...

La Bioética en la UNESCO: que la bioética sea un asunto de todos

by user

on
Category: Documents
0

views

Report

Comments

Transcript

La Bioética en la UNESCO: que la bioética sea un asunto de todos
Organización
de las Naciones Unidas
para la Educación,
la Ciencia y la Cultura
La BIOÉTICA
en la UNESCO
SHS/2015/PI/H/9
Que la BIOÉTICA
sea un asunto de todos
En un mundo sujeto a mutaciones
fundamentales, la misión de ser la
«conciencia crítica» encomendada
a la UNESCO desde su creación,
está cobrando una importancia sin
precedentes. Por este motivo, en su
calidad de líder de las Naciones Unidas
en los ámbitos de la ética y la bioética,
la UNESCO posee una experiencia
incomparable y ampliamente reconocida.
La bioética nació con el objetivo de conducir una reflexión ética
sobre las implicaciones sociales de la aplicación científica y del
uso del conocimiento y de la tecnología, en un contexto histórico
de acelerado desarrollo científico. Si se considera que la reflexión
bioética supone un trabajo democrático en el que están llamados a
participar todos los miembros de la sociedad, del experto al profano,
la UNESCO se enfoca perticularmente en consideraciones sociales
y políticas. Sabemos que la resolución de las cuestiones éticas
suscitadas por la utilización de la ciencia y la tecnología determina
también nuestra manera de vivir en comunidad y que las decisiones
que adoptan las sociedades influyen en nuestro futuro y en el de las
generaciones venideras.
Organismos
modificados genéticamente
Acceso a los medicamentos
y productos de cuidado
de la salud
Bio
y nanotecnología
Reproducción
asistida
Final de la
vida
Bioétika
Clonación
humana
Tráfico
de órganos
Biodiversidad
Ética
ambiental
Protección
a la integridad de participantes
en ensayos clínicos
La investigación científica y los avances que ella
trae consigo pueden constituir un motor esencial de
desarrollo. Sin embargo, si el punto de vista ético no
es tenido en cuenta, los avances científicos pueden
dar lugar a problemas tales como abusos en materia
de derechos humanos, un tratamiento diferenciado
de individuos o países, o injusticias económicas y
sociales.
La bioética es un análisis de las cuestiones éticas
planteadas por las ciencias de la vida, la tecnología
y sus aplicaciones, la medicina y las políticas de la
salud. Es una reflexión que toma en cuenta todos los
campos afectados por los avances científicos que
tienen algún impacto sobre los seres humanos en sus
dimensiones sociales, jurídicas y ambientales.
Establecer y compartir estándares globales, normas
y prácticas en bioética es crucial ya que de esta
manera cada ciudadano podría llegar a medir las
consecuencias de los avances científicos sobre su
vida y su comunidad, e igualmente tomar parte en
el desarrollo de las ciencias de la vida y de las
políticas de salud y disponer de sus beneficios.
2005
Desde la creación de su programa de Bioética en 1993, la UNESCO ha elaborado y
adoptado los únicos instrumentos normativos universales en este campo. Hoy en día, el
programa se dedica a la difundir y promover estas normas, a trabajar con los Estados
Miembros en su implementación y en la elaboración de legislaciones nacionales, y a
establecer infraestructuras para la puesta en práctica de nuestras declaraciones.
Declaración
Universal sobre
Bioética y Derechos
Humanos (2005)
2003
Declaración
Internacional sobre
los Datos Genéticos
Humanos (2003)
CAPACITACIÓN EN
EL TERRENO
DECLARACIONES
UNIVERSALES
Sobre el Genoma Humano
y los Derechos del
Humanos
1 - INSTITUCIONAL:
Comités nacionales de bioética
Sobre los Datos Genéticos
Humanos
Sobre Bioética y Derechos
Humanos
1998
Comité
Intergubernamental
de Bioética y
COMEST , 1998
1997
Declaración
Universal sobre el
Genoma Humano
y los Derechos
Humanos (1997)
LOS ÓRGANOS
2 - PROFESIONAL:
Enseñanza de ética
ÓRGANOS
CONSULTATIVOS
Comité Internacional de
Bioética
Comité Intergubernamental
de Bioética
Comisión mundial de ética
del conocimiento científico
y la tecnología
CONSULTATIVOS
La UNESCO actúa como un foro de ideas multidisciplinario, pluralista y multicultural sobre la
bioética y de la ética de las ciencias y de la tecnología, a través de cuatro instancias:
El Comité Internacional de Bioética (CIB), creado en 1993. Conformado por
