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cartilla informativa sobre el “gen asesino” y la responsabilidad del
APRENDE DERECHO INVESTIGANDO
“OBSERVATORIO”
CARTILLA INFORMATIVA SOBRE
EL“GEN ASESINO” Y LA RESPONSABILIDAD
DEL ESTADO DE IDENTIFICARLO Y TRATARLO
CECRIM
2013
Visítanos en:
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN JURÍDICA
ÍNDICE:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
REFLEXIONES FINALES
Presentación
¿Cómo pueden ayudar los avances científicos en el
ámbito del Derecho?
¿Qué es el Código Genético?
¿En qué consiste el Síndrome del “Superhombre”?
¿Cómo puede ser detectado por el Estado peruano en
beneficio de todos?
¿Cuál es la necesidad de que el Estado preste
asistencia y seguimiento a los que sufren del “síndrome
del superhombre”?
¿Cómo pueden ser los psicólogos, actores importantes
de dicha acción?
El “Superhombre” de Fiodor Dostoievski.
Reflexiones
INTEGRANTES:
•
•
•
•
•
Dr. Gino Ríos Patio (Presidente del Centro)
Dr. Manuel Bazul Torero
Dr. Roberto Cáceres Julca
Dr. Orlando Cubillas Romero
Dr. César Ramírez Luna
AUTORA DE LA CARTILLA:
•
•
Necesitamos de la formación y especialización de
profesionales en Criminología.
•
Las políticas actuales aplicadas como el aumento de la
pena, el incremento de los miembros policiales,
fiscales y jueces, entre otros no son suficientes.
•
Se requiere de políticas criminológicas que vayan
acordes a la situación de inseguridad actual en la que
nos encontramos.
•
Sería ideal contar cuanto antes con un Código
Genético donde se registre información desde nuestro
nacimiento como el tipo de sangre conjuntamente con
la genética que poseemos.
•
La población interna actual requiere
rehabilitadoras para combatir el crimen.
•
De haber detectado a personas con una genética
proclive a la agresividad o a diversos sucesos
lamentables (como el crimen) se requiere el
tratamiento de éstas en sus primeros años.
•
Recordemos las obligaciones que tiene el Estado para
con las personas en beneficio de su salvaguarda.
Heredia Phoco Candy Asunción (Alumna)
2
15
medidas
EL “SUPERHOMBRE” DE FIODOR DOSTOIEVSKI
Como ya sabemos acerca del síndrome del “superhombre”,
cabe recalcar que éste término no es nuevo, sino todo lo
contrario. Diversos autores han escrito respecto a él, han
querido descifrar de un modo u otro su psicología, quizás no lo
han sabido explicar científicamente por no ser un campo de
estudio, pero le han dado a la sociedad una visión distinta
acerca de éstos individuos. La literatura como todos sabemos,
nos puede cambiar ya sea para bien o mal, creando incluso
una distinta cultura, tal es así que en el año 1865, en un
escenario ruso aparece Rodion Raskolnikov, un estudiante de
Derecho que cree ser el elegido de demostrar al resto su
superioridad y para ello se propone eliminar a una señora
usurera, todos estos hechos por supuesto no son más que
ficticios y ocurren en la novela de Fiodor Dostoievski llamada:
“Crimen y Castigo”.El joven estudiante de derecho siente que
debe ser él quien actúe en “bien de la sociedad” eliminando a
hachazos a una anciana que se caracterizaba por la usura,
todos estos pensamientos que atormentaban al personaje por
no cometer cuanto antes el delito, estaba justificado por él, ya
que se decía “Alguien lo tiene que hacer,” y además veía ese
acto tan simple como el estornudar. Una vez cometido el
crimen y con todos los nervios que lo acechan, su postura no
ha cambiado. No reconoce en ningún momento como inmoral
el acto que ha perpetrado. Podemos colegir que el autor
pretende mostrarnos a un personaje tan común como un ser
dominado por su propio organismo y que cualquier afligimiento
moral, no logrará cambiarlo de parecer.
14
PRESENTACIÓN
El Centro de Investigación Criminológica de la Facultad de
Derecho de la Universidad de San Martín de Porres es una
institución comprometida con el estudio e investigación
científica y especializada de la criminalidad, que surge de la
necesidad de comprender y analizar los diversos campos del
tratamiento de la criminalidad en el Perú.
OBJETIVOS DEL CECRIM
1. Difundir el estudio de la Criminología y la investigación
académica en dicha disciplina.
2. Difundir el estudio de la Victimología y la investigación
académica en dicha disciplina.
