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Reglamento de Profesores y de Carrera Académica

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Reglamento de Profesores y de Carrera Académica
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA
MADRE Y MAESTRA
REGLAMENTO DE PROFESORES
Y DE CARRERA ACADÉMIC A
REPÚBLICA DOMINICANA
2010
REGLAMENTO DE PROFESORES
Y DE CARRERA ACADÉMICA
Colección DOCUMENTOS
© PUCMM, 2011
Composición y diagramación
Rafael Montes de Oca
Impresión
Artes Gráficas y Multimedia
Unidad Editorial
Dirección de Comunicaciones Corporativas
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA
Santiago de los Caballeros, República Dominicana. 2011
Primera Parte
REGLAMENTO DE PROFESORES
CAPÍTULO I
OBJETIVOS
Artículo 1. Con el presente Reglamento, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra establece la normativa para:
1.1 Regular las relaciones entre la Institución y sus profesores, tanto a través del proceso de contratación
como en el establecimiento de derechos y deberes
recíprocos.
1.2 Crear las condiciones para que los profesores se
dediquen a la docencia, a la investigación y al servicio
en la Universidad, con altos niveles de calidad, en el
marco de las siguientes políticas:
1.2.1 Garantía de una retribución acorde con el valor
de los servicios ofrecidos y con los parámetros
del mercado laboral.
1.2.2 Contribución a la formación continua de los
profesores.
1.2.3 Reconocimiento de los méritos y las cualidades
individuales de los profesores.
1.2.4 Establecimiento de criterios fundamentados en
los principios del humanismo cristiano, que
estimulen la producción académica, individual y
colectiva, y que promuevan el accionar éticoprofesional de su personal docente.
5
CAPÍTULO II
INGRESO Y CATEGORÍAS
DE PROFESORES
Artículo 1. Para ser profesor de la Pontificia Universidad
Católica Madre y Maestra, se requiere:
1.1 Titulación para el desempeño del cargo, según lo
establecido en la legislación vigente.
1.2 Reconocimiento profesional, académico y ético,
demostrado mediante evidencias que avalen las
cualidades, los méritos y la experiencia del
postulante.
1.3 Cumplimiento del proceso de selección que establece
la Universidad.
Artículo 2. Los profesores prestan sus servicios a la Universidad a través de una unidad académica. No obstante, la
contratación se realiza como profesor de la Institución.
Artículo 3. De acuerdo a las categorías académicas, el profesor
de la Universidad puede ser contratado como:
6
a)
b)
c)
d)
e)
Docente
Docente–investigador
Investigador
Visitante
Especial
Artículo 4. De acuerdo a su carga académica, el profesor puede
ser contratado:
a)
b)
c)
A Tiempo Completo
A Medio Tiempo
Por Asignatura
Artículo 5. El Profesor a Tiempo Completo prestará servicios a
la Universidad durante 40 horas a la semana.
Párrafo A. Para contratar a un profesor en la categoría de
Tiempo Completo se requiere que éste tenga un mínimo de
dos años de experiencia académica.
Párrafo B. La Unidad Académica a través de la cual se
contrata el profesor, distribuirá el tiempo y el tipo de servicio que realizará. La carga de un Profesor a Tiempo
Completo será distribuida entre las siguientes funciones:
a)
b)
c)
d)
e)
Docencia
Tutoría
Investigación
Servicio a la Universidad
Servicio a la comunidad
Párrafo C. El Profesor a Tiempo Completo, dedicado a la
docencia, ha de poseer una certificación en Pedagogía, si
no es un profesional del área de educación.
Inciso C.1. En caso de que el profesor no posea esta
certificación, deberá completarla antes de los dos
años de su ingreso a esta categoría.
Párrafo D. El profesor tiene la obligación contractual de
participar en las actividades de formación requeridas para
su buen desempeño.
7
Párrafo E. La carga de docencia de un Profesor a Tiempo
Completo será de 12 a 15 créditos.
Párrafo F. El Profesor a Tiempo Completo que forme parte
de algún equipo de investigación, en los aspectos relativos
a este rol, se regirá por las políticas de investigación
establecidas por la Institución.
Artículo 6. Se establecen dos categorías generales de Profesor
a Tiempo Completo:
6.1 Profesor de Carrera Académica. Es el profesor que
opta por la Carrera Académica, como ha sido definida
en la Segunda Parte de este Reglamento.
6.2 Profesor Especial. Presta servicio a la Universidad a
Tiempo Completo en la docencia, en la investigación o
en la extensión, pero no pertenece a la Carrera
Académica. Las condiciones de trabajo y la duración
del servicio se especificarán en el contrato. No es
elegible para ninguna posición que conlleve representación de los profesores. El Profesor Especial
podrá solicitar al Rector su ingreso a la Carrera
Académica, de conformidad con las estipulaciones de
este Reglamento de Profesores y de Carrera
Académica. En este caso, el tiempo de servicio como
Profesor Especial se tomará en consideración para la
determinación de rango y retribución.
Párrafo A. Los profesores jubilados recontratados se
mantendrán en la categoría de Especial y tendrán un contrato a término.
Artículo 7. El Profesor a Medio Tiempo prestará servicios a la
Universidad durante 20 horas a la semana.
8
Párrafo A. Todo lo reglamentado en los Párrafos del 1 al 4
y el 6 del Artículo 5, aplica al Profesor a Medio Tiempo.
Párrafo B. La carga de docencia para este profesor será
de 6 a 8 créditos.
Artículo 8. Pertenecen a la categoría de Profesor por Asignatura aquellos profesores que la Universidad contrata para la
docencia de asignaturas específicas.
Párrafo A. En esta categoría se contratarán profesores con
el nivel académico requerido, de acuerdo con la legislación
vigente.
Párrafo B. En cuanto al desarrollo profesional, el profesor
que corresponda a esta categoría deberá participar en las
actividades de formación pedagógica y de actualización
disciplinar que le sean requeridas.
Párrafo C. En los casos de profesores que imparten
asignaturas especializadas, por más de cinco años, de
manera ininterrumpida, se les podrá otorgar el título de
Profesor de Cátedra, en reconocimiento a sus aportes a la
formación de los profesionales del área.
