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real decreto 1027 - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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real decreto 1027 - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
REAL DECRETO 1027/1993, de 25-6-1993, por el que se regula la acción
educativa en el exterior. BOE. núm. 166, de 13-6-1994.
SUMARIO
CAPITULO I.- Disposiciones generales
CAPITULO II.- Acción educativa a través de centros docentes
CAPITULO III.- Acción educativa en el marco de sistemas extranjeros
CAPITULO IV.- Consejerías de Educación
CAPITULO V.- Régimen de personal
DISPOSICIONES ADICIONALES
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
DISPOSICIONES FINALES
CAPITULO I
Disposiciones generales
Artículo 1. La acción educativa española en el exterior se regirá por lo dispuesto en el
presente Real Decreto, que será de aplicación sin perjuicio de lo que dispongan los
Tratados o Convenios internacionales de los que España sea parte y con sujeción
asimismo a la legislación local aplicable y al principio de reciprocidad.
Artículo 2. 1. La acción educativa española en el exterior incluirá la promoción y
organización de:
a) Enseñanzas regladas correspondientes a niveles no universitarios del sistema
educativo español.
b) Currículos mixtos de contenidos del sistema educativo español y de los propios de
otros sistemas educativos.
2. Las modalidades de acción educativa a las que se refiere el apartado anterior irán
dirigidas indistintamente a alumnado de nacionalidad española o extranjera.
Artículo 3. La acción educativa española en el exterior incluirá asimismo la promoción
y organización de programas de apoyo en el marco de sistemas educativos extranjeros
para la enseñanza de la lengua y cultura españolas, programas de apoyo a los
intercambios en el ámbito educativo y en el de la investigación y, en general, cuantas
medidas puedan contribuir a facilitar a los españoles el acceso a la educación en el
extranjero y a potenciar la proyección de la educación, la cultura y la investigación
españolas en el exterior.
Artículo 4. La acción educativa española en el exterior contribuirá al mantenimiento de
vínculos culturales y lingüísticos de los residentes españoles en el exterior. Con esta
finalidad, la Administración española prestará especial atención a la organización de
enseñanzas y actividades dirigidas a residentes españoles escolarizados en niveles no
universitarios de los sistemas educativos respectivos.
Artículo 5. La ordenación de la acción educativa en el exterior y la inspección de las
enseñanzas españolas reguladas por el presente Real Decreto son competencias del
Ministerio de Educación y Ciencia, sin perjuicio de las funciones que correspondan al
Ministerio de Asuntos Exteriores.
Artículo 6. La acción educativa en el exterior se integra en el marco más amplio de la
promoción y difusión de la cultura y de la lengua españolas de la cooperación
internacional. A tal fin, el Ministerio de Educación y Ciencia coordinará sus actuaciones
con las que ejerzan el Ministerio de Asuntos Exteriores, el Ministerio de Cultura y el
Instituto Cervantes.
CAPITULO II
Acción educativa a través de centros docentes
Artículo 7. 1. La acción educativa española en el exterior se podrá desarrollar, entre
otras, en las instituciones que se especifican a continuación:
a) Centros docentes de titularidad del Estado español.
b) Centros docentes de titularidad mixta, con participación del Estado español.
c) Secciones españolas de centros docentes de titularidad extranjera.
d) Instituciones con las que pudieran establecerse convenios de colaboración.
2. La promoción de enseñanzas regladas del sistema educativo español se realizará
asimismo mediante la modalidad de educación a distancia, desde el Centro para la
innovación y desarrollo de la Educación a Distancia del Ministerio de Educación y
Ciencia.
SECCION 1.ª CENTROS DOCENTES DE TITULARIDAD DEL ESTADO
ESPAÑOL
Artículo 8. 1. La creación de centros docentes de titularidad del Estado español en el
extranjero corresponde al Gobierno, mediante Real Decreto aprobado en Consejo de
Ministros, a propuesta conjunta de los Ministros de Educación y Ciencia y de Asuntos
Exteriores.
2. Los centros deberán tener una denominación específica e inscribirse en el Registro
público existente al efecto en el Ministerio de Educación y Ciencia.
3. Los centros de titularidad del Estado español en el extranjero podrán ser centros
específicos de un determinado nivel o etapa del sistema educativo español o centros en
los que se impartan enseñanzas de diferentes niveles o etapas.
Artículo 9. Los centros docentes, en cuanto que integrantes de la Administración del
Estado en el exterior, están sujetos al principio de unidad de acción del Estado en el
exterior y sometidos a la dependencia del Jefe de la Misión Diplomática a efectos de su
coordinación.