3. Promover el empleo de la Criminología y la Victimología en
la prevención, control y sanción de la criminalidad.
4. Concientizar a la sociedad y sus autoridades en general, y
a la juventud en particular, en la necesidad de diseñar una
política criminal adecuada a la realidad nacional.
5. Fomentar en las autoridades y el público el concepto de
que la causa del crimen es multifactorial y su prevención
demanda un trabajo interdisciplinario, coordinado y
permanente.
6. Mantener relaciones con centros de estudios nacionales y
extranjeros homólogos para intercambiar experiencias
académicas y publicaciones.
3
¿CÓMO PUEDEN SER LOS PSICÓLOGOS ACTORES
IMPORTANTES DE DICHA ACCIÓN?
METAS DEL CECRIM
•
Realizar eventos académicos de divulgación de la
Criminología y Victimología.
•
Mantener actualizada la Revista Electrónica con la
publicación de artículos de opinión interdisciplinarios,
nacionales y extranjeros, sobre temas de la
especialidad.
•
Contactar y mantener relación académica con centros
de estudios criminológicos nacionales y extranjeros.
•
Brindar información a toda la comunidad académica a
través de Cartillas Informativas realizadas dentro del
CECRIM.
En otros países hay ya clínicas genéticas que se encargan de
este tema, en nuestro país no hay un indicio de políticas
preventivas que tanto hacen falta. Es así que podemos partir
del tratamiento desde una temprana edad, desde el colegio
hasta otras instituciones públicas que pasemos.Los
psicólogos son aquellas personas que serían los encargados
de atender con sumo profesionalismo las exigencias que un
paciente con el síndrome del superhombre necesita, sería el
nexo entre el Estado y la familia del niño que lo padezca.
Analizando esta situación, nos conlleva a preguntarnos
¿Cuántos psicólogos hay en las instituciones públicas?En el
Perú hay 37 mil instituciones educativas entre nivel primario y
secundario; pero tan solo hay 17.150 profesionales
colegiados. Ahora, asumiendo que no todos se vayan a
trabajar al sector público, es difícil la situación de que un
psicólogo atienda por lo menos a un plantel educativo1. Otro
reto que tiene el Estado.
Pero al parecer son éstos los protagonistas importantes, en
segundo plano vienen los que obtengan los reportes hechos
por los psicólogos de las personas tratadas. No olvidemos
también a la familia, y a la atención médica que se le debe
brindar desde la maternidad a la que acuden las madres.
Como vemos, todos estaríamos comprometidos en
salvaguarda nuestro, todos podemos participar, pero… ¿Por
dónde y quién debe comenzar?
1
Ante la problemática del tema “bullying”, se investigó la existencia de la
falta de profesionales de este campo. (El Comercio, 17.06.2011,)
4
13
¿CUÁL ES LA NECESIDAD DE QUE EL ESTADO PRESTE
ASISTENCIA Y SEGUIMIENTO A LOS QUE SUFREN DEL
“SÍNDROME DEL SUPERHOMBRE”?
El Estado debe brindar asistencia a los que padecen de este
síndrome por la sencilla razón que, como lo estipula la
Constitución Política del Perú, en su capítulo primero, artículo
1: “La defensa de la persona humana y el respeto de su
dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado”. Y en
sus demás artículos como lo señalan en el artículo 2: “A la
vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a
su libre desarrollo y bienestar (…)”, entre otros.
El Estado viene siendo doblemente responsable de la ola de
delitos que vienen azotando no solo la capital sino el resto de
provincias, ya que como se evidencia, su “corto brazo” de la
justicia no alcanza a todos, y si a ello le sumamos la no
iniciativa que tienen en aplicar medidas concretas, certeras,
que ellos creen que lo hacen cada vez que elevan la pena
para un delito. Y la situación se torna variada, ya que de tener
un “banco genético” registrado desde el nacimiento de las
personas ¿Cómo hacemos con los que ya son adultos, ¿Qué
hacemos con aquellas personas que ya purgan condena y
padecen de este síndrome? ¿Con quiénes se puede trabajar
en caso de detectar si algunos de nuestros hijos padecen de
este síndrome?
Las interrogantes surgen cada vez en medida que vamos
asumiendo de manera hipotética esta necesaria situación, en
la que el Estado no está cumpliendo su rol.
12
¿CÓMO PUEDEN AYUDAR LOS AVANCES
CIENTÍFICOS EN EL ÁMBITO DEL DERECHO?
Desde la aparición del hombre, éste ha intentado no solo vivir
en concordancia con sus pares, sino que ha tratado de ir
resolviendo los problemas que surgen en torno a su
alrededor. Así es que a lo largo de muchas décadas, hemos
sido testigos de avances y descubrimientos científicos que
van desde una nueva enfermedad hasta la cura de muchas
de ellas; pasando por el descubrimiento de sus síntomas,
características, en fin. Pero como todos sabemos la ciencia
es muy amplia, por ello es que abordaremos sobre la
importancia de una de ellas, que se ve un tanto envuelta en
un velo de incredulidad pero que acarrea esperanzas en lo
que respecta el tema tratado en esta cartilla informativa.
La biología, como sabemos es la ciencia que estudia la vida y
en especial la reproducción de las especies, ciencia que está
ramificada y una de esas tantas ramas es la genética.
La genética ha experimentado muchos avances en los
últimos años, sobre todo respecto al genoma humano, con el
cual se ha podido determinar cuáles son las causas no solo
de enfermedades sino de conductas psicopatológicas que
tienen que ver con el comportamiento del hombre respecto a
su entorno.
5
El genoma humano está conformado por unidades
moleculares como son los genes, que a su vez registran una
proteína conocida como ARN; y es éste gen que condiciona la
transmisión de un carácter hereditario determinado.
Pero más allá de las explicaciones respectivas, no queremos
caer en la información meramente biológica, claro que no; los
invitamos a que lleven este tema al campo que estudiamos y
nos interesa, como es el Derecho. ¿Se imaginan ustedes que
el estudio de la genética nos lleve a conocer nuestros genes,
y que el Estado tenga un acceso a ellos en bien de todos? Si,
como lo dijimos anteriormente, estos estudios han podido
detectar las anomalías en los individuos, los comportamientos
inusuales o no concordantes con nuestra sociedad, serían
previamente estudiados, se preverían no solo muchas uniones
matrimoniales con personas que sufren de trastornos
psicopatológicos, sino que se evitarían muchos crímenes
incluso que vienen siendo realmente un “dolor de cabeza”
para muchos Estados, y el nuestro no es ajeno a esto. Este
Centro de Investigación no solo ha criticado muchas veces
que los aumentos de penas carcelarias no disminuyen los
delitos, sino que ha presentado cuadros estadísticos,
ratificándonos en lo expuesto en artículos anteriores.
6
¿CÓMO PUEDE SER DETECTADO POR EL ESTADO
PERUANO EN BENEFICIO DE TODOS?
Este gen comúnmente denominado “gen asesino” es aquel que no
se manifiesta como lo dijimos anteriormente, de manera física, sino
mental, por ello creemos conveniente que el Estado debería
adoptar políticas que tendrán resultados satisfactorios, como es el
estudio y almacenamiento genético de toda persona nacida en el
Perú, con el fin de que se pueda tener una información sobre las
mismas.
Implementando así su seguimiento durante toda su niñez y
adolescencia, con el compromiso de atenderlo psicológicamente y
evitar de esa manera que dicha persona recurra a la tendencia en
la que se manifiesta en este gen, como la agresividad, el asesinato,
u otro intento de delito que no solo perjudica a la sociedad, sino al
Estado.
Como bien sabemos el Estado peruano, al igual que otros se ha
propuesto disminuir los masivos casos de asesinatos notoriamente
expuestos hace algo más de dos décadas. La sanción no es la
única vía para reprimir estas conductas, analicen la posibilidad de
políticas preventivas, como lo vienen haciendo muchos países
como nuestro vecino Brasil, entre otros tantos que se involucran
cada vez más con estos crímenes perpetuados aparentemente de
personas “sin problemas”.
El Estado, de detectar esta anomalía en el individuo, desde el
Centro de Salud donde naciese, debe brindar apoyo a través de
las escuelas públicas, es decir que conjuntamente con los padres,
profesores y profesionales como los psicólogos, eviten que
muchas personas ignoren que padecen de este síndrome y
caminen por las calles como asesinos en potencia ante la
ignorancia de todos y él mismo.
11
¿QUÉ ES EL CÓDIGO GENÉTICO?
¿EN QUÉ CONSISTE EL SÍNDROME DEL
“SUPERHOMBRE”?
Normalmente todos poseemos 46 cromosomas en cada
célula, éstos contienen miles de informaciones llamadas
genes, a su vez éstos cromosomas están agrupados de par
en par, tal es así que poseemos 23 pares, pero ocurre que
algunas personas poseen 47 cromosomas, correspondiéndole
a alguno de ellos una unión de tres.