36 expertos nombrados por la Directora general de la UNESCO durante un mandato de
cuatro años sobre la base de una representación geográfica equitativa. Sus miembros
supervisan el progreso de la investigación en las ciencias de la vida y sus aplicaciones
asegurando el respeto a los principios universales. Constituye la única instancia universal de
reflexión en materia de bioética.
El Comité Intergubernamental de Bioética (CIGB), creado en 1998. Conformado
por 36 Estados Miembros elegidos por la Conferencia General de la UNESCO, que se
reúnen al menos una vez cada dos años para examinar los consejos y recomendaciones del
CIB, informarle de sus opiniones y presentar sus puntos de vista y sus proposiciones.
1993
El Comité
Internacional de
Bioética
La Comisión mundial de ética del conocimiento científico y la tecnología
(COMEST) es el tercer órgano consultativo. Lo conforman 18 especialistas de diversas
regiones del mundo, nombrados por la Directora general de la UNESCO. La COMEST fue
establecida en 1998.
La UNESCO provee la secretaría permanente del Comité Interinstitucional de las
Naciones Unidas sobre Bioética. creado en 2003. Este comité ha garantizado la
coordinación entre las organizaciones intergubernamentales que se ocupan de cuestiones
ligadas a la bioética.
1. CAPACITACION
INSTITUCIONAL
Comités Nacionales de Bioética
La asistencia a los comités nacionales de bioética comprende la creación o el fortalecimiento de los
comités nacionales y el desarrollo de las capacidades de sus miembros.
a) Fundación de comités nacionales alrededor del mundo
La UNESCO apoya la creación, el fortalecimiento y el seguimiento de los comités
nacionales de bioética que constituyen las plataformas esenciales para la puesta en
práctica de los instrumentos normativos internacionales dentro de cada país. Hasta el
momento, una veintena de países han
Chad
Ecuador
Jamaica
establecido un comité nacional gracias al
Colombia
Gabón
Kenia
apoyo de la UNESCO
Comoras
Costa de Marfil
El Salvador
Ghana
Guinea
Omán
Paraguay
Rep. Dominicana
Togo
Malasia
Malawi
b) Formación de los miembros de los comités
La UNESCO acompaña a los países que lo soliciten en el proceso de formación de sus
comités y de sus miembros mediante tres sesiones de
formación impartidas por expertos de prestigio internacional
COMPLETOS
PARCIALMENTE
en cuatro idiomas.
Costa de Marfil
COMPLETOS
El Salvador
Gabón
Jamaica
Kenia
Togo
Chad
Guinea
Malawi
Malasia
2. CAPACITACION
PROFESIONAL
Educación Ética
a) Cursos de formación de profesores de bioética
Estos cursos son impartidos por un equipo de expertos reconocidos internacionalmente;
se dirigen a jóvenes profesores de ética y se articulan entorno a los principales métodos
de la enseñanza de la disciplina y de los medios de
Arabia Saudita (Riad)
Líbano (Beirut)
evaluación. Estos cursos se han llevado a cabo en los
Azerbaiyán (Bakú)
Lituania (Vilinius)
siguientes países:
Bielorrusia (Minsk)
Namibia (Windohoek)
Croacia (Dubrovnik)
Eslovaquia (Bratislava)
Jordania (Amán)
Kenia (Universidad de Egerton)
Omán (Muscat)
Rumania (Bucarest)
Serbia (Belgrado)
b) Programa de base de estudios sobre bioética
Ante la gran heterogeneidad de los programas de enseñanza de ética, surge la necesidad
no sólo de mantener la calidad de los mismos, sino de instaurar criterios aplicables en
todas las universidades del mundo. El “Programa de base de estudios sobre bioética”
ha sido elaborado a partir de los principios internacionales inscritos en la Declaración
Universal de la Bioética y Derechos Humanos, privilegiando su adaptación a nivel
nacional. Estos cursos pueden ser integrados en
Argentina
Federación de Rusia
las universidades que así lo soliciten mediante la
Armenia
India
firma de un memorando de acuerdo común. A
Azerbaiyán
Indonesia
continuación, la lista de los países asociados:
Bielorrusia
Israel
Brasil
Costa Rica
Japón
Kirguistán
Malasia
Perú
República de Corea
República
Dominicana
Uruguay
c) Cooperación con cátedras UNESCO de Bioética
El establecimiento de cátedras UNESCO de bioética en diversas regiones del mundo da
testimonio de un gran potencial de cooperación:
Argentina (Universidad Nacional de Buenos Aires)
Brasil (Universidad de Brasilia)
Costa de Marfil (Universidad de Boukaké)
Eslovaquia (Universidad de Presov)
España (Universidad de Barcelona)
Israel (Universidad de Haifa)
Italia (Universidad Europea de Roma y Ateneo Pontificio Regina Apostolorum)
Kenia (Universidad de Egerton)
México (Universidad de Monterrey)
Portugal (Universidad Católica Portuguesa)
PRINCIPALES PUBLICACIONES
Varios documentos fundamentales y prácticos son publicados
regularmente en apoyo a nuestro programa. Están todos disponibles en el
sitio web de la UNESCO, donde se pueden descargar gratuitamente.
A continuación, algunos ejemplos:
GEObs :
UN OBSERVATORIO
MUNDIAL DE LA ÉTICA
EN LÍNEA
El GEObs ofrece acceso gratuito a seis
bases de datos, en seis idiomas (inglés,
árabe, chino, español, francés y ruso).
GEObs recopila información sobre:
• 1690 expertos
• 557 instituciones
• 235 programas educativos
• 797 instrumentos jurídicos o
normativos
• 151 códigos de conducta
• 416 recursos sobre bioética y
ética aplicada a la ciencia y la
tecnología
GUÍAS PARA LOS COMITÉS
DE BIOÉTICA
REPORTES DEL COMITÉ INTERNACIONAL DE
BIOÉTICA (CIB)
Cinco manuales
destinados
a gobiernos,
científicos,
abogados y
profesionales
de la salud son
publicados con
el objetivo de
apoyar la creación y el desarrollo
de los comités nacionales de
bioética.
El CIB se ha involucrado en la
exploración de las implicaciones éticas
de muchos de los principios contenidos
en la Declaración Universal de Bioética.
Fruto de una larga reflexión, cada uno
de los reportes se dirige principalmente
a especialistas, comités de ética y
encargados de formular políticas.
Disponibles en chino, español,
francés, inglés y en algunos casos,
en árabe.
Los miembros de la COMEST
proporcionan informes periódicos sobre
los principios y principales temas de
la ciencia y la tecnología. Presentan
información clara para expertos y
políticos, en torno a, por ejemplo: el
principio de precaución, el cambio
climático, la sociedad de la información,
la responsabilidad social y los
investigadores, etc.
PROGRAMA DE BASE DE
ESTUDIOS SOBRE BIOÉTICA
Consta de una
primera parte
que proporciona
el contenido y
los objetivos de
cada módulo
del programa,
el plan del curso
y el manual del
profesor. La segunda parte reúne los
documentos de estudio propuestos en
cada uno de los módulos.
Disponible en árabe, francés, inglés
y ruso.
Ediciones
UNESCO
Dafna Feinholz
Jefa de la Sección de Bioética y Ética de la Ciencia
Sector de Ciencias Sociales y Humanas
¿Por qué una Bioética Global?
Para consultarlo:
http://www.unesco.org/shs/ethics/geobs
XX aniversario del Programa de Bioética de la UNESCO
Organización
de las Naciones Unidas
para la Educación,
la Ciencia y la Cultura
¿Por qué una
Bioética
XX aniversario del Programa
de Bioética de la UNESCO
Global?
¿Por qué
una Bioética
Global?
XX aniversario del
Programa de Bioética
������������
������������������
Annelien Bredenoord
���������������
������������
�������������
�������������������
Véronique Fournier
Alberto García
��������������
Juliana González
���������������
Henk ten Have
Aída Kemelmajer
��������������
Genoveva Keyeux
�������������
Georges Kutukdjian
�������������
Jean Martin
Federico Mayor
���������������������
�������������������
������������
�����������������
���������������������
��������������
����������������
�������������
��������������������
Aissatou Touré
�������������
������������������
Rapport du Comité
international de bioéthique
de l’UNESCO (CIB) sur
LA RESPONSABILITÉ
SOCIALE ET LA
SANTÉ
2
INFORMES COMEST
Disponibles en español, francés e inglés.
COLECCIONES DE CASO
Estas colecciones se ocupan de los dilemas
éticos en el sector de la salud que cuentan con
jurisprudencia en diferentes países. La serie
puede ser utilizada como complementoAl
programa de base, o independientemente.
Algunas colecciones existen en francés
y en inglés.
RECUEIL DE CAS SUR
LA DIGNITÉ HUMAINE
ET LES DROITS DE
L’HOMME
1
Série d’études de cas
PROGRAMME
DE BASE
DE BIOÉTHIQUE
Secteur des sciences sociales et humaines
Programme d’éducation à l’éthique
Organisation
des Nations Unies
pour l’éducation,
la science et la culture
COLECCIÓN ÉTICA
El último libro fundamental sobre las principales cuestiones analíticas de la bioética fue
publicado con el fin de conmemorar el 20º aniversario de nuestro programa: ¿Por qué
una Bioética global?
Disponible en español, francés e inglés.
UNESCO
7, place Fontenoy
75732 Paris Cedex 7 - France
[email protected]
www.unesco.org/shs/bioethics
Fly UP