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Las Drogas: - Boy Scouts of America

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Las Drogas: - Boy Scouts of America
Las Drogas:
¡Un Juego Mortal!
Maestros, Padres y Líderes
Guía del Programa
Para los grados escolares 2–3, 4–6, 7–8, y 9–12
Introducción
de drogas, o padres que no dan importancia al uso de
las drogas; fracaso académico, incluyendo el abandono
de los estudios; ausentismo escolar; largos períodos sin
supervisión; abuso físico, sexual, o psicológico; o un
entorno altamente criminal con mucho uso de drogas.
Por desgracia, el uso de drogas entre nuestros jóvenes
es el reflejo de una multitud de problemas personales
en su casa y en la escuela: antecedentes familiares de
alcoholismo, conducta criminal o antisocial, problemas
de comportamiento antisocial e hiperactividad; el uso
El Programa
país son víctimas potenciales del uso de las drogas en
sus comunidades.
Las metas de una sociedad libre de drogas son el
tener menos pacientes, clínicas, hospitales, cárceles,
presos y centros de rehabilitación; fortalecer el vasto
mosaico étnico del país; y hacer del mundo un lugar
más seguro y mejor para vivir.
Para lograr esas metas, debemos llevar el mensaje
contra las drogas a nuestros niños a una edad temprana.
LAS DROGAS: ¡Un Juego Mortal! está diseñado para
toda la juventud del 2º al 12º grado escolar. Se ofrecen
normas y trasfondos de los estudiantes para ayudar al
maestro/padre/líder en cada nivel escolar. El mensaje
para cada niño es que se mantenga libre de drogas.
Las personas en todos los niveles aprenderán sobre
su cuerpo y cómo le afectan las drogas.
Cada nueva generación necesita escuchar constantemente el mensaje del abuso de las drogas y de todas
las formas posibles, ya que todos los jóvenes del
El Tabaco y El Alcohol
son atribuidas al uso de productos del tabaco. Los
norteamericanos gastan cada año un billón de dólares
en atención médica, y un mínimo de 140 mil millones
de ese gasto puede atribuirse al abuso de drogas legales
e ilegales, ¡incluyendo el tabaco y el alcohol! Esta
cantidad no incluye el costo de atención médica para
las víctimas de los conductores en estado de ebriedad.
Este programa pone un énfasis nuevo y más enérgico
sobre el uso y el abuso del tabaco y del alcohol, ya que
estas dos drogas están a la venta y son legales (para
aquéllos mayores de 21 años) pero se consideran como
las drogas “de entrada” al uso de drogas más fuertes.
La juventud, el blanco principal para nuevos fumadores, debe saber que más de 400,000 muertes al año
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Trasfondo
Grados 2–3 7 a 8 años
Datos Sobre el Alcohol y las Otras Drogas
En el 2º y 3º grado se cubre una gran parte del
desarrollo social, físico y emocional de un niño.
Los niños a esta edad son optimistas, ansiosos y
tienen entusiasmo por aprender. Han descubierto
que hay mucho que no saben y están impacientes
por crecer.
Estos niños generalmente tienen poco o nada que
ver con las drogas, aunque algunos viven en un
ambiente en donde las drogas se usan y son aceptadas.
Además saben de ellas y sienten curiosidad al ver a los
padres bebiendo o fumando o al verlo en la televisión.
Las consecuencias de ver esto puede conducir a problemas relacionados con las drogas, como la violencia,
si no hay adultos que los vigilen.
A los niños de esta edad les motiva el deseo de complacer a los demás, especialmente a los adultos, un deseo
de saber cómo hacer las cosas, y un deseo de ser mayores
de lo que son. Necesitan la guía de los adultos, nutrición
adecuada, hacer ejercicio, relajarse y descansar.
Los niños entre siete y ocho años y menores, imitan
lo que hacen los demás, especialmente los padres, los
maestros y los hermanos. Esto aplica también en
cuanto a deportes, televisión, cine e ídolos musicales.
Ellos tienden a “hacer lo que yo hago, no lo que yo
digo”. Esto es parte del proceso de aprendizaje. Tienen
problema separando la realidad de la ficción, de
pensar en lo abstracto. En dichos años ellos recurren a
la magia y a la fantasía y las perciben como reales.
Creen que con sólo desearlas, las cosas suceden, y que
“los buenos siempre ganan.” Ellos también creen en
lo que los adultos les dicen, son confiados. Eso puede
traerles mucho sufrimiento.
Los niños de 2º y 3º grado se sienten bien sobre sí
mismos. En general les gusta la escuela y les gusta
aprender sobre el lejano mundo. Quieren lograr cosas
y las respuestas o evaluaciones negativas de los
adultos, les afectan en su desarrollo y en su sentido
de seguridad personal.