Artículo 10. 1. Los centros docentes impartirán sus enseñanzas conforme al sistema
educativo español. No obstante, dichas enseñanzas podrán adaptarse al sistema
educativo del país donde radique cada centro, con el doble objetivo de asegurar una
educación intercultural y de garantizar la validez de los estudios en el sistema educativo
español y en el del país correspondiente.
2. El currículo propio de los centros españoles situados en cada país, que será
establecido por el Ministerio de Educación y Ciencia, aportará una visión integradora de
la cultura española y de la propia del país respectivo. En todo caso, la lengua y cultura
españolas y la lengua del país donde radique cada centro tendrán un espacio adecuado
en el currículo.
Artículo 11. Los centros completarán su oferta educativa con la organización de
actividades de proyección cultural, coordinadas con los servicios culturales de las
respectivas Embajadas de España y, en su caso, con los centros del Instituto Cervantes.
Artículo 12. 1. Los centros de titularidad del Estado español en el extranjero
acomodarán su calendario escolar a las condiciones del país donde estén situados. Dicho
calendario deberá ser aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia.
2. El régimen horario de los centros podrá acomodarse, asimismo, a los hábitos del país
respectivo, en los términos que en cada caso disponga el Ministerio de Educación y
Ciencia.
Artículo 13. 1. Los centros de titularidad del Estado español en el extranjero que
impartan el bachillerato estarán adscritos a la Universidad Nacional de Educación a
Distancia no sólo para la realización, en su caso, de pruebas de acceso a la universidad,
sino también con objeto de propiciar acciones de colaboración en el campo de la
proyección cultural y de la investigación educativa.
2. No obstante lo dispuesto en el apartado anterior, el Ministerio de Educación y
Ciencia podrá disponer la adscripción de un centro a una universidad distinta de la
mencionada, cuando existan circunstancias que así lo aconsejen.
3. En todo caso, el alumnado procedente de los centros de titularidad del Estado español
en el extranjero podrá cursar sus estudios universitarios en cualquier universidad
española sin otras limitaciones que las que se establezcan en las normas por las que se
regule el acceso a las universidades españolas.
Artículo 14. 1. Los centros de titularidad del Estado español en el extranjero tendrán los
siguientes órganos de gobierno:
a) Unipersonales: Director, Jefe de Estudios, Administrador y, en su caso, Vicedirector.
b) Colegiados: Consejo escolar y Claustro de profesores.
2. En los centros en los que se impartan enseñanzas de diferentes niveles o etapas del
sistema educativo los órganos de gobierno serán únicos para el conjunto del centro.
Excepcionalmente y en función de las características del centro, el Ministerio de
Educación y Ciencia podrá proveer más de un puesto de Jefe de Estudios.
Artículo 15. Los órganos de gobierno de los centros, así como los órganos de
coordinación didáctica, se regirán por lo dispuesto con carácter general para los centros
públicos en España, con las adaptaciones derivadas de lo establecido en el presente Real
Decreto y las que pudiera disponer el Ministerio de Educación y Ciencia para responder
a las necesidades específicas de la acción educativa en el exterior.
Artículo 16. 1. La composición del Consejo escolar se ajustará a lo establecido en el
régimen general de los centros públicos en España, con la salvedad de que formará parte
del mismo el Jefe de la Oficina Consular y no habrá, en cambio, representante del
municipio.
2. La composición del Claustro de profesores se ajustará a lo establecido en el régimen
general de los centros públicos en España.
Artículo 17. El Ministerio de Educación y Ciencia establecerá criterios de admisión de
alumnos y fijará asimismo criterios de permanencia en los centros en función del
rendimiento académico.
Artículo 18. 1. Los alumnos españoles tendrán el mismo tratamiento que los alumnos de
los centros públicos en España en lo relativo a la gratuidad de la enseñanza.
2. Los alumnos no incluidos en el apartado anterior deberán abonar una cuota en
concepto de enseñanza, que será autorizada anualmente por el Ministerio de Educación
y Ciencia.
3. Los alumnos, tanto españoles como extranjeros, abonarán por servicios, enseñanzas y
actividades de carácter complementario cuotas que serán determinadas por el Ministerio
de Educación y Ciencia.
Artículo 19. El Ministerio de Educación y Ciencia podrá establecer o autorizar un
régimen específico de ayudas para el pago de las aportaciones económicas mencionadas
en el artículo anterior, así como facilitar el acceso a los estudios superiores en España,
mediante la convocatoria de becas y ayudas, de aquellos alumnos españoles y
extranjeros que finalicen sus estudios en centros españoles en el exterior y hayan
superado las pruebas de acceso a la universidad.
