...

Sp. 2

by user

on
Category: Documents
10

views

Report

Comments

Description

Transcript

Sp. 2
Please Have Out…
• Agendas:
– Sp. 2: Libreta pg. 54-55
– Sp. 2H: Libreta pg. 56-57
– NS: Libreta pg. 55-56
• Tarea de anoche:
– Sp. 2: Libreta pg. 53
– Sp. 2H: Libreta pg. 54-55
– NS: Libreta pg. 53
-ER/-IR Preterite Endings
í
iste
ió
imos
isteis
ieron
APRENDER--to learn
Yo
aprendí Nos.
Tú aprendiste
Él
Ella aprendió
Ud.
aprendimos
Vos. aprendisteis
Ellos
Ellas aprendieron
Uds.
Correr, compartir, meter, perder, beber,
escribir, recibir, comer, vender, salir
1. ¡Qué triste! Nuestro equipo ____ el campeonato ayer.
2. Antes del partido, nosotras ____ comida saludable.
3. Unos señores nos ____ agua y frutas.
4. Yo ____ mucho este mes para mantenerme en forma.
5. Las jugadoras de mi equipo ____ mucha agua durante el
partido.
6. El otro equipo ____ seis goles en la primera parte.
7. La campeona Anita ____ el premio por su equipo.
8. Yo ____ muy tarde y muy cansada del estadio.
9. Mi amiga y yo ____ un taxi para ir a la casa.
10. Y tú, ¿por qué no me ____ de tu partido?
Saquen la tarea
estar empatado
to be tied
meter un gol
to score a goal
la red
net
activo(a)
active
el (la) deportista
sportsman / woman
lento(a)
slow
musculoso(a)
muscular
rápido(a)
fast
El campeonato
championship
El ciclismo
Bicycle racing
competir
To compete
Jugar en equipo
To play on a team
El premio
Prize; award
La Copa Mundial
World Cup
Los Juegos olímpicos
The Olympic Games
Los juegos Panamericanos
Pan American Games
La vuelta a Francia
The Tour de France
La pista
Track
El uniforme
The uniform
Ay, por favor
Oh please!
bravo
bravo!
DALE
Come on!
Telehistoria pg. 98
• Comprensión del episodio pg. 99 #10
• Corrige los errores en estas oraciones.
Tarjetas de conversación
• Modelo
• Fernando: meter el gol
Estudiante A: ¿Cómo metió el gol Fernando?
Estudiante B: Fernando metió el gol rápidamente.
• In English, adverbs tell when, where, how, how
long, or how much. Many end in -ly.
• In Spanish, adverbs can be formed by adding mente to the singular feminine form of an
adjective. If the adjective has an accent, the
adverb does as well.
• rápido → rápida: Ricardo corre rápidamente.
• If the adjective has only one form, just add mente.
frecuente: Competimos frecuentemente.
fácil: Metimos el gol fácilmente.
Libro: pg. 110 #1
• Escucha las noticias y escribe un adverbio con
–mente para describir cómo los atletas
practican los deportes.
Libro: pg.97 # 9
Radio Deportes
Hagan un informe para Radio Deportes sobre un partido
de fútbol entre lost estudiantes de su clase.
¿Quiénes jugaron?
¿Cómo jugaron?
¿Quién ganó?
¿Quién recibió el premio?
¿Quiénes metieron los goles?
Fly UP