Sin embargo, a esta edad, el juego es trabajo. Ellos
no saben bien cómo hacer nuevo amigos. Sólo tratan
de entender por qué mientras algunas cosas les salen
bien otras les salen mal, resintiendo el rechazo.
Necesitan la ayuda de los adultos para empezar a
desarrollar habilidades sociales.
Estos niños pequeños se están empezando a preocupar por los demás. Quieren ayudar a otros. A través de
las actividades cotidianas, van entendiendo la justicia,
aprenden a compartir y a ser bondadosos; y mediante
la supervisión de los adultos aprenden a “llevarse
bien” pero también aprenden a rechazar. Aprenden
a decir no y a rehusar las exigencias y los retos de
los demás.
• Los niños de esta edad generalmente tienen muy
poco conocimiento sobre las drogas o no están
expuestos a ellas, pero hay tres razones para
enseñarles cómo prevenir las drogas en estos
grados escolares.
1. La información a esta edad servirá como cimiento
para todos los esfuerzos futuros para prevenir
las drogas.
2. Es posible que algunos niños de esta edad vean que
su familia consume alcohol, tabaco y otras drogas,
por lo tanto, ellos necesitan saber sobre su efecto
negativo.
3. Aún cuando la prevención a las drogas debe empezar en el hogar, los niños necesitan el refuerzo de
afuera con lecciones y actividades para ayudarles a
desarrollar sus propios valores.
Por lo que ellos han oído en las noticias, en la casa
y en la escuela, los niños pequeños le tienen miedo
a las drogas y no pueden comprender cómo es que
ellos podrían verse involucrados. Una vez más, ellos
necesitan respuestas directas a esta pregunta sobre
cómo no verse involucrados.
Algunos de los niños a esta edad pueden estar
preocupados por el SIDA. Puede que sea suficiente
explicarles que ésta es una enfermedad viral peligrosa
e incurable que se puede contagiar al compartir las
agujas que se usan con ciertas drogas, y que eso infecta
la sangre. Se les debe decir que el virus no se propaga
con estornudos, ni por dar la mano, o abrazar a alguien
que esté infectado o por estar en el mismo salón de
clases que esa persona.
Lo que los niños de 7 a 8 años deben saber:
• Alguna información básica sobre las drogas y
su uso.
• Que todos necesitan ayuda u orientación algunas
veces y que es bueno aceptar ayuda cuando
se necesita.
• Sobre las oportunidades para fortalecer su habilidad
de poder tomar decisiones y resolver problemas.
A esta edad, las clases sobre prevención deben
enfocarse en las drogas a las que los niños tienen
más posibilidades de estar expuestos tales como los
inhalantes, el alcohol, el tabaco y la marihuana.
NOTA: Haga que la información sea sencilla y directa;
no haga mucho hincapié ni exagere los temores sobre
las drogas, pero enfatice que la mayoría de la gente no
usa drogas.
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Trasfondo
Grados 4–6 9 a 12 años
Los niños a esta edad están en la cumbre de su
desarrollo positivo. Su crecimiento físico es más lento,
lo que les da más energía para dedicarla al desarrollo
intelectual, emocional y social; quieren aprender y
desarrollar sus mentes y sus personalidades. Saben
cómo aprender (si su experiencia al aprender en
la escuela fue positiva; buenas calificaciones y no
demasiada crítica).
A pesar de ser más independientes, los niños a esta
edad no corren mucho riesgo de usar drogas. Sin
embargo, hay algunos que se pueden identificar y
hay que hablar con ellos antes de que desarrollen
costumbres poco saludables. Esos cuantos niños
“en riesgo” se dan más cuenta de los problemas en su
casa. Tienen una sensación de muy baja autoestima y
poco a poco empiezan a perder interés en la escuela
y en sus amigos.
Durante este período, los niños empiezan a vestirse
de manera similar y sus bromas son las mismas y
tienen palabras en clave para poder “pertenecer” a los
grupos. Ven a su familia cada vez menos, y lo hacen
sólo cuando necesitan que los protejan y les den
dinero. Los canales de comunicación se pueden volver
tensos lo que puede hacer que los jóvenes se vuelvan
más vulnerables a la influencia de sus compañeros, lo
que puede introducir el uso de las drogas.
En esta edad probar es muy importante, les gusta
aprender cómo funciona su cuerpo y están receptivos a
la influencia de varias drogas en su cuerpo. Esta es la
edad de coleccionar pósters, discos compactos, tarjetas
de béisbol, etc.; y sin embargo sienten miedo muy fácilmente, necesitan muchas horas de sueño, y que se les
esté recordando siempre lo que tienen que hacer.
Todavía necesitan que se les quiera y se les proteja.
