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Sucedió en colores - ExposicionesVirtuales.com

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Sucedió en colores - ExposicionesVirtuales.com
S
UCEDIÓ EN COLORES
Liliana Bodoc
Acerca de la obra
Este libro reúne cinco cuentos de colores. No se trata de una
lección sobre la escala cromática sino de cinco sentimientos
que rayan entre lo legendario y lo mundano. Voces que
reflexionan, sueñan, juegan, se condenan y renacen.
Cuentos para ver el otro lado de los colores de la vida.
Datos de la Autora
Liliana Bodoc nació en Santa Fé, Argentina,
estudió Letras y es docente especializada en literatura moderna. Es poeta y narradora. La publicación de la Saga de los confines en Editorial
Norma, exitosas novelas del género de fantasy,
recibió importantes reconocimientos internacionales: Mejor libro de la Feria del libro de Buenos
Aires (2000), el Premio Fantasía (2000), Lista de
honor del Premio Andersen 2000, Mención especial,
The White Ravens 2002. Actualmente su cuarta edición se distribuye con éxito no sólo en Argentina sino
también en Chile, Colombia, Venezuela y México.
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Lectura de la obra
Estos cuentos son ideales para ser leídos en voz alta,
ya que no se dispersan en descripciones y conservan
un objetivo definido que permite seguir el hilo de la trama sin perderse. Pida a sus alumnos que elijan un color
y regáleles un cuento diferente cada día. Si necesita
realizar actividades con estos cuentos puede apoyarse en las sugerencias de esta guía, pero también le recomendamos que lea los cuentos a modo de apertura
de clase, sin realizar otras actividades. Siempre es estimulante y enriquecedor compartir buenas lecturas.
Motivación para la lectura
Colores propios
Desarrollo
• Para aquellos que hemos nacido con el don de la vista,
todo lo que nos rodea se presenta teñido de colores. Los
colores generan en cada uno de nosotros una sensación
distinta. De igual forma que la música toca nuestros
sentidos y nos da calma, alegría, rechazo o emoción, así
también lo hacen los colores.
• Una habitación oscura puede ser escalofriante o relajante según la percepción particular y el estado emocional en que nos encontremos. La misma
habitación iluminada con un foco rojo o con una lámpara de color blanco
pálido nos hará tener sensaciones contrapuestas.
• Hay una idea generalizada acerca del simbolismo de los colores y bien podríamos suponer el contenido de cada cuento a partir de ello. ¿sobre qué
tratará cada cuento de color? ¿Qué opinas del color rojo o del verde?
• ¿Sabías que aunque el negro y el blanco sean tratados como colores no lo son?
Uno es la ausencia de color y el otro es la reunión de todos ellos. Sugiera a sus
alumnos realizar una investigación sobre diferentes aspectos del color y por
equipos deberán presentar los resultados al resto de sus compañeros.
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A ctividades de prolongación de texto
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El diablo
Desarrollo
El diablo es un personaje conocido. Ha llegado a nosotros con el color y las formas que la religión
y las creencias populares le han conferido. La idea de un ser maligno que toma nota de nuestras
acciones para castigarnos eternamente después de la muerte, ha llevado a muchos narradores
de todos los tiempos a tratar de interpretar y conocer sus motivaciones. Más allá del miedo o el
respeto que pueda generar, el diablo es sin dudas un personaje de la literatura universal.
Busquen otros cuentos, dichos y refranes que hablen del diablo. No lo dejen escapar. Veamos
en cuantos entuertos se entromete el temible y muchas veces ingenuo caballero del averno.
Los mercados
Desarrollo
Como bien lo dice el cuento los mercados fueron siempre el lugar ideal
para el encuentro y el desencuentro entre las personas.
Aunque en la actualidad ya están en franco retroceso, reemplazados
por supermercados donde nadie se relaciona con nadie, sin duda aún
sobrevive cerca de tu casa un mercado con piñatas colgadas del techo,
puestos de frutas y verduras de todos los colores, carnes, pescados, quesos y enlatados.
Ve al mercado, trata de escuchar, de oler, de tocar. Observa a las personas que allí trabajan y las que caminan por el lugar. Toma nota de aquellas que te llamen la atención por su gesto, o por su manera de hablar, o
por lo que vende o lo que supones que quiere encontrar.
Imagina la cantidad de gente que conversa con ellos. Sus oficios, sus
destinos.
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¿Ya los tienes?...muy bien, ahora es el momento de introducir entre
ellos algo que dispare el cuento. Puede aparecer alguien nunca visto. Puede ser un ser fantástico, o un animal. También podría ser la ausencia de
alguien. O un fenómeno climático, la llegada de un personaje histórico o
un extraterrestre, o tú mismo que te metes en un puesto que es el portal
hacia otros mundos.
Todo es posible con un mercado y un poco de imaginación.
Suerte.
Proponga a sus alumnos escribir las experiencias del recorrido por el mercado e intercambiarlo
con su compañero de banca. Invítelos a realizar la corrección de estilo del trabajo de su compañero
en la que marcarán los puntos de coincidencia y las aportaciones originales de cada quien.
Pregones
Desarrollo
Tianguis, mercados, ferias y festejos. Lugares donde siempre hay alguien que hecha su creatividad al vuelo para atrapar la atención de los concurrentes. Por allí se escucha el pregón del tamalero y mas allá una voz asegura que sus pomadas curan hasta lo que no existe.
Lean en vos alta los pregones del cuento. Díganlos como si los estuviesen pregonando en serio.