Artículo 9. Los Profesores a Tiempo Completo y a Medio
Tiempo tienen voz y voto en las reuniones de la Unidad a la
que están adscritos. Los Profesores por Asignatura solamente
tendrán voz.
Artículo 10. Los Profesores a Tiempo Completo y a Medio
Tiempo pueden ser elegibles para posiciones que conlleven
representación profesoral, siempre y cuando cumplan con los
requisitos establecidos para dichas posiciones.
Artículo 11. La Dirección de Recursos Humanos mantendrá un
expediente completo de cada profesor para fines de administración de los beneficios y de los aspectos legales relacionados
con su contratación.
9
Artículo 12. Para pertenecer a la categoría de Profesor
Visitante se requiere:
12.1 Poseer condiciones académicas sobresalientes.
12.2 Ser recomendado y aceptado para esta categoría por
los organismos académicos correspondientes.
12.3 Ser reconocido como un profesional académico y
ético, demostrado mediante la validación de las
evidencias presentadas por el postulante sobre sus
cualidades, méritos y experiencia.
12.4 Servir a la Universidad en la docencia, en la investigación o en el servicio durante el período que determine la Institución, de acuerdo con el profesor.
Párrafo A. Las condiciones de trabajo de este profesor se
establecerán por acuerdo entre las partes.
Párrafo B. El Profesor Visitante tiene solamente voz en las
reuniones a las que le corresponda asistir dentro de la
Unidad Académica a la que esté adscrito. No es elegible
para alguna posición que conlleve representación de los
profesores.
10
CAPÍTULO III
CONTRATACIÓN DE LOS PROFESORES
Artículo 1. El contrato entre la Universidad y el profesor se rige
por la legislación laboral vigente de la República Dominicana y
por el presente Reglamento.
Artículo 2. La solicitud de contratación del profesor, sea para la
docencia, para la investigación o la extensión, se hará teniendo
en cuenta el artículo 2, del capítulo II, de este Reglamento y,
además, los siguientes aspectos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Preparación académica y profesional.
Investigaciones y publicaciones realizadas.
Experiencia docente, de investigación o profesional.
Competencias profesorales.
Comportamiento ético y profesional.
Capacidad de relacionarse y comunicarse.
Disposición a respetar la naturaleza de la Institución y
sus fines.
Artículo 3. Cada aspirante a profesor presentará a la Unidad
Académica correspondiente una carta de solicitud de trabajo,
acompañada de los siguientes documentos:
a) Currículum vitae actualizado.
b) Títulos obtenidos o copias certificadas de los mismos.
11
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Récord de notas de cada grado de educación
superior, certificado por el Ministerio de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), excepto los
egresados de la PUCMM.
Certificación de experiencia en otros trabajos.
Fotografía reciente 2” x 2”.
Certificado de nacimiento.
Fotocopia de la Cédula de Identidad y Electoral. En el
caso de los extranjeros, copia del pasaporte, copia
de la residencia y de la cédula de identidad de
extranjería.
Dos cartas de referencia.
Artículo 4. El Director de la Unidad Académica correspondiente
y dos Profesores a Tiempo Completo, dentro del área de
conocimiento de los candidatos, o el coordinador del área, si
existiese, estudiarán los expedientes y entrevistarán a cada
candidato.
Párrafo A. Si la Unidad Académica lo considera necesario
para su evaluación, podrá pedir a los candidatos que
realicen una presentación sobre un tema dentro del área
del conocimiento para la cual se está proponiendo la
contratación del profesor. Después de concluido este proceso, la Unidad Académica remitirá los expedientes al
Decano. En cada caso, expresará su criterio a través de un
formulario de entrevista personal.
Párrafo B. En el caso de contratación de Profesores a
Tiempo Completo y a Medio Tiempo, el Decano estudiará
los expedientes y entrevistará a cada candidato. Luego,
presentará los expedientes con sus recomendaciones, a la
Vicerrectoría correspondiente.
12
Párrafo C. La Vicerrectoría correspondiente, después de
comprobar las disponibilidades presupuestarias, evaluará a
los candidatos y seleccionará a aquellos que considere
más idóneos.
Inciso C.1. En el caso del Profesor por Asignatura, la
Vicerrectoría correspondiente aprobará o rechazará la
solicitud presentada y, por delegación de la Rectoría,
firmará su contratación.
Inciso C.2. En el caso del Profesor a Tiempo Completo
y a Medio Tiempo, la Vicerrectoría correspondiente
aprobará o rechazará la solicitud presentada.
Inciso C.3. Si la solicitud es aprobada, se envía el
expediente a la Dirección de Recursos Humanos para
fines de verificación del cumplimiento de los aspectos
legales. Una vez cumplidos los requisitos, se elaborará el contrato y se remitirá a la Rectoría para su consideración y firma, en caso de aprobación.
Párrafo D. Una vez realizada la contratación, la Vicerrectoría correspondiente enviará una carta al Decano, con copia
a la Unidad Académica que propuso la contratación,
comunicando la aceptación del candidato. Asimismo, remitirá una copia del expediente a la Dirección de Recursos
Humanos e informará sobre dicha contratación al Centro de
Desarrollo Profesoral.
Artículo 5. El proceso de contratación se realizará con suficiente antelación al período en que el profesor iniciará la docencia, de manera que tanto el profesor como el departamento
puedan realizar una adecuada planificación.
Artículo 6. Los Profesores por Asignatura se contratan por
período académico. Podrán ser recontratados de acuerdo a las
necesidades académicas, el resultado de la evaluación profesoral y el desempeño docente.
13
CAPÍTULO IV
PERFIL Y RESPONSABILIDADES
DEL PROFESOR
Artículo 1. Definición de Perfil. Los profesores de cualquier
categoría y dedicación son profesionales que ejercen la
docencia, la investigación, el servicio; promueven procesos de
aprendizaje conducentes a una formación integral de los estudiantes, innovan y establecen vínculos interpersonales e interdisciplinarios positivos, dentro y fuera de la Institución, para la
mejora de la sociedad.
Artículo 2. El profesor de la Universidad tendrá las siguientes
responsabilidades:
2.1 En la docencia:
a)
b)
c)
d)
e)
14
Mantener actualizados sus conocimientos.
Desarrollar con calidad las tareas propias de la
acción docente, de la cual es responsable.