Los niños a esta edad están generalmente informados
sobre las drogas y saben que usar drogas es malo, pero
necesitan información confiable, en la que puedan
creer, que les ayude a desarrollar su propio sentido
de lo bueno y lo malo. Creen que los adultos dicen la
verdad, lo que también les puede hacer víctimas fáciles
del uso o la venta de drogas.
Para saber y aceptar que las drogas son malas, los
niños necesitan que se les diga constantemente por
qué son malas y que se les guíe con firmeza y se les
den buenos ejemplos.
veces por el afán de hacer lo mismo que hacen los
hermanos mayores o los adultos. (Esto incluye
fumar y beber.)
• Las encuestas muestran que el 72 por ciento de los
niños en 8º grado han probado los cigarrillos desde
el 6º grado; y que el 55 por ciento ha probado el
alcohol desde ese grado. Del 15 por ciento de los de
8º grado que ha probado la marihuana, el 44 por
ciento la probó desde el 6º grado. Del 21 por ciento
de los de 8º grado que ha probado los inhalantes, el
61 por ciento lo probó desde el 6º grado.
Lo que los niños de 9 a 12 años deben saber:
• Cómo reconocer el alcohol, el tabaco, la marihuana, la cocaína, los inhalantes, los alucinógenos
y los estimulantes en sus diferentes
presentaciones.
• Que el uso del alcohol, del tabaco y de otras
drogas es ilegal a su edad.
• Sobre la adicción y cómo eso afecta a las personas
y a sus familias.
• Que las leyes sobre el uso y la venta de las drogas
son diseñadas para proteger a la gente.
• Que el tabaco sin humo y los “wine coolers” son
drogas tanto dañinas como ilegales para ellos.
• Cómo las drogas afectan las diferentes partes de
su cuerpo y por qué las drogas son peligrosas para
los cuerpos que están creciendo y las mentes que
se están desarrollando.
• Que el tomar drogas no es permitido y no conduce
a vidas exitosas y felices.
• Cómo las drogas interfieren con la actuación de
las tareas físicas e intelectuales.
• Cómo las influencias sociales como la publicidad
en los medios, la presión de los amigos, la influencia de la familia y las normas de la comunidad
pueden promover el uso de las drogas.
NOTA: Un estudio de la revista Weekly Reader encontró que la televisión y el cine son las dos influencias
mayores en los niños del 4º al 6º grado, porque hacen
que el alcohol y los cigarrillos se vean muy atractivos,
y sólo el 44 por ciento de los niños del 6º grado piensan que el alcohol es una droga.
Datos Sobre el Alcohol y las Otras Drogas
• Los niños de 4º a 6º grado pueden estar cada vez
más expuestos y concientes del alcohol y otras drogas en la escuela que en sus casas.
• Las primeras presiones para usar drogas usualmente les llegan en un ambiente social y muchas
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Trasfondo
Grados 7–8 12 a 14 años
La juventud a esta edad, puede verse como “tempestuosa y presionada.” Los jóvenes están indecisos sobre
qué tan adultos quieren verse y generalmente se les
nota. Aún cuando se ven mayores y son sexualmente
más maduros, la mayoría de ellos todavía no madura
emocional ni moralmente. Los cuerpos físicamente
maduros de los adolescentes no pueden hacer lo que
muchos adultos creen.
Con la juventud de esta edad viene la posibilidad
de forjar nuevas identidades, todo es posible. Esta
inseguridad les causa confusión, frustración, excitación, miedo y mucha tensión. Necesitan desarrollar
un sentido positivo de su valor personal; apreciar la
importancia de seguir en la escuela; entender las presiones de los amigos; y aprender a resistir esa presión
buscando ayuda de otras personas que no estén entre
esos amigos.
Como la mayoría de los jóvenes en 7º y 8º grado ha
tenido poca experiencia enfrentando las presiones,
los jóvenes acostumbran ir con sus amigos cuando
necesitan ayuda. Se hablan por teléfono a todas horas,
se pasan papelitos en la escuela e inventan excusas
para salir de sus casas a verse con ellos. Necesitan que
se les asegure constantemente que todo es normal y
que todo está bien. Sólo alguien de la misma edad
puede darles esa seguridad. Están motivados por
el deseo de ser aceptados por un grupo de amigos.
¡Quieren ser notados el uno por el otro! Creen que los
adultos no pueden entender sus preocupaciones.
La familia ya no es una parte tan importante de su
nueva identidad. La presión de los amigos aumenta,
y la comunicación entre ellos y sus familias empieza
a fallar.
Muchos adolescentes cuestionan lo que antes
creían: los viejos amigos, los valores, las creencias, y la
manera de hacer las cosas, entre ellas, cómo resolver
los problemas. Los adultos pueden ser criticados y
confrontados. La simple verdad no es suficiente.
