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Infantil. Aprender a pensar (Nos falta una pieza)

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Infantil. Aprender a pensar (Nos falta una pieza)
Nos falta una pieza
Objetivos
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Progresar en la actitud de superación de la frustración.
Aprender a mantener una actitud positiva ante los problemas.
Fomentar la colaboración con los compañeros.
Nivel
Esta actividad está dirigida a alumnos de cuatro años.
Materiales
Necesitamos varios puzzles del mismo nivel de dificultad.
Desarrollo de la actividad
♦ Formamos cuatro o cinco grupos y a cada uno le entregamos un
puzzle.
♦ A cada puzzle le va a faltar una pieza y le va a sobrar otra que
corresponderá a la que falte en otro grupo.
♦ Pedimos a los alumnos que realicen el puzzle y cuando lo
terminen podremos salir al patio. Además señalaremos la
importancia de trabajar en equipo para poder acabar el trabajo.
♦ Cuando estén a punto de terminar, los alumnos empezarán a
impacientarse porque una pieza no encaja. Pedimos que sigan
intentándolo y después de un rato les comentamos que a lo mejor
se han confundido las piezas entre los diferentes puzzles. Tendrán
que intercambiar con los otros grupos la ficha que les sobra.
♦ Por último, los niños nos contarán cómo se han sentido trabajando
en grupo, qué pensaban cuándo veían que había un ficha que no
encajaba y qué han hecho.
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