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SABER LEER

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SABER LEER
SABER LEER
AUTOR: FERNÁNDEZ DE LIZARDI
L
eer, no todo el que lee sabe leer, existen muchos modos de leer
distintas formas de darse a entender, según los estilos de las escrituras. El que lee sabe distinguir los diferentes estilos en que anima
un tipo de lectura y entonces manifestar lo que se entiende por
leer.
Muchos creen que leer bien es leer de prisa y con tal método, sólo
se hablan mil disparates, otros piensan (y son los más) que leyendo conforme a ortografía con la que se escribe se hará una mejor
e incluso una magnífica lectura. Otros, leen como escuchándose y
con tal formato, únicamente molestan a los que los atienden. Otros,
por fin, leen todo género de escritos con mucha afectación, pero
con cierta monotonía e igualdad de tono que fastidia. Estos son los
modos más comunes de leer, y vosotros iréis experimentando mi
verdad, y veréis que no son los buenos lectores tan comunes como
parece.
Cuando escuchen a alguien que lee un discurso, como quien predica una historia, como quien refiere, una comedia, como quien representa, de suerte que si cerráis los ojos os parece que estáis
viendo con vuestra imaginación, todo aquello que se esta narrando,
o pensáis estar viendo a un individuo en un estreno o a un comediante en un teatro, entonces decid, ¡éste sí que lee bien!; mas si
escucháis que lee con sonsonete o como mascando las palabras,
arrastrándolas o atropellando los renglones o con una misma monótona voz, decid sin el menor escrúpulo: ¡éste no lee bien!.
CUESTIONARIO
1.
¿Cómo debe leer?
2.
¿Qué es lo que anima la lectura?
3.
¿Qué quiere decir cómo escuchándose?
4.
¿Qué quiere decir cómo un sermón?
5.
¿Cómo leerías sin un tono que fastidie?
ELABORADO POR:
PROF. VICTOR JESUS GUILLEN BACA
COLEGIO: LITERATURA
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