Planificar y desarrollar sus clases de manera que
promuevan el aprendizaje significativo del estudiante. Emplear diversas modalidades, estrategias y recursos que garanticen una evaluación
procesual y auténtica de los aprendizajes.
Realizar una docencia contextualizada y pertinente con la realidad del país y del mundo.
Trabajar en el continuo desarrollo de sus competencias pedagógicas para poder impartir una
docencia crítica e innovadora.
f)
g)
h)
i)
j)
Participar en la coordinación de las asignaturas
de la unidad académica a la que está adscrito,
cuando así se le solicite.
Colaborar en la organización y el desarrollo de
las actividades cocurriculares de la docencia,
cuando así se lo requiera la unidad académica a
la que está adscrito.
Colaborar en los procesos administrativos de la
docencia desde la unidad académica a la que
está adscrito.
Colaborar como jurado de exámenes, tesis,
informes profesionales, y promoción universitaria, cuando así se le solicite.
Contribuir con la formación del perfil del egresado descrito en el plan de estudio de la carrera,
para lo cual trabajará en equipo.
2.2 En la investigación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Asumir las políticas y normativas de investigación
establecidas en la Universidad.
Desarrollar una labor investigativa pertinente, con
altos estándares de calidad y crítica, a la luz de
los principios cristianos.
Actualizar sus competencias investigativas para
poder realizar investigaciones pertinentes e innovadoras.
Gestionar la publicación de los resultados de las
investigaciones en revistas indexadas.
Colaborar con la identificación de fuentes de
financiamiento de investigaciones en su área de
conocimiento.
Elaborar propuestas de investigación para fuentes de financiamiento nacional e internacional.
Colaborar en los procesos de evaluación de propuestas y proyectos de investigación.
15
2.3 En el servicio:
a)
Ofrecer servicios a la Institución y a la comunidad, con calidad y en el marco de los Estatutos
institucionales, para contribuir con el cumplimiento de la Misión de la Institución.
2.4 En general:
a)
b)
c)
d)
e)
Colaborar con los procesos académicos y administrativos que se le requieran, desde la unidad
académica a la que está adscrito o desde otras
instancias de la Institución.
Fomentar la interdisciplinariedad y el trabajo en
equipo, en un ambiente de respeto a la diversidad, con el fin de fortalecer el proyecto educativo
de la Institución.
Aportar a los procesos de desarrollo de la unidad
académica a la que está adscrito, en las dimensiones: curricular, de investigación, de formación
profesional y de servicio.
Participar en comités académicos o administrativos, cuando le sea requerido, desde la unidad
académica a la que está adscrito.
Mantener una conducta acorde con la naturaleza,
fines, valores y normativa establecidos en los
Estatutos de la Institución (Artículo 32 literal a).
Artículo 3. En lo relacionado con la práctica educativa, el
docente de la Universidad tiene los siguientes deberes:
16
3.1 Cumplir con el horario de clase. El profesor deberá
respetar la hora de inicio y de término de cada clase,
de manera que no interfiera con la hora siguiente de
docencia. En caso de demora para el inicio de sus
clases, se aplicará el siguiente procedimiento:
3.1.1
3.1.2
3.1.3
Si el profesor no notifica previamente sobre su
retraso, pasados 10 minutos de la hora señalada para el inicio de la clase, los estudiantes
tendrán derecho a retirarse. El profesor repondrá, a la brevedad posible, las horas de clases
no impartidas, siguiendo el procedimiento
establecido para estos fines.
Si el profesor notifica con antelación que se
retrasaría para el inicio de la clase, pero demora más de 20 minutos, los estudiantes podrán
retirarse y se seguirá el procedimiento establecido para la recuperación de clase no
impartida.
El profesor deberá comunicar previamente a la
Dirección de su Departamento las ocasiones
en que estará imposibilitado para asistir a
clase, de modo que se pueda avisar con
tiempo a los estudiantes. De igual manera,
deberá informar a la Dirección del Departamento la fecha y la forma en que recuperará
las horas de docencia no impartidas, siguiendo
el procedimiento establecido para estos fines.
En el caso de ausencia justificada por un período no mayor de dos semanas del calendario, y que el profesor y el director del departamento correspondiente acuerden que no será
posible recuperar las clases, se recurrirá a un
profesor sustituto designado por el director.
3.2 Presentar al director, para aprobación, el programa de
evaluación de cada asignatura que imparte.
3.3 Entregar y discutir con los estudiantes el programa de
la asignatura y los criterios de evaluación del curso, el
primer día de docencia.
3.4 Evaluar y calificar las pruebas, los exámenes y demás
instrumentos de evaluación, y mantener un registro de
17
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
los resultados, de acuerdo con las reglamentaciones
académicas.
Entregar a los estudiantes, y analizar con ellos, los
resultados de las evaluaciones parciales, en un plazo
no mayor de 2 semanas, luego de haberse aplicado, y
antes de la fecha de retiro parcial establecida en el
Calendario Académico.
Ofrecer tutorías, de acuerdo con la política institucional y en los espacios institucionales, de una hora
semanal por cada tres créditos de docencia que
imparta. El horario de tutoría se publicará a través del
WEB SISE, en la oficina del profesor y del Departamento correspondiente.
Entregar en la Dirección del Registro, dentro del período fijado en el Calendario Académico, las calificaciones finales de los estudiantes, consignando el peso
porcentual a cada componente de la evaluación.
Revisar, junto al Director del Departamento, las solicitudes de revisión de calificaciones finales solicitadas
por los estudiantes, y dar respuesta en el período
establecido por la Dirección del Registro.
Obtener la aprobación del Director del Departamento,
cuando se involucren estudiantes y/o el nombre de la
Institución en actividades académicas fuera de la
Universidad, siguiendo el procedimiento elaborado
para estos fines.
Artículo 4. El profesor de la Universidad deberá realizar los
cursos de actualización disciplinar y pedagógicos recomendados como resultado del proceso de evaluación anual.
Artículo 5. La aceptación, el respeto y el cumplimiento de los
Estatutos y los Reglamentos vigentes constituyen una
obligación contraída automáticamente por el profesor de la
Universidad a partir del momento de la firma de su contrato.