Artículo 20. 1. La gestión económica de los centros de titularidad del Estado español en
el extranjero se regirá por lo dispuesto para los centros docentes públicos no
universitarios en España, con las especificaciones derivadas de lo previsto en el presente
Real Decreto.
2. La aprobación del proyecto de presupuesto y de la cuenta de gestión correspondiente
al Consejo escolar del centro, cuyo Presidente los remitirá al Ministerio de Educación y
Ciencia, para su aprobación en el primer caso y tramitación en el segundo.
SECCION 2.ª CENTROS CON PARTICIPACION DEL ESTADO ESPAÑOL
Artículo 21. 1. Con objeto de propiciar la proyección de la educación y de la cultura
españolas, la Administración española podrá establecer convenios con Administraciones
extranjeras o personas físicas o jurídicas de nacionalidad española o extranjera, para la
creación de centros de titularidad mixta a través de fundaciones o de sociedades,
reconocidas legalmente en los países respectivos.
2. Los convenios sobre los que se sustente la creación de centros deberán garantizar que
la representación institucional española sea mayoritaria en las respectivas fundaciones o
sociedades y en los órganos rectores de los mismos, que quedarán sometidos al
principio de unidad de acción en el exterior.
Artículo 22. 1. Los centros a los que se refiere el artículo anterior serán dirigidos por
funcionarios españoles, pero tendrán un régimen económico autónomo y se regirán por
las normas de organización y funcionamiento que establezcan los convenios
correspondientes y los respectivos reglamentos de régimen interior.
2. Los centros podrán impartir enseñanzas del sistema español o enseñanzas de los
sistemas educativos de los países respectivos, con un componente adecuado, en este
supuesto, de lengua y cultura españolas.
3. En la medida de lo posible, la estructura organizativa y pedagógica de los centros
reflejará los principios generales de la legislación española al respecto.
Artículo 23. 1. Asimismo y con objeto de ampliar las posibilidades de recibir educación
española en el contexto de experiencias educativas interculturales, la Administración
española podrá colaborar en el establecimiento de secciones españolas o secciones
bilingües, en centros de titularidad de otros Estados o de Organismos internacionales, en
los que se impartan enseñanzas de niveles no universitarios con validez en otros
sistemas educativos.
2. Las secciones españolas y las secciones bilingües se regirán por las normas internas
de organización y funcionamiento de los centros de los que forman parte y por las
acordadas bilateralmente con las autoridades respectivas.
Artículo 24. El Ministerio de Educación y Ciencia determinará las condiciones
académicas cuyo cumplimiento permita la expedición de títulos académicos españoles a
los alumnos que hayan cursado estudios extranjeros, completados con enseñanzas
españolas, en los centros y secciones a los que se refieren los artículos anteriores, sin
perjuicio de la validez de dichos estudios en los sistemas respectivos y en el propio
sistema español por la vía de convalidación u homologación de los mismos.
CAPITULO III
Acción educativa en el marco de sistemas extranjeros
SECCION 1.ª PROGRAMAS DE APOYO A LAS ENSEÑANZAS DE ESPAÑOL
Artículo 25. La acción educativa española en el exterior se podrá desarrollar a través de
programas de apoyo y promoción de la enseñanza de la lengua y cultura españolas en el
marco de sistemas educativos extranjeros mediante los instrumentos siguientes:
a) Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de la lengua y de la cultura
españolas.
b) Realización de actividades de formación para el profesorado extranjero.
c) Creación de centros de recursos didácticos.
d) Suscripción de convenios de colaboración, cuya finalidad se oriente a la difusión del
español, con todo tipo de instituciones.
e) Constitución de bases de datos informatizados para la enseñanza de la lengua y la
cultura españolas.
f) Investigación sobe los currículos de la lengua española y las referencias culturales
hispánicas, singularmente las literarias, geográficas e históricas, en los distintos
sistemas educativos, así como sobre la situación de las enseñanzas de español.
g) Promoción de intercambios en el ámbito educativo y en el de la investigación.
h) Difusión de información en materia educativa en los medios de comunicación y
mediante la edición de revistas y boletines.
Artículo 26. El Ministerio de Educación y Ciencia promoverá la elaboración de
materiales didácticos para la enseñanza de la lengua y la cultura españolas en el marco
de las enseñanzas regladas en los sistemas educativos extranjeros y colaborará a tal
efecto con instituciones educativas de los respectivos países.
Artículo 27. 1. La realización de actividades de formación para el profesorado
extranjero tendrá como objeto contribuir tanto a la formación lingüística y cultural como
a la actualización científica y didáctica del profesorado de español a través de las
acciones que se consideren más pertinentes.
2. Las actividades de formación de profesorado extranjero se realizará en los países
respectivos y, en su caso, mediante cursos en España.