¿Cuántos tipos de pregones conocemos?
Recuerden y rescaten los pregones que escuchan por su barrio. Tamales, atole, pan, gas, el
agua, el herrero, etc.
Cuántos de ellos tienen pregones… a cuántos de ellos les podemos inventar unos buenos versos para que los sonidos del barrio sean más placenteros.
Manos a la obra… a ver cuáles son los pregones más creativos.
Noches largas
Desarrollo
El cuento blanco sucede entre esquimales. Personas que viven bien entre el hielo de las regiones más frías del planeta. Tanto es así que hasta
sus casas las construyen con hielo.
Pero solemos conocer tan solo esos detalles que nos hacen pensar de
forma esquemática. Todos podemos decir dos o tres cosas sobre los esquimales y ya… pero que más habrá detrás de eso.
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¿Qué costumbres singulares tendrán? ¿Qué pensarán de la vida durante los seis meses de oscuridad? ¿Qué pensarán del universo y de los
muertos? ¿Cuáles serán sus mitos y sus leyendas? ¿Cómo viven hoy los
esquimales?
Cuando profundizas en el conocimiento el mundo se hace más grande y más interesante. No desperdicies la oportunidad. Por fortuna existen los libros de mitos y leyendas del mundo. También existe internet y
las enciclopedias. A buscar, antes de que llegue la noche polar.
Los oficios
Desarrollo
En el cuento negro el protagonista es un deshollinador. Un oficio que ya ha desaparecido de las
ciudades. Hay una hermosa película en donde participa un deshollinador como coprotagonista.
Se llama Mary Poppins. Búsquenla. La van a disfrutar.
Ese como muchos otros oficios se han ido perdiendo, otros se conservan desde hace muchísimo tiempo y en los últimos años han aparecido nuevos.
Tomando en cuenta estas tres categorías qué les parece si tratan de encontrar y clasificar los
oficios que conocen y los que les cuenten en su casa los abuelos.
¿Qué oficios creen que existirán en el futuro? Traten de imaginar el mundo dentro de treinta
años. ¿Qué oficios desaparecerán y cuales llegarán?
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Desarrollo de competencias
Área de
matemáticas
Área de
lenguaje
Área de
ciencias
naturales
¿Qué mejor lugar que un mercado para realizar operaciones matemáticas?
Organice a sus alumnos para que poco a poco diseñen sus propios puestos de mercado. Tienen que preparar sus estantes de exposición, su área de muestra y su área de bodega. Las cantidades
de mercancía que expondrán, la superficie utilizada. El volumen
cubierto. El costo por unidad, por peso y por docena. Los promedios de ventas semanales, mensuales y anuales. Los gastos a cubrir de acuerdo al rubro que hayan elegido, etc.
Los niños que molestan al deshollinador tienen muy mala ortografía y él se ocupa de corregir sus fallos. A él le gusta conocer la
forma correcta de las palabras.
Pero cuando sólo se trata de molestar, uno no piensa en esas
cosas.
Aproveche la lectura para pedir a sus alumnos que escriban con
muchos errores de ortografía. Cada quien tiene que escribir un texto que usted les dictará tratando de equivocarse lo más posible.
Cuando hayan terminado todos se transformarán en deshollinadores que deberán buscar
la forma correcta de las palabras. Cada niño
debe pasar su texto mal escrito a un compañero que habrá de corregirlo diccionario en mano.
Una de las principales enemigas de las cosechas han sido siempre
las plagas. En el cuento verde la anciana mujer tiene un oído tan
agudo que es capaz de escuchar la llegada de las langostas desde
muy lejos. Las plagas de langostas aún son comunes en algunas
partes del mundo, pero hay muchas otras plagas. ¿Qué es una plaga? ¿Cuál será la razón benéfica de su existencia y cuál la nociva?
Lleve a sus alumnos a reconocer las cualidades que transforman a una especie en plaga. No dude en hacer comparaciones
con ciertas prácticas humanas que podrían incluirse dentro de
esa categoría.
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Área de
ciencias
sociales
Área de
valores
El emperador de la china recibe una advertencia a través de un sueño y esa advertencia se transforma en una obsesión que lo
enloquece y lo lleva a cometer actos aberrantes.
Los poderosos a lo largo de la historia de
la humanidad han llevado a cabo distintas
prácticas que a los ojos de la razón se ven
despreciables pero que ellos llevaron a cabo
con firmeza.
Durante el transcurso del siglo XX y principios de este siglo ha habido gobiernos y
personas que llevaron adelante políticas
que modificaron el destino de sociedades
enteras.
Aproveche este cuento para acercar a los alumnos al conocimiento de la historia reciente de nuestro país, de Latinoamérica y
del mundo. Tomando como ejemplo los nombres más destacados
del siglo en la política, el arte, la ciencia o los movimientos sociales.
“Sentados en el porche a sentir la tranquila noche sobre el huerto, el
verano, las hortalizas en su esplendor. A nadie en este mundo debería hacerle falta mucho más que eso para ser dichoso”.
Las frases anteriores pertenecen al cuento verde. Es una afirmación que puede ayudarnos a ingresar en el tema de lo que es
realmente válido y necesario en nuestra vida y lo que no lo es.
La superficialidad de la vida basada en el consumo contra la
importancia de saber valorar las cosas simples y fundamentales.
Invite a sus alumnos a dar sus opiniones sobre el fragmento y
el tema que trata.
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Notas
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