18
CAPÍTULO V
RESPONSABILIDADES DE LA UNIVERSIDAD
HACIA LOS PROFESORES
Artículo 1. La Universidad proporcionará a sus profesores una
retribución basada en los siguientes criterios:
1.1 Para profesores de tiempo completo y medio tiempo:
grado académico, años de servicio a la Institución,
experiencia previa (profesional y docente), producción
intelectual (investigaciones, publicaciones, invención
o creación, ponencias en congresos), resultados de la
evaluación profesoral.
1.2 Para profesores por asignatura: de acuerdo a su
grado académico.
Artículo 2. Otros beneficios:
2.1 La Universidad ofrecerá los beneficios que garantiza
la legislación vigente sobre Seguridad Social en la
República Dominicana, en lo relativo a planes de pensiones y jubilaciones, seguro de salud, seguro de accidentes laborales y cualquier otro componente actual o
que se incorpore en dicha legislación en el futuro.
2.2 Exoneración, total o parcial del pago por estudios en
la Universidad, a nivel de grado, para cónyuges e
hijos, según lo establecido al respecto.
2.3 Pago de vacaciones, según las disposiciones vigentes
en la Institución, en adición a lo que establece la
legislación laboral vigente.
19
2.4 Espacio físico adecuado para el desarrollo de sus
actividades, así como recursos didácticos, tecnológicos y bibliográficos para una práctica académica
de alta calidad.
2.5 Oportunidad para realizar estudios en la Universidad
y/o en el extranjero, según lo establece la Guía de
Formación Docente.
2.6 Facilidades para el desarrollo profesional y personal a
través de la participación en las actividades organizadas por las instancias correspondientes.
2.7 Facilidades para asistir a eventos de formación, tales
como: seminarios, cursos, congresos, entre otros, de
conformidad con las posibilidades de la Institución.
2.8 Oportunidad al Profesor a Tiempo Completo de ingresar a la Carrera Académica.
20
CAPÍTULO VI
DEL GOBIERNO ACADÉMICO
Artículo 1. Para ser Director de un Departamento se requiere:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Pertenecer a la Carrera Académica.
Poseer un grado mínimo de maestría en su área disciplinar.
Ser líder, con capacidad de gestión de una unidad
académica.
Poseer buenas evaluaciones.
Mantener reconocidos vínculos en su área profesional.
Tener una reconocida trayectoria ética y profesional;
es deseable que posea formación pedagógica.
Artículo 2. Para ser Decano de Facultad se requiere:
a)
b)
c)
d)
e)
Pertenecer a la Carrera Académica con un rango
mínimo de auxiliar y, preferiblemente, tener experiencia en la administración docente de la Universidad.
Ser líder inspirador del equipo profesional que conforma la Facultad.
Tener importantes redes profesionales y de ejercicio
de responsabilidad social.
Demostrar capacidad de gestión corporativa de los
procesos de una facultad.
Tener una reconocida trayectoria ética y profesional;
es deseable que posea formación pedagógica.
21
Artículo 3. Los Decanos tendrán una carga docente de 3 a 7
créditos en cada período. En el caso de los Directores de
Departamentos, tendrán el equivalente a media carga académica. Se hace excepción de los veranos, cuando a ambos funcionarios se les otorga descarga total de docencia.
Párrafo A. Para ser Rector, Vicerrector o Decano de
Estudiantes, no se requerirá ser profesor de la Universidad.
Párrafo B. Las funciones de Director de Departamento,
Decano de Facultad, Vicerrector y Rector se encuentran
especificadas en los Estatutos de la Universidad.
22
CAPÍTULO VII
EVALUACIÓN DEL PROFESOR
Artículo 1. La Universidad concibe la evaluación del profesor
universitario en dos dimensiones fundamentales: como indicador de calidad educativa y como herramienta para la mejora
permanente. En este sentido, se revela como una necesidad,
tanto académica como administrativa, cuyo propósito básico es
garantizar un mejor servicio a la comunidad educativa. Se trata
de lograr una docencia eficaz y eficiente, con carácter formativo,
que lleve a la reflexión crítica del profesor y, como consecuencia, a la innovación docente.
Artículo 2. La Universidad mantiene un sistema objetivo de
evaluación para cada una de las funciones descritas en los
artículos 2 y 3 del Capítulo IV.
Artículo 3.
propósitos:
La evaluación académica tiene los siguientes
3.1 Incentivar la docencia de calidad, vinculando la
evaluación positiva a la promoción en la Carrera
Académica, así como a la obtención de incentivos
retributivos.
3.2 Mantener informado al profesor sobre su desempeño.
3.3 Ofrecer a los Directores y a los Decanos informaciones para definir estrategias de mejoramiento de la
labor de los profesores, a fin de fortalecer la excelencia académica de la Institución.
23
3.4 Orientar y acompañar a cada profesor en sus propias
posibilidades de mejora.
Artículo 4. En la evaluación del profesor se tomarán en cuenta
las informaciones proporcionadas por los estudiantes, la
Dirección del Departamento, la Dirección del Registro y el
Decanato de Estudiantes, para valorar, mediante instrumentos,
los aspectos relacionados con sus competencias docentes y
científicas, su capacidad para relacionarse en la comunidad
académica y su responsabilidad y compromiso como miembro
de la Institución.
Artículo 5. El profesor es compromisario del proceso seguido
para su evaluación, por lo que debe:
5.1 Apoyar y facilitar el buen funcionamiento de dicho
proceso.
5.2 Crear un ambiente propicio e imparcial en el aula para
el desarrollo del mismo.
5.3 Motivar a los estudiantes para que valoren este proceso y completen responsable y objetivamente el instrumento de evaluación correspondiente.
5.4 Planificar conjuntamente con el Director del Departamento su proceso de superación profesional, a partir
de los resultados de las evaluaciones.
Artículo 6. El Centro de Desarrollo Profesoral es la instancia
responsable de realizar el proceso de evaluación. Esto implica
velar por el cumplimiento de todos los aspectos detallados en
los artículos correspondientes a este capítulo.
24
Párrafo A. El Centro de Desarrollo Profesoral debe dar a
conocer adecuadamente, y siempre con suficiente
antelación, los objetivos, los criterios y las fechas de
evaluación.
Párrafo B. Los departamentos deben comunicar al Centro
de Desarrollo Profesoral todas aquellas informaciones que
consideren oportunas para la buena marcha de la evaluación del profesor.
