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¿Qué haría usted?

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¿Qué haría usted?
¿Qué haría usted?
Unidad 10
Usted ha salido de casa
y cuando vuelve, se da
cuenta de que ha olvidado
las llaves dentro. No hay
nadie en casa, así que no
puede entrar.
Es el cumpleaños de su
pareja, pero usted ha
olvidado comprar un
regalo. Es domingo y las
tiendas están cerradas.
Usted trabaja para
un canal de televisión
que desea mejorar su
programación. Habla
con sus colegas (= los
miembros del grupo) para
decidir cómo debería ser
la tele, qué pondrían, qué
quitarían.
Usted está en una cena
privada. Los anfitriones
no saben que usted es
vegetariano/-a y le sirven
un plato que contiene
carne.
Sus padres se han jubilado
y se aburren en casa. Le
gustaría hacer cosas con
ellos y también quiere
proponerles actividades
para hacer solos, pero no
sabe qué.
En los últimos meses usted
ha tenido mucho estrés
y está al límite de sus
fuerzas físicas y mentales.
No sabe cómo mejorar su
situación.
En su familia no le han
enseñado a respetar ni a
cuidar el medio ambiente,
pero usted quiere hacerlo.
Quiere saber todo lo que
podría hacer para proteger
el planeta.
Usted está de vacaciones
en España, en un pueblo
cerca de la playa. Pero hace
muy mal tiempo y no sabe
qué podría hacer para no
aburrirse.
Usted está de vacaciones
en un lugar donde hace
mucho calor. Es de
noche, está durmiendo
en un hotel y hay un
corte de electricidad, así
que no funciona el aire
acondicionado.
Un buen amigo suyo tiene
una pareja nueva. A usted
esta persona no le gusta.
Él le invita regularmente
a fiestas o a cenas, pero
usted no tiene ganas de
aceptar sus invitaciones.
Usted está invitado/-a a
una fiesta y ha ido a la
peluquería. El peluquero
le ha cortado muy mal
el pelo y usted no está
nada contento/-a con el
resultado.
Sus hijos quieren ver una
serie en la tele que todos
sus compañeros de clase
ven una vez por semana.
Usted piensa que todavía
son demasiado jóvenes
para verla.
© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2012 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet.
Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Con gusto A 2 | Kopiervorlagen
Autorin: Carmen Polo Malo
A08041-51499004
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¿Qué haría usted?
Unidad 10
Notas para el / la docente
Objetivo
Repasar el uso y la forma del condicional para dar
consejos y recomendaciones
Agrupamiento
En grupos de cuatro personas
Material
Un juego de tarjetas para cada grupo
Duración
15 minutos
Preparación
Fotocopie la hoja de las tarjetas tantas veces como
grupos desee formar. Recórtelas y entréguelas a cada
grupo. Se recomienda plastificar la hoja y recortar las
fichas ya plastificadas para que así pueda mantener el
material más tiempo en buen estado.
Desarrollo
Forme grupos de cuatro personas, sentadas alrededor
de una mesa. Cada grupo tendrá un juego de tarjetas.
Las tarjetas se distribuirán encima de la mesa, boca
abajo. Cada jugador tomará una y la leerá en silencio.
En cada una se describe una situación que el jugador
va a contar en primera persona, identificándose con
el problema. El resto del grupo le dará consejos para
solucionar el problema explicando qué harían ellos en
su lugar o qué le recomiendan hacer.
Antes de iniciar la actividad, conviene revisar con los
alumnos las formas del condicional (haciendo hincapié
en los verbos irregulares) y recordarles que se suele
usar para dar consejos en frases como Yo, en tu lugar,
haría…
Cuando todos los grupos hayan terminado, pueden
comentar en el pleno cuáles han sido los consejos
más sorprendentes o interesantes. Para ello se puede
proponer, antes de iniciar la actividad, que una persona
del grupo sea el / la portavoz.
© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2012 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet.
Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Con gusto A 2 | Kopiervorlagen
Autorin: Carmen Polo Malo
A08041-51499004
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