Es así como podemos hablar de distintos síndromes,
cromosomas unidos inusualmente, como el síndrome del
cromosoma XYY. El síndrome XYY o comúnmente conocido
como del “superhombre” es un trastorno genético de
cromosomas sexuales, donde es el hombre quien recibe un
cromosoma adicional “Y”4.
Esta alteración cromosómica si bien es cierta no causa
alteraciones físicas, sí parece tener alteraciones mentales, por
eso es denominado por muchos expertos como el “gen
asesino”. Las únicas características físicas y no tan notorias
que se han distinguido es que los adultos con esta alteración
cromosómica miden varios centímetros que el de sus padres y
hermano, también que son propensos al acné severo, poseen
las extremidades largas que no van en concordancia con su
cuerpo5.
4
Novo, F. (2007) Genética Humana: conceptos, mecanismos y
aplicaciones de genética en el campo de la biomedicina. 1ª edición.
España: Editorial Pearson Educación.
5
Curtis, H. (2006) Invitación a la Biología. 6ª edición. Argentina: Editorial
Médica Panamericana.
10
Para empezar a explicar qué es el Código Genético,
conoceremos un poco acerca de la mínima partícula que lo
conforma: el gen, descubierto en el año 1865 por Mendel,
quien pone de manifiesto leyes de transmisión de la herencia
a través de diversos factores (genes)2.
Ya en 1944 se determina que el ADN contiene realmente los
factores hereditarios; asimismo en 1952 la científica Rosalind
Franklin usa la técnica de defracción de rayos y capta por
primera vez imágenes de la molécula de ADN3. (Ver imagen)
Posteriormente, un año después, James Watson y Francis
Crick describen la estructura de la molécula, señalándola
“como una doble hélice”. El importante avance siguiente sería
en el año 1966 de Robert William Holey quien determina la
secuencia completa de un ácido nucléico. Se creó también
toda una especie de mapa genético que establece una
secuenciación en cada cromosoma. Unos 1400 de ellos
provocarían males hereditarios. A pesar de las variaciones
mínimas que existen entre un sistema genético y otro son
muy similares.
2
UNMSM. (2008) Biología: Conceptos Genéticos y Genética Mendeliana.
12ª edición. Perú: Editorial LumbrerasS.A.
3
National Library. (2007). Rosalind Franklin: pieza clave de la estructura
del ADN. España. Documentos de la National Library. Recuperado de
http://www.elmundo.es/elmundosalud/2007/02/27/biociencia/1172564713.
html.
7
Como apreciamos, el trabajo referente al ADN, fue un estudio
largo y secuenciado por diversos científicos, aunque fue en
1959 que Severo Ochoa recibe el Premio Nobel por su trabajo
de enzimología de la síntesis de ARN, autor que por cierto ya
había influenciado en otros colegas suyos6.
El Código Genético es compartido por todos los organismos
conocidos aunque aparecen pequeñas diferencias.
Este Código es una especie del “Libro de la Vida” ya que en
ella se encuentra todo el material genético que contiene las
instrucciones que determinan el desarrollo de la persona.
Es así como el ADN ha resultado ser un lenguaje, que el
hombre ha podido codificar, y también podría prever a través
del registro de todos nuestros genes, en una especie de
“banco genético”, futuras complicaciones en el hombre y su
entorno.
Muchos expertos afirman que las personas que padecen del
Síndrome 47 XYY, tienen más probabilidades de ser agresivos
o de convertirse en criminales, así como lo lee, éste no es un
síndrome cualquiera y necesita por ello no solo su difusión,
sino medidas que el Estado, como ente protector de nuestros
derechos como a la vida e integridad entre otros está
obligado a ejecutar un planeamiento de la realización de
detectar a personas que padeciesen de este síndrome en
suelo peruano, para así evitar muchas denuncias que tienen
que ver con el maltrato, la vejación de los derechos o el triste
final al que conlleva un crimen, tanto para las dos partes:
víctima y culpable.
Se sabe que de cada mil personas, uno posee este síndrome.
Que aparece sin explicación alguna, los padres no lo causaron
ni pudieron hacer algo para evitarlo, pero no deberían sentirse
desprotegidos ante esta situación.
(7)
6
Portal de Ciencia (2008). Genios de la Ciencia: Severo Ochoa de
Albornoz.Recuperado de http://www.portalciencia.net/geniosochoa.html.
7
Visto por primera vez por Rosalind Franklin en el año1952
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