Párrafo C. El Centro de Desarrollo Profesoral debe
suministrar los resultados de la evaluación al profesor e
instancias correspondientes (departamentos, facultades,
vicerrectorías) antes del inicio del proceso de recontratación.
Párrafo D. A partir de los resultados de las evaluaciones,
los departamentos y las facultades propondrán a la
Vicerrectoría correspondiente, con el apoyo y asesoría del
Centro de Desarrollo Profesoral, alternativas de formación
del profesor, que conlleven mejoras en su desempeño.
Artículo 7. El profesor, haciendo uso de sus derechos, podrá
solicitar la revisión de los resultados de su evaluación.
Artículo 8. Las acciones de orden administrativo que deriven de
la evaluación de un profesor competen a las Vicerrectorías y a
la Dirección de Recursos Humanos, de común acuerdo con las
Facultades y los Departamentos.
Artículo 9. En la evaluación de un Coordinador de Área de un
departamento se tomará en cuenta la información proporcionada por:
a) El Director del Departamento.
b) La Dirección del Registro.
c) Los profesores bajo su coordinación.
Artículo 10. En la evaluación de un Director de Departamento,
se tomará en cuenta la información proporcionada por:
25
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Los Vicerrectores.
El Decano de la Facultad.
El Decano de Estudiantes.
El propio Director.
El o los coordinadores que existan en los departamentos.
La Dirección del Registro.
Los profesores.
Artículo 11. En la evaluación de un Decano intervendrán:
a)
b)
c)
d)
e)
El Rector.
Los Vicerrectores.
El propio Decano.
Los Directores de Departamentos de su área.
Los Miembros de los Comités Académicos, de
Investigación y de Extensión Universitaria que dependan de la Facultad.
Artículo 12. La evaluación de los profesores, Directores y
Decanos se realizará anualmente.
26
CAPÍTULO VIII
RETRIBUCIÓN DEL PROFESOR
Artículo 1. La retribución del Profesor a Tiempo Completo, se
realizará de acuerdo a un salario base establecido por la
Institución, al cual se le adicionará un diferencial tomando en
cuenta los siguientes criterios:
a)
b)
c)
Grado académico.
Experiencia previa (profesional y docente).
Producción intelectual (investigaciones, publicaciones,
creación o invención, ponencias en congresos).
Párrafo A. En el caso de que la experiencia previa sea
como Profesor por Asignatura en la misma Institución, se
tomará en cuenta la evaluación profesoral y el tiempo de
docencia.
Artículo 2. Una vez completado un nuevo grado académico, el
profesor presentará a la Dirección de su Departamento la documentación correspondiente para ser evaluada y determinar si
procede un aumento en su retribución. El aumento requerirá la
aprobación del Decano y del Vicerrector correspondiente y sería
aplicable al inicio del próximo año académico.
Artículo 3. Si el Profesor a Tiempo Completo pertenece a la
Carrera Académica, la obtención de un nuevo rango implicará
un aumento de retribución, aplicado sobre el salario base,
27
según la siguiente escala establecida por la Institución para
estos fines:
a)
b)
c)
d)
De Profesor a Instructor . . . . . . . . . . . . . . 5%
De Instructor a Auxiliar . . . . . . . . . . . . . . .10%
De Auxiliar a Asociado . . . . . . . . . . . . . . .15%
De Asociado a Titular . . . . . . . . . . . . . . . .20%
Párrafo A. En el caso de profesores a quienes, de acuerdo
a su evaluación, les corresponda ingresar a la carrera
académica con un rango superior al de Instructor, se les
aplicará el aumento porcentual, sobre su salario base,
correspondiente al rango al que se admiten.
Artículo 4. La retribución del Profesor por Asignatura se
realizará de acuerdo a las tarifas establecidas para el pago por
hora de clase impartida o de labor académica cumplida.
Artículo 5. La retribución del Profesor Visitante se regirá, en
cada caso, por las condiciones convenidas.
Artículo 6. Los Decanos y los Directores de departamento
recibirán una asignación adicional por gerencia, mientras permanezcan en el desempeño de sus funciones.
Artículo 7. Un profesor que ejerza las funciones de Rector, de
Vicerrector o de Decano de Estudiantes seguirá recibiendo la
retribución que le corresponda como profesor, más una asignación por gerencia, según la escala definida por la Institución.
Artículo 8. Luego de concluido el desempeño de funciones de
administración académica, como la dirección de un departamento o facultad, el profesor recibirá una retribución que se
adicionará a su salario base y que corresponderá al 20% del
salario de gerencia por cada año de trabajo completado en
28
sus funciones directivas, hasta un máximo de un 80%.
exceptúan los casos siguientes:
Se
8.1 Cuando el profesor sea nombrado en la dirección de
otra unidad de nivel jerárquico superior o igual a la
desempeñada en la Universidad, en cuyo caso se le
asignará el salario de gerencia correspondiente a la
nueva posición.
8.2 Cuando el profesor sea nombrado en una posición de
menor nivel jerárquico que la que desempeñaba, se
aplicará como retribución de gerencia el monto que
sea mayor entre la retribución de gerencia acumulada,
según lo que establece el Artículo 8, y la gerencia
correspondiente a la nueva posición.
Párrafo A. La política de retribución de gerencia contenida
en el Artículo 8 y sus acápites 8.1 y 8.2, se aplicará a la
dirección de proyectos ejercida durante dos o más años y
en los casos en que los proyectos tengan un presupuesto
mínimo equivalente al 1% del presupuesto total del campus
sede del proyecto.
Artículo 9. Los beneficios contemplados en el Artículo 8 se
aplicarán solo cuando el profesor complete el período para el
cual fue designado.
29
CAPÍTULO IX
VACACIONES Y LICENCIAS
Artículo 1. Vacaciones. El Profesor a Tiempo Completo y a
Medio Tiempo disfrutará de vacaciones anuales, según lo
establecido por la legislación laboral vigente y por la política de
vacaciones de la Institución.
Artículo 2. Licencias. El profesor universitario podrá solicitar los
siguientes tipos de licencias contempladas por la legislación
laboral vigente y la normativa de la Universidad, contenidas en
los artículos 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de este Capítulo IX.