Las personas en las que este grupo confía más son
aquellos familiares que trabajan muy duro para seguir
teniendo su confianza, o los jóvenes mayores que
han tenido últimamente el mismo tipo de estrés.
Los padres y los maestros que tienen esa notable
habilidad de comunicación podrán seguir siendo una
influencia para ellos.
Esta puede ser una edad peligrosa debido a la
exploración con el alcohol y el uso de otras drogas
causado por la incitación de decir que sí a los amigos
en ese momento. Pueden hacer algo que va en contra
de sus creencias anteriores sobre lo que era bueno o
malo porque entre amigos todo parece divertido,
o para demostrar que ellos son como los demás. Se
creen invencibles, “a prueba de balas”, rápidos para
aceptar desafíos, y ansiosos de retar las normas y las
leyes hasta el límite, hasta jugar con la muerte. Este es
una etapa de gran interés en sus cuerpos y un
momento muy oportuno para presentarles los peligros
del tabaco, el alcohol y del uso de otras drogas para su
cuerpo en desarrollo. El insistir en permanecer libre
de drogas es la mejor manera de asegurar un cuerpo
físicamente saludable y atractivo. Los jóvenes de esta
edad toman riesgos. Lo que una vez les dio miedo,
ahora les intriga.
Los riesgos de usar drogas son atractivos porque
violan las leyes, rompen las normas de los padres y de
las escuelas y desafían al peligro y a la muerte. Al
enfocarse en cómo las drogas afectan el cuerpo y la
mente, este mensaje de prevención toma fuerza sin
amenazas, estadísticas o pláticas moralistas.
La búsqueda de una identidad positiva oportuna en
la adolescencia requiere tiempo, energía y la guía de
los adultos. El éxito requiere que los adultos sean
modelo de una conducta saludable, y los padres deben
conocer a los amigos con quienes sus hijos pasan más
tiempo.
Datos Sobre el Alcohol y las Otras Drogas
En la adolescencia, las oportunidades sociales se
agrandan enormemente y colocan a la juventud en un
mayor riesgo de usar drogas. Quieren actuar como si
fueran mayores, lo que les puede llevar a probar o a
usar más drogas.
Lo que los jóvenes de 12 a 14 años deben saber:
• Cómo reconocer las drogas en sus diferentes
presentaciones.
• Que el uso del alcohol, del tabaco y de otras drogas
que perturban la mente es ilegal a su edad.
• Que probar las drogas les trae riesgos muy grandes.
• Que el tabaco sin humo y los “wine coolers” son
drogas dañinas e ilegales para ellos.
• Cómo los esteroides afectan el desempeño atlético
e intelectual.
• Cómo las drogas afectan el cuerpo y por qué son
tan peligrosas.
• Cómo el inyectarse drogas (cocaína, heroína, otras)
se relaciona con el SIDA.
NOTA: El grupo de esta edad quiere saber todo sobre
las drogas y:
• La trampa de hacer que las drogas se vean tan
atractivas mediante la conducta de los héroes
populares.
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Trasfondo
Grados 9–12 14 a 18 años
Datos Sobre el Alcohol y las Otras Drogas
Los jóvenes en estos grados son diferentes en su
nivel de madurez, experiencia y en conocimientos
generales, porque hay una gran variedad de cambios
que llegan entre la inmadurez de los primeros años de
la adolescencia y los primeros años de la edad adulta.
El amplio rango de edades en los grados 9º al 12º
les da a algunos una mejor manera de transportarse
porque pueden tener y manejar su propio automóvil,
además tienen la posibilidad y la capacidad de trabajar
legalmente. Los más jóvenes de este grupo disfrutan
de la libertad de tener una mayor selección y nuevo
contacto con grupos de jóvenes mayores en el mismo
ambiente. Esto puede resultar bueno y malo.
Para los miembros jóvenes, hay ahora un vínculo
natural al uso de las drogas a través de los jóvenes
mayores. El fuerte deseo de “ser uno de ellos” puede
llevarles a hacer cosas peligrosas, incluyendo probar el
alcohol, el tabaco y la marihuana.
De los 14 a los 18 años la amistad con los jóvenes
de su edad, en lugar de con los padres, se hace más y
más importante y se convierte en la fuente principal
de información y de toma de decisiones.
Como los jóvenes de esta edad muchas veces se
muestran apoyo un día, y al día siguiente se sienten
lastimados, ese es el momento en que los adultos
deben ejercitar la moderación y dejar que el joven
soluciones sus propias relaciones y problemas, sobre
todo cuando el asunto es entre jóvenes del sexo
opuesto. La formación de parejas entre muchachos y
muchachas aumenta las actividades sociales. El arriesgarse y atreverse les ayuda a aparecer más mundanos.
Los mayores en este grupo son cada vez más capaces
de entