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Hola y Adiós – Enseñándole a los niños a usar saludos

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Hola y Adiós – Enseñándole a los niños a usar saludos
Handy Handouts
®
Páginas educativas gratuitas (Handy Handouts®) para educadores, maestros, y padres*
Número 283
Hola y Adiós – Enseñándole a los niños a usar saludos
por Rynette R. Kjesbo, M.S., CCC-SLP
¿Por qué son los saludos importantes?
Cuando alguien le dice a usted “hola,” usted
probablemente no vacila en responderle con un saludo.
“Hola” y “adiós” son más que palabras amables.
Estos saludos son una de las funciones básicas de la
comunicación. Estas palabras nos ayudan a formar
una conexión con otras personas. Cuando nosotros
le decimos “hola” a otra persona, abrimos la puerta
para la comunicación. El decir “adiós” señala que la
conversación ha terminado por el momento. Un “adiós”
amigable establece el tono para tener otra conversación
con esa persona la próxima vez que se encuentren.
¡Hola!
¿Por qué enseñar saludos?
Los niños pueden encontrar el uso de los saludos difícil. Algunos niños con
autismo, niños con retrasos en las habilidades de lenguaje, y hasta niños que están
típicamente desarrollándose son posibles a tener dificultad diciéndoles “hola” y “adiós”
a otras personas. Usando saludos es una parte importante en el proceso de interacción
con otros para formar y mantener amistades.
Sugerencias para animar a los niños a usar saludos
En orden de mejorar con el uso de los saludos, los niños que tienen dificultad con
ésta habilidad social deben practicar. Abajo hay algunas sugerencias que usted puede
usar para ayudar a sus niños a aprender cómo usar saludos:
• Enseñe los saludos – Ensénele a sus niños que cuando ellos son presentados a
alguien, ellos deben decirle a la persona “hola”. Cuando ellos se despiden, deben
decir “adiós”. Hábleles acerca de las varias maneras que se dice “hola” y “adiós”
(por ejemplo, “dígame,” “hasta luego.”)
• Sea un ejemplo – Modélele a sus niños las maneras correctas de usar los saludos.
Salude a las personas que usted conoce al encontrarse con ellos y use comentarios
apropiados al despedirse.
• Juego de pretender – Cree una situación donde usted y su niño/a pretenden
practicar el uso de los saludos durante el juego. Por ejemplo, pretenda que usted
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es un cliente en la tienda de su niño/a o pretenda que usted está hablando por
teléfono con su niño/a.
• Use un soporte visual – Use fotos que representen “hola” y “adiós” para ayudar
dando pistas o recordándole a su niño/a de los saludos que hay para usar en
diferentes situaciones. Tenga un dibujo o foto que represente “hola”, y otro
dibujo o foto que represente “adiós”.
• Lea un libro – Lea libros con su niño/a que se traten acerca del uso de los saludos,
como Saludos y Frases por Petelinsek, Kathleen; Primm E. Russell; Diggins, Nichole
Day / Buenos Modales para Niños por Marisela Guevara / Con los Niños (Coco y
Tula: Buenos Modales por Patricia Geis).
• Cante una canción – Use la música como un gran motivador para ayudar a sus
niños a aprender habilidades sociales. Hay muchas canciones disponibles que
hablan acerca del uso de los saludos. Una canción por ejemplo es “Hola Mi Amigo”
o “Adiós Mi Amigo” por Anna E. Kravis.
Recurso
Kravis, Anna E., Ganadora del premio del sello de excelencia de la revista Creative Child (Award Winner of Creative Child
Magazine Seal of Excellence). El título del disco compacto es “Son Los Colores de Mi Mundo” disponible al visitar la página
electrónica www.annaekravis.com.
¡Adiós!
Para más páginas educativas (Handy Handouts®), visite www.handyhandouts.com.
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