Párrafo A. Los Profesores a Medio Tiempo y a Tiempo
Completo no podrán prestar servicios a otra entidad educativa, a menos que se les conceda autorización escrita. La
solicitud de autorización debe someterse a la Vicerrectoría
correspondiente, por vía del Director de Departamento y
del Decano, previa aprobación de éstos. En cada caso el
Rector determinará las condiciones.
Artículo 3. La solicitud de licencia hasta por dos semanas debe
dirigirse al Director de Departamento. Este la someterá, con su
opinión, al Decano, quien tiene potestad para concederla
cumpliendo todos los trámites que haya fijado la Dirección de
Recursos Humanos.
Artículo 4. La solicitud de licencia por más de dos semanas, y
30
hasta un máximo de tres meses, se dirige al Director del
Departamento quien, con sus observaciones, la elevará al
Decano. Éste a su vez, si la considera favorable, la someterá a
la aprobación de la Vicerrectoría.
Párrafo A. Cuando un profesor disfrute de licencia por más
de dos semanas, el Director del Departamento buscará un
sustituto temporal dentro del cuerpo docente de su departamento y de acuerdo con el Decano y el Vicerrector.
Artículo 5. Las licencias por enfermedad se pueden conceder
con disfrute de sueldo, siempre que éstas tengan una duración
de no más de tres meses. En casos excepcionales y en base a
certificación médica, el Rector puede extender el término de la
licencia. Si la licencia pasara del límite fijado puede convertirse
en licencia sin retribución.
Artículo 6. Al profesor a Tiempo Completo y a Medio Tiempo
que se ausente de la Universidad con fines de estudios o perfeccionamiento profesional, fuera del programa de Formación
de Docentes, se le otorgará una licencia sin disfrute de
sueldo.
Párrafo A. Cualquier licencia de este tipo, no podrá exceder
la duración de los estudios a realizar por el profesor.
Párrafo B. Los años de estudios con disfrute de licencia por
este motivo se incluyen en el cálculo de los años de servicio
para el aumento de sueldo por antigüedad.
Artículo 7. Cualquier licencia, por motivo no especificado en
este Reglamento, se tramitará al Director de la Unidad
Académica, quien con su opinión, la elevará al Decano. Éste, a
su vez, la remitirá con su opinión al Vicerrector que corresponda, quien la remitirá con su opinión al Rector, para su
conocimiento y decisión final.
31
Artículo 8. El profesor que disfrute de una licencia debe comunicar por escrito la fecha en que se reintegrará a la Universidad.
Si la licencia es de un año o más, debe comunicar por escrito la
fecha de reingreso, por lo menos tres meses antes del
vencimiento de la misma. Si al momento de vencimiento de la
licencia, el profesor no se presentara en la fecha acordada, su
contrato quedará automáticamente rescindido, con la modalidad
de renuncia.
Artículo 9. Los años pasados en licencia para fines particulares,
sin disfrute de sueldo, no se incluirán en el cómputo de años de
servicio para ningún fin, salvo los casos de prestación de servicios especialmente útiles a la nación, que hayan sido previamente aprobados por el Rector.
32
SEGUNDA PARTE
REGLAMENTO DE CARRERA
ACADÉMICA
Se denomina Carrera Académica el itinerario individual de capacitación progresiva y adquisición de competencias: conocimientos, habilidades, aptitudes, que
se extiende desde el nivel inicial básico que sigue a la
titulación universitaria hasta la máxima cualificación
profesional.
CAPÍTULO I
FINALIDAD Y PROPÓSITOS
Artículo 1. Con la Carrera Académica, la Pontificia Universidad
Católica Madre y Maestra ofrece al profesor la plataforma para
su desarrollo y permanencia en la Institución.
Artículo 2. Sus propósitos son:
2.1 Estimular la dedicación del profesor a la docencia, la
investigación y la extensión.
2.2 Estimular su desarrollo personal y profesional en
beneficio de los estudiantes de la comunidad y del
país.
2.3 Garantizar al profesor estabilidad laboral y una retribución adecuada a sus aportes a la docencia, la
investigación y al servicio a la Universidad y a la
comunidad, lo que implica su reconocimiento y
promoción.
Artículo 3: Los procesos de evaluación para la inclusión y el
desarrollo en la Carrera Académica se caracterizan por:
a)
b)
c)
d)
e)
Imparcialidad
Integridad
Credibilidad
Confidencialidad
Transparencia
35
CAPÍTULO II
Artículo 1.
requiere:
REQUISITOS PARA EL INGRESO
Y PROMOCIÓN
Para ser candidato a la Carrera Académica se
1.1 Poseer un grado académico por lo menos de maestría
o su equivalente de acuerdo a la Ley de Educación
Superior de la República Dominicana (Ley 139-01,
que crea el Sistema Nacional de Educación Superior,
Ciencia y Tecnología).
1.2 Haber prestado servicios como profesor a Tiempo
Completo durante tres años ininterrumpidos.
1.3 Solicitar el ingreso por escrito a la Dirección del
Departamento al que pertenece.
1.4 Ser recomendado, mediante comunicación escrita al
Comité de Carrera Académica, por la Dirección de su
Departamento y avalado por el Decano de su
Facultad.
1.5 Poseer una trayectoria académica y profesional meritoria y apegada a los valores éticos.
Artículo 2. En la Carrera Académica se toman en cuenta los
siguientes aspectos:
36
2.1 La trayectoria profesional y académica en la
Institución.
2.2 La titulación obtenida al momento de la promoción.
2.3 Los tiempos mínimos estipulados para la promoción.
2.4 La evaluación requerida para cada rango.
2.5 La aceptación de las responsabilidades propias del
nuevo grado que se confiere.
Artículo 3. El proceso de selección de los candidatos a la
Carrera Académica se lleva a cabo cada dos años a través del
Comité de Carrera Académica, que depende de la Vicerrectoría
Académica de Grado.
37
CAPÍTULO III
DEL COMITÉ DE CARRERA ACADÉMICA
Artículo 1. El Comité de Carrera Académica estará compuesto por:
a)
b)
c)
d)
e)
Los Vicerrectores de la Academia, presidencia ex
oficio.
El Decano de la Facultad de Ciencias y Humanidades,
miembro ex oficio.
Los Directores del Centro de Desarrollo Profesoral,
miembros ex oficio.
Un Decano, designado por el Rector.
Un Profesor de Carrera Académica, por cada
Facultad, designado por el Rector.