Artículo 28. 1. La Administración española creará centros de recursos didácticos, a ser
posible en colaboración con instituciones educativas extranjeras, allí donde existan
condiciones y demanda adecuadas.
2. Los centros de recursos didácticos estarán abiertos a los distintos sectores de la
comunidad educativa y ejercerán, entre otras, las siguientes funciones:
a) Poner a disposición de profesores y responsables de políticas educativas libros y
materiales didácticos, tanto impresos como audiovisuales.
b) Establecer un sistema de préstamo que permita a las instituciones educativas utilizar
estos fondos bibliográficos y audiovisuales.
c) Mantener una exposición permanente de libros y demás materiales que pueda ser
visitada por las diferentes instituciones educativas.
d) Organizar talleres, seminarios y grupos de trabajo sobre temas relacionados con la
enseñanza del español, en todas sus vertientes.
Artículo 29. El Ministerio de Educación y Ciencia podrá establecer fórmulas de
colaboración con órganos de las Administraciones extranjeras respectivas, así como con
instituciones docentes y de investigación, tendentes a mejorar la oferta de enseñanzas de
lengua y cultura españolas en los sistemas educativos extranjeros.
Artículo 30. La constitución de bases de datos informatizadas para la enseñanza de la
lengua y la cultura españolas en sistemas educativos extranjeros tendrá como objeto
facilitar información, materiales y recursos didácticos a instituciones y centros de
enseñanza.
Artículo 31. La investigación sobre los currículos de lengua española y las referencias
culturales hispánicas, singularmente las literarias, geográficas e históricas, en los
distintos sistemas educativos, tendrá como objeto ofrecer asesoramiento a las
correspondientes Administraciones educativas en materia de desarrollo curricular y
otros aspectos relativos a la didáctica de la lengua y cultura españolas. Asimismo, la
investigación se centrará en la situación de las enseñanzas de español y su evolución
con respecto a otros idiomas, a fin de planificar las acciones pertinentes.
Artículo 32. 1. La Administración española promoverá programas de intercambio de
personas e información en el ámbito educativo y en el de la investigación, con objeto de
favorecer la movilidad de los agentes educativos, la interconexión de los sistemas y la
comprensión y solidaridad entre los pueblos.
2. A los efectos de lo previsto en el apartado anterior, se establecerán acuerdos, sobre la
base de la reciprocidad, con las Administraciones e instituciones educativas extranjeras.
Artículo 33. En el marco de lo dispuesto en este capítulo III, el Ministerio de Educación
y Ciencia podrá destinar funcionarios de cuerpos docentes en Departamentos de
universidades o de centros docentes de niveles no universitarios, en los términos que
dispongan los compromisos suscritos al efecto con las instancias respectivas.
SECCION 2.ª PROGRAMAS ESPECIFICOS PARA HIJOS DE RESIDENTES
ESPAÑOLES
Artículo 34. La Administración española promoverá, a través de convenios o acuerdos
internacionales o de las fórmulas de colaboración que resulten pertinentes, la
integración, en los sistemas educativos de los distintos países, de enseñanzas de lengua
y cultura españolas dirigidas al alumnado español escolarizado en dichos sistemas.
Artículo 35. 1. Los alumnos españoles que no puedan ser atendidos en el régimen de
integración previsto en el artículo anterior recibirán enseñanzas complementarias de
lengua y cultura españolas en aulas organizadas al efecto por la Administración
española.
2. En la determinación del número de alumnos por aula el Ministerio de Educación y
Ciencia utilizará criterios similares a los establecidos para las enseñanzas de régimen
general del sistema educativo español.
Artículo 36. 1. El establecimiento del currículo de las enseñanzas de lengua y cultura
españolas corresponde al Ministerio de Educación y Ciencia.
2. A los efectos de lo dispuesto en el apartado anterior, se entiende por currículo el
conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que
deben orientar la práctica docente.
3. El currículo de lengua y cultura españolas se adaptará a las exigencias derivadas de
las distintas lenguas en cuyo contacto han de producirse las enseñanzas.
Artículo 37. La superación de los objetivos del currículo de lengua y cultura españolas
permitirá la obtención de un certificado de lengua y cultura españolas expedido por el
Ministerio de Educación y Ciencia.
Artículo 38. 1. Con objeto de garantizar la coordinación del profesorado y la
participación ordenada de los diferentes sectores de la comunidad escolar, las aulas
mencionadas en el artículo 35 se integrarán en una estructura organizativa superior
denominada Agrupación de lengua y cultura españolas.
2. Corresponde al Ministerio de Educación y Ciencia, de acuerdo con el Ministerio de
Asuntos Exteriores, la creación y supresión de Agrupaciones de lengua y cultura
españolas, así como la determinación de los mecanismos de participación de padres,
profesores y alumnos en dichas Agrupaciones.
3. Al frente de cada Agrupación de lengua y cultura españolas habrá un director.
Artículo 39. No obstante lo dispuesto en el artículo anterior, en aquellos países en los
que las características de la implantación educativa española lo hagan aconsejable, el
Ministerio de Educación y Ciencia, de acuerdo con el Ministerio de Asuntos Exteriores,
arbitrará fórmulas de organización diferentes, adecuadas a las necesidades específicas
de cada caso.
Artículo 40. Con objeto asimismo de apoyar el mantenimiento de los vínculos culturales
y lingüísticos de los hijos de residentes españoles en el exterior, las enseñanzas de
lengua y cultura españolas serán complementadas con medidas tales como la
organización de jornadas culturales de encuentro, intercambios escolares, viajes y
cualesquiera otras actividades que contribuyan al objetivo citado.
Artículo 41. La participación de los residentes españoles en el exterior se articulará a
través de los Consejos de Residentes españoles. A tal efecto, dichos Consejos serán
oídos con carácter previo a las decisiones a las que se refieren los anteriores artículos 38
y 39 del presente Real Decreto.
CAPITULO IV
Consejerías de Educación
Artículo 42. En los países donde las necesidades de la acción educativa española así lo
requieran, existirá una Consejería de Educación en la Embajada de España, encargada
de promover, dirigir y gestionar las distintas actuaciones que se derivan de lo
establecido en este Real Decreto.
Artículo 43. La creación, modificación y supresión de las Consejerías de Educación se
realizará de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 632/1987, de 8 de mayo ,
sobre organización de la Administración del Estado en el exterior.
Artículo 44. 1. Al frente de cada Consejería de Educación habrá un Consejero de
Educación, nombrado por el Ministro de Asuntos Exteriores, a propuesta del de
Educación y Ciencia. El nombramiento se producirá por el procedimiento de libre
designación, previa convocatoria pública, entre funcionarios a los que se refiere el
artículo 25 de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la
Función Pública, y conforme a las condiciones de la correspondiente relación de puestos
de trabajo.
2. El Ministerio de Asuntos Exteriores podrá acreditar a los Consejeros de Educación
para el desempeño de funciones en países próximos a los de sus destinos respectivos.
Artículo 45. Los Consejeros de Educación dependerán funcionalmente del Ministerio de
Educación y Ciencia, sin perjuicio de su integración orgánica en la representación
diplomática respectiva y de la superior autoridad del Jefe de la Misión Diplomática.
Artículo 46. En las Consejerías e Educación, en función de las necesidades del servicio
y de acuerdo con la correspondiente relación de puestos de trabajo, podrá haber uno o
más Agregados de Educación y un Secretario general.
Artículo 47. 1. Los Agregados de Educación dependerán del Consejero de Educación, al
que asistirán en las funciones que se atribuyen a las Consejerías en el artículo 42 de este
Real Decreto.
2. Cuando las necesidad de la acción educativa española así lo exijan, los Agregados de
Educación podrán ser destinados en ciudades distintas de las de la sede de la respectiva
Embajada, previa aceptación del Estado receptor.
3. En cualquier supuesto, los Agregados de Educación serán nombrados por el mismo
procedimiento establecido para los Consejeros de Educación.
Artículo 48. 1. El Secretario general tendrá a su cargo la gestión económica y la
coordinación de los servicios administrativos de la Consejería de Educación, bajo la
dirección del Consejero respectivo.
2. Los Secretarios generales serán funcionarios nombrados por el Ministerio de
Educación y Ciencia mediante concurso público de méritos, en las condiciones
establecidas en la correspondiente relación de puestos de trabajo y por el período de
tiempo que determinen las convocatorias.
Artículo 49. En las Consejerías de Educación, y bajo la dependencia directa del
Consejero, existirá un equipo de asesores técnicos cuya estructura, funciones y régimen
de trabajo serán establecidos por el Ministerio de Educación y Ciencia, atendiendo a las
necesidades específicas de la acción educativa española en los países respectivos.
Artículo 50. 1. El Ministerio de Educación y Ciencia podrá destinar asesores técnicos en
aquellos países en los que no haya Consejería de Educación, cuando así lo aconsejen las
prioridades de la acción educativa en el exterior, en la medida en que existan dotaciones
presupuestarias disponibles con cargo a la relación de puestos de trabajo en el exterior.
2. Los asesores técnicos a los que se refiere el presente artículo dependerán del Jefe de
la Misión Diplomática española en el país respectivo y realizarán las funciones que les
asigne el Ministerio de Educación y Ciencia. Estas funciones se referirán, de manera
especial, a la proyección de la lengua y de la cultura españolas en los sistemas
educativos
de
los
países
correspondientes.
CAPITULO V
Régimen de personal
SECCION 1.ª PERSONAL DOCENTE
Artículo 51. 1. Los profesores que se destinen al servicio de las acciones reguladas en el
presente Real Decreto serán funcionarios de cuerpos y escalas docentes españoles o , en
su caso, contratados en régimen laboral, de acuerdo con lo que dispongan las relaciones
de puestos de trabajo.
2. El régimen de trabajo de los profesores a los que se refiere el apartado anterior será
establecido por el Ministerio de Educación y Ciencia en función de las características de
los diferentes tipos de centros y de acuerdo con las necesidades específicas de la acción
educativa en el exterior.
Artículo 52. 1. Los profesores funcionarios serán seleccionados entre funcionarios de
cartera en activo de los correspondientes cuerpos y escalas docentes españoles,
mediante concurso público de méritos convocado de acuerdo con las normas que
establezca al respecto el Ministerio de Educación y Ciencia. Dichos profesores serán
nombrados por un período de tres cursos, que podrá prorrogarse por otro período de
igual duración, previa solicitud del interesado, cuando se den los supuestos que dicho
Ministerio establezca.
2. El nombramiento supondrá la adscripción del profesor al correspondiente puesto de
trabajo en el exterior por el período citado y el derecho preferente, cuando retorne a
España, a obtener destino en un puesto de trabajo docente de su cuerpo o escala, en la
localidad en la que tuviera su destino definitivo en el momento de producirse dicho
nombramiento. Los funcionarios del cuerpo de Maestros podrán ejercer ese derecho
preferente a localidad o zona, según determine su legislación específica.
3. Los servicios prestados en el exterior tendrán, a todos los efectos, la misma
consideración o validez y se computarán de igual forma, para concursos de traslados,
que los prestados en España.
Artículo 53. Los profesores que hubieran obtenido plaza en el extranjero mediante
concurso de méritos no podrán ser admitidos a un nuevo concurso de méritos para
obtener destino en el exterior, en tanto no hayan prestado servicios en España durante
tres cursos, al menos, a partir de la fecha de su cese en el exterior y hasta el momento de
la publicación de la correspondiente convocatoria.
Artículo 54. 1. Las vacantes no puedan ser cubiertas por concurso de méritos se
cubrirán, hasta su inclusión en el concurso de méritos siguiente, mediante comisiones de
servicio, por el plazo máximo e improrrogable de un año, entre funcionarios docentes
que cumplan los mismos requisitos que se establezcan para participar en los concursos
de méritos. Siempre que sea posible, estas plazas serán cubiertas con participantes en el
último concurso convocado con anterioridad.
2. En el supuesto de que los profesores así destinados participen y obtengan plaza en el
concurso de méritos siguiente, su primer nombramiento se efectuará por dos cursos, en
lugar de tres.
3. Cuando en el desarrollo de actividades propias de la acción educativa en el exterior se
ponga en marcha alguna experiencia de carácter innovador, se podrá adscribir el
profesorado necesario en comisión de servicio por un año. Una vez institucionalizada la
experiencia, las plazas deberán ser cubiertas por el sistema ordinario.
SECCION 2.ª PERSONAL EN FUNCIONES DIRECTIVAS Y DE
ASESORAMIENTO
Artículo 55. 1. Los directores de los centros docentes de los que sea titular el Estado
español serán nombrados por el Ministerio de Educación y Ciencia, por un período
máximo de tres cursos, a propuesta de los Consejos Escolares respectivos, entre los
profesores destinados en el centro correspondiente que reúnan las condiciones
específicas que para el ejercicio de la dirección de centros docentes en el extranjero
establezca el Ministerio de Educación y Ciencia.
2. En los casos en los que no sea posible el nombramiento de director por el
procedimiento establecido en el apartado anterior, el Ministerio de Educación y Ciencia,
previo informe del Ministerio de Asuntos Exteriores, designará libremente al director
del centro, por un período máximo de tres cursos, entre los profesores destinados en el
exterior por concurso de méritos.
3. El cese de los directores con anterioridad al período de vigencia de su nombramiento
se producirá en los supuestos previstos en la normativa general y, en todo caso, cuando
cesen como profesores en el exterior.
Artículo 56. 1. Los vicedirectores y jefes de estudios serán nombrados por el Ministerio
de Educación y Ciencia, a propuesta del director, entre profesores españoles destinados
en el centro respectivo. Cuando ello no sea posible, el citado Ministerio los designará
libremente entre profesores destinados en el exterior.
2. El período de vigencia de los nombramientos a los que se refiere el apartado anterior
será de tres cursos como máximo y coincidirá con el período de mandato que reste al
director proponente.
3. El cese de los vicedirectores y jefes de estudios con anterioridad al período de
vigencia de su nombramiento se producirá en los supuestos previstos en la normativa
general y, en todo caso, cuando cesen como profesores en el exterior.
Artículo 57. 1. Los directores de los centros a los que se refieren los artículos 21 y 22
del presente Real Decreto serán nombrados por el Ministerio de Educación y Ciencia,
previo informe del Ministerio de Asuntos Exteriores, por el procedimiento de libre
designación, mediante convocatoria pública, entre funcionarios que reúnan las
condiciones que en cada caso se establezcan en función de los regímenes específicos de
los centros respectivos.
2. Los directores de las Agrupaciones de lengua y cultura españolas serán designados
libremente por el Ministerio de Educación y Ciencia entre profesores destinados en los
países respectivos, previo informe del Ministerio de Asuntos Exteriores.
Artículo 58. 1. Los asesores técnicos a los que se refiere el artículo 49 serán
seleccionados mediante concurso público de méritos en el que se valoren las
condiciones profesionales específicas para el ejercicio de las funciones respectivas.
2. Los concursos de méritos a los que se refiere el apartado anterior podrán realizarse
entre profesores destinados en el país respectivo, en cuyo caso serán convocados por la
Consejería de Educación correspondiente, o bien entre profesores destinados en España,
en cuyo caso serán convocados por el Ministerio de Educación y Ciencia. En uno y otro
supuesto, los profesores seleccionados no podrán exceder el plazo máximo de seis años
de permanencia en el exterior.
Artículo 59. Los asesores técnicos a los que se refiere el artículo 50 serán seleccionados
por el procedimiento de libre designación y nombrados por el Ministerio de Educación
y Ciencia, previo informe del Ministerio de Asuntos Exteriores.
SECCION 3.ª PERSONAL NO DOCENTE
Artículo 60. 1. Los administradores de los centros docentes de titularidad del Estado
español serán funcionarios nombrados por el Ministro de Educación y Ciencia y
seleccionados por el sistema de concurso de méritos, previa convocatoria pública y
conforme a los requisitos establecidos en la correspondiente relación de puestos de
trabajo.
2. El nombramiento de administrador se hará por un período máximo de seis años.
Artículo 61. 1. Sin perjuicio de lo dispuesto en los artículos 48 y 60 de este Real
Decreto, las funciones de administración general en los centros docentes de titularidad
del Estado español, y en las Consejerías de Educación serán ejercidas por funcionarios
de cuerpos y escalas de la Administración española y por contratados en régimen
laboral, conforme a los requisitos establecidos en la correspondiente relación de puestos
de trabajo.
2. Los funcionarios a los que se refiere el apartado anterior serán seleccionados por el
procedimiento de concurso de méritos, conforme a los requisitos establecidos en las
respectivas relaciones de puestos en el exterior, y nombrados por el período de tiempo
que establezcan las convocatorias respectivas, de acuerdo, en todo caso, con lo
establecido con carácter general para el personal administrativo destinado en el
extranjero.
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera.-El Ministerio de Educación y Ciencia decidirá la adscripción de los actuales
centros docentes en el exterior a las distintas acciones que se especifican en el presente
Real Decreto. Cuando la decisión mencionada comporte la impartición de enseñanzas
regladas del sistema educativo español, el citado Ministerio determinará asimismo qué
enseñanzas deben impartirse en cada centro, en función de la nueva ordenación del
sistema educativo establecida por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, y en
consonancia con el calendario establecido por el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio,
modificado por Real Decreto 535/1993, de 12 de abril , sin perjuicio de las excepciones
que para el cumplimiento de dicho calendario se deriven de las circunstancias
específicas de la acción educativa en el exterior.
Segunda.-En aquellos centros docentes de titularidad del Estado español en los que el
número de alumnos de nacionalidad distinta de la española supere el 50 por 100 del
número total de alumnos del centro, no se constituirá Consejo Escolar. El Ministerio de
Educación y Ciencia, previo informe de los Consejeros de Educación en los países
respectivos, podrá determinar el establecimiento de fórmulas de participación adecuadas
a las circunstancias de cada país y adoptar decisiones sobre la atribución de
competencias asignadas por el presente Real Decreto a los Consejos Escolares. En todo
caso, para el nombramiento de los directores de los centros antes aludidos se estará a lo
dispuesto en el apartado 2 del artículo 55.
Tercera.-La organización de las enseñanzas del sistema educativo español en Andorra,
incluido el procedimiento de adscripción de personal docente a los centros respectivos,
será establecida por el Ministerio de Educación y Ciencia, en función de las
características propias de la acción educativa española en Andorra y según lo que
dispongan los acuerdos entre las autoridades respectivas.
Cuarta.-El Ministro de Educación y Ciencia podrá firmar con empresas españolas
convenios que comporten la creación de unidades escolares tendentes a escolarizar a los
hijos de los trabajadores de las mismas, cuando dichas empresas realicen trabajos de
duración limitada en países extranjeros donde los alumnos no puedan ser atendidos a
través de las instituciones previstas en este Real Decreto.
Quinta.-El Colegio de España en París dependerá funcionalmente del Ministerio de
Educación y Ciencia, a través de la Secretaría de Estado de Universidades e
Investigación, y el Instituto de Historia y Arqueología del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas en Roma tendrá la dependencia que se especifica en el
artículo 2 del Real Decreto 1921/1984, de 10 de octubre , según la redacción dada al
mismo por el Real Decreto 1155/1986, de 13 de junio . Todo ello sin perjuicio de la
necesaria coordinación de los Directores de ambos centros con los Consejeros de
Educación, y de su dependencia orgánica del Jefe de la Misión Diplomática
correspondiente. Los dos centros se regirán por su normativa específica.
Sexta.-El Ministerio de Educación y Ciencia, en colaboración con el Instituto
Cervantes, promoverá en los diferentes países los Diplomas de Español como lengua
extranjera creados por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, modificado por el Real
Decreto 1/1992, de 10 de enero.
Séptima.-El Ministerio de Asuntos Exteriores acreditará ante las autoridades de los
países respectivos a directores, profesores y personal no docente de las Consejerías de
Educación y de los centros docentes, según convenga en su caso.
Octava.-La selección del personal laboral incluido en el ámbito de aplicación de este
Real Decreto deberá efectuarse preferentemente mediante el sistema de concurso de
méritos, respetando los principios de igualdad, mérito y capacidad.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera.-La vigencia de los nombramientos de los funcionarios docentes destinados en
el extranjero en el momento de la publicación del presente Real Decreto se ajustará a lo
establecido en las respectivas convocatorias en las que fueron seleccionados. A dichos
funcionarios les serán de aplicación asimismo las previsiones contenidas en los artículos
52.3 y 53.
Segunda.-La figura del secretario de un centro docente se mantendrá en los términos
actuales hasta que progresivamente se vayan dotando los puestos de administrador
correspondientes en los centros docentes de titularidad del Estado español.
Tercera.-Hasta tanto se produzca la regulación específica a la que se refiere la
disposición adicional tercera, los centros docentes españoles en Andorra se ajustarán a
lo establecido con carácter general en el presente Real Decreto.
Cuarta.-Habida cuenta de la inminencia del comienzo del curso 1993-1994 y de la
necesidad de que dicho comienzo no sea afectado por los procesos que para el
nombramiento de directores de los centros docentes y de las Agrupaciones de lengua y
cultura españolas se prevén en el presente Real Decreto, excepcionalmente el Ministerio
de Educación y Ciencia, designará libremente a los directores, para el citado curso
académico
1993-1994,
en
los
casos
en
que
sea
necesario.
DISPOSICION DEROGATORIA
Unica.-Quedan derogados el Real Decreto 564/1987, de 15 de abril, por el que se regula
la acción educativa en el exterior; la Orden ministerial de 30 de septiembre de 1987 por
la que se regulan la estructura y funcionamiento de las Agrupaciones de lengua y cultura
españolas; la Orden de 11 de mayo de 1988por la que se dictan, con carácter transitorio,
normas relativas a las enseñanzas de lengua y cultura española en Australia; la Orden
ministerial de 30 de noviembre de 1988, por la que se crean y regulan los Consejos
Escolares de ámbito nacional en determinados países; la Orden ministerial de 11 de
mayo de 1990 por la que se establece el procedimiento para la provisión de vacantes de
plazas de personal docente en el extranjero, y cuantas otras disposiciones de igual o
inferior rango se opongan a lo dispuesto en el presente Real Decreto.
DISPOSICIONES FINALES
Primera.-Lo dispuesto en el presente Real Decreto se entenderá sin perjuicio de lo que
se derive de la aplicación del Tratado de Adhesión de España a las Comunidades
Europeas de 12 de junio de 1985.
Segunda.-Se autoriza a los Ministros de Asuntos Exteriores y de Educación y Ciencia
para dictar las disposiciones de ejecución y desarrollo de lo establecido en este Real
Decreto, en sus respectivos ámbitos de competencia.
Tercera.-El presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación
en el «Boletín Oficial del Estado».
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