Párrafo A. El Comité de Carrera Académica, para tratar
asuntos relativos a áreas académicas que no estén representadas en dicho Comité, podrá contar con la presencia
de un profesor del departamento correspondiente, que
tendrá voz en las deliberaciones.
Párrafo B. El nombramiento de los miembros de este
Comité será renovado de manera escalonada.
38
Párrafo C. Existe quórum con la presencia de las dos terceras partes de sus miembros. Las decisiones se tomarán
por mayoría simple de los asistentes. En caso de empate,
se efectuará una segunda ronda. Si al término de esta
ronda no hay acuerdo, el Rector tomará la decisión final.
Artículo 2. Los miembros de este Comité ejercerán sus funciones por dos o tres años y solo podrán ser elegidos por dos
períodos consecutivos.
Artículo 3. La atribución del Comité de Carrera Académica es
evaluar la incorporación del profesor a la Carrera Académica y
su promoción en la misma.
Párrafo A. El Comité creará los mecanismos necesarios
para el cumplimiento de esta atribución.
Párrafo B. Cuando uno de los miembros del Comité de
Carrera Académica sea candidato a promoción, deberá
ausentarse de la reunión correspondiente.
39
CAPÍTULO IV
RANGOS PROFESORALES
Artículo 1. En la Carrera Académica existen los siguientes
rangos profesorales:
a)
b)
c)
d)
Instructor.
Auxiliar.
Asociado.
Titular.
Artículo 2. El profesor de la Institución podrá pertenecer a la
Carrera Académica y obtener sus rangos, acogiéndose a los
requisitos correspondientes de dichos rangos.
Párrafo A. Para obtener el rango de Profesor Instructor se
requiere:
a)
b)
c)
d)
40
e)
Poseer por lo menos el grado de maestría o su equivalente.
Haber sido profesor universitario por lo menos durante
tres años como profesor a Tiempo Completo.
Tener cualidades profesionales, académicas, personales y éticas compatibles con la filosofía de la
Universidad.
Mostrar evidencias de su desarrollo profesional en la
docencia y en el servicio.
Haber cursado el Diplomado en Pedagogía Universitaria o su equivalente.
f)
g)
Haber obtenido consecutivamente el nivel mínimo de
4.5 en sus evaluaciones, durante los últimos 2 años
previos a su postulación.
Ser recomendado y aceptado para este rango por los
organismos correspondientes.
Párrafo B. Para obtener el rango de Profesor Auxiliar se
requiere:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Poseer por lo menos el grado de maestría o su
equivalente.
Haber cumplido tres años de servicio como Profesor
Instructor.
Mostrar cualidades profesionales, académicas, personales y éticas compatibles con la filosofía de la
Universidad.
Mostrar nuevas evidencias de su desarrollo profesional en la docencia, la investigación y el servicio.
Haber obtenido consecutivamente el nivel mínimo de
4.5 en sus evaluaciones, durante los últimos 2 años
previos a su postulación.
Ser recomendado y aceptado por los organismos
correspondientes.
Párrafo C. Para obtener el rango de Profesor Asociado se
requiere:
a)
b)
c)
d)
Poseer el grado de maestría o su equivalente.
Haber cumplido por lo menos cuatro años como
Profesor Auxiliar.
Mostrar cualidades profesionales, académicas, personales y éticas compatibles con la filosofía de la
Universidad.
Mostrar nuevas evidencias de su desarrollo profesional en la docencia, la investigación y el servicio.
41
e)
f)
Haber obtenido consecutivamente el nivel mínimo de
4.5 en sus evaluaciones, durante los últimos 2 años
previos a su postulación.
Ser recomendado y aceptado por los organismos
correspondientes.
Párrafo D. Para obtener el rango de Profesor Titular se
requiere:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Poseer el grado de doctorado o su equivalente.
Haber cumplido por lo menos cinco años de servicio
como Profesor Asociado.
Ser ampliamente reconocido por su rendimiento intelectual y académico en la docencia, la investigación y
el servicio.
Presentar prueba de sus producciones, publicaciones,
servicios y participación efectiva en la vida institucional y comunitaria.
Haber cursado la especialidad en Pedagogía Universitaria o su equivalente.
Haber obtenido consecutivamente durante los últimos
2 años previos a su postulación el nivel mínimo de 4.5
en sus evaluaciones.
Ser recomendado y aceptado por los organismos
correspondientes.
Inciso D.1. Todo profesor con rango de Instructor, Auxiliar,
Asociado y Titular tiene voz y voto en las reuniones de su
departamento, de su facultad y de la Universidad, a las que
le corresponda asistir.
Artículo 3. El profesor que al momento de su jubilación fuere
Profesor Asociado o Profesor Titular, y cuya labor durante su
carrera haya sido notable, podrá ser considerado para el rango
de Profesor Emérito. El Profesor Emérito no pertenece a la
Carrera Académica. Tiene derecho a asistir a las reuniones del
Departamento y la Facultad a que perteneció, con voz pero sin
42
voto, y a todas las reuniones a las que puedan concurrir los
profesores. Recibirá las publicaciones y las comunicaciones
internas de la Universidad y tendrá lugar de honor en los actos
públicos que ésta organice.
Artículo 4. La recomendación para que se otorgue el rango de
Profesor Emérito debe ser sometida por la Facultad correspondiente al Comité de Carrera Académica, que estudiará el caso y
lo someterá al Rector para su aprobación. Éste lo elevará a la
Junta de Directores. El Rector puede, por iniciativa propia,
recomendar a la Junta de Directores la concesión del rango de
Profesor Emérito.
Artículo 5. El profesor que pase más de tres años fuera de la
Universidad quedará automáticamente excluido de la Carrera
Académica, exceptuando los casos de licencia.
43
CAPÍTULO V
DEL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA EL INGRESO
A LA CARRERA ACADÉMICA
Artículo 1. Los criterios que servirán para la evaluación de los
candidatos a ingresar a la Carrera Académica son:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Grados académicos.
Años de servicio a la Universidad o experiencia profesional anterior.
Capacidad y eficiencia demostradas.
Dedicación a la formación integral del estudiante.
Contribuciones al saber y capacidad investigativa
demostradas a través de publicaciones.
Desarrollo profesoral, tanto pedagógico como disciplinar.
Contribución al mejor funcionamiento de la Universidad, a través de servicios tales como: carga administrativa, participación en comisiones, servicio al
departamento, formación al profesor, entre otros.
Servicio a la comunidad y al país, a través de consultas sobre temas profesionales, participación en grupos
comunitarios o en organismos de cualquier sector,
conferencias y charlas dictadas, labores de divulgación científica y cultural y labores de extensión universitaria.
Artículo 2. El Comité de Carrera Académica evaluará a los
candidatos a ingresar a la carrera académica en base a las
44
informaciones emanadas de los departamentos académicos, a
través de los mecanismos establecidos.
Párrafo A. Cada profesor es responsable de ofrecer las
informaciones para mantener actualizado su expediente,
mediante el envío de la documentación pertinente al Centro
de Desarrollo Profesoral, a través de su departamento.
Párrafo B. Para recolectar dichas informaciones se usarán
formularios especiales que se remitirán al Comité de
Carrera Académica.
Párrafo C. Cada año, el Centro de Desarrollo Profesoral
recogerá y actualizará las informaciones suministradas por
los departamentos
Artículo 3. Una vez el Comité de Carrera Académica esté en
posesión de los expedientes del profesor, estudiará detalladamente cada caso en base a los criterios definidos en el Artículo
1 de este Capítulo.
Artículo 4. El Comité de Carrera Académica podrá recabar
cualquier tipo de información adicional, cuando lo juzgue necesario, para lograr una evaluación más objetiva.
Artículo 5. Una vez concluido el proceso, el Comité de Carrera
Académica enviará a la Rectoría los resultados de las evaluaciones.
Artículo 6. Anualmente, se revisarán los expedientes del profesor perteneciente a la Carrera Académica, para evaluar su posible promoción a los rangos correspondientes.
45
CAPÍTULO VI
DE LA PERMANENCIA
Artículo 1. La Universidad, comprometida con el mantenimiento de su cuerpo profesoral con la más alta calificación y dedicado a su labor universitaria, otorgará la Permanencia al profesor
que cumpla con los siguientes requisitos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Dedicación a la Carrera Académica durante doce años
consecutivos.
Haber alcanzado el rango de Profesor Titular.
Haber realizado investigaciones y publicaciones.
Ser miembro activo de asociaciones académicas y
profesionales.
Poseer una destacada trayectoria personal y profesional.
Presentar un nivel superior a los 4.5 en todas sus
evaluaciones.
Ser recomendado por el Comité de Carrera
Académica.
Párrafo: El profesor que obtenga permanencia no puede
ser retirado de la Universidad, excepto por acciones que
impliquen violaciones comprobadas a las leyes dominicanas y/o a los Estatutos y normativas de la Universidad.
Artículo 2. El profesor que reúna los requisitos enumerados en
el artículo anterior podrá solicitar la Permanencia por medio de
46
una comunicación escrita, debidamente documentada, dirigida
al responsable de su Unidad, quien, con sus observaciones, la
enviará a su Decano, que con sus consideraciones la elevará a
la Vicerrectoría correspondiente. Esta última instancia la remitirá al Rector, con sus recomendaciones. La Rectoría, si lo
considera oportuno y oída la opinión del Comité de Carrera
Académica, la presentará a la Junta de Directores, organismo
autorizado por los Estatutos para otorgar la Permanencia.
Artículo 3. El profesor con Permanencia sigue sujeto a los
procesos de evaluación que administra la Universidad.
Artículo 4. El profesor con Permanencia que rescinda su contrato de manera unilateral pierde los derechos derivados de la
condición de Permanente.
47
CAPÍTULO VII
DE LA LICENCIA SABÁTICA
Artículo 1. Al final de cada siete años de servicio activo y
consecutivo en la Carrera Académica, el profesor, con rango
mínimo de Asociado, puede solicitar una licencia con disfrute
de sueldo de hasta seis meses, para dedicarse a labores de
investigación y perfeccionamiento profesional.
Párrafo A. La solicitud de licencia sabática debe dirigirse al
superior inmediato quien la remitirá al Comité de Carrera
Académica por los canales correspondientes y con sus
observaciones. El Comité, con su recomendación, la someterá al Rector, para su decisión final.
Párrafo B. La solicitud de licencia sabática debe someterse
junto con la propuesta de desarrollo de un proyecto de
interés institucional, señalando las actividades a realizar.
Debe ir acompañada de un compromiso escrito del solicitante de continuar su trabajo en la Universidad.
Párrafo C. La decisión sobre cada solicitud está subordinada a los méritos del solicitante, a las necesidades de la
Universidad y al impacto que pudieran tener los resultados
del proyecto a realizar.
48
Párrafo D. Si la actividad a realizar por el profesor es de
interés para la Universidad, el profesor puede solicitar
financiamiento para su realización.
Párrafo E. Una vez otorgada la licencia sabática,
Vicerrectoría correspondiente deberá enviar una carta a
Dirección del Departamento académico, con copias a
Facultad, al Centro de Desarrollo Profesoral y a
Dirección de Recursos Humanos, informando sobre
inicio y el término de esta licencia.
la
la
la
la
el
Párrafo F. El tiempo de las licencias no disfrutadas no es
acumulativo.
Párrafo G. Por razones académicas, el profesor podría
solicitar al Rector que se le permita trabajar y recibir retribución en otra institución, siempre y cuando la labor que
realizará tenga vinculación directa con el proyecto sometido para el disfrute de la licencia. En estos casos, al profesor se le reducirá, proporcionalmente, el salario que la
Universidad le debería retribuir ese año.
Artículo 2. Al término de la licencia sabática, el profesor que
haya disfrutado de la misma deberá rendir un informe al Rector,
con copia a la Dirección de su Departamento, a su Facultad, a
la Vicerrectoría correspondiente y al Comité de Carrera
Académica, detallando las actividades realizadas. Este informe
debe estar acompañado de copia de los trabajos concluidos y
debe hacerse de conocimiento de la Comunidad Universitaria.
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CAPÍTULO VIII
DISPOSICIÓN GENERAL
Artículo 1. Cualquier asunto no contemplado en este Reglamento es prerrogativa del Rector y deberá ser tramitado por los
canales correspondientes.
Este Reglamento de Profesores y de Carrera Académica entra
en vigencia a partir del día 10 de diciembre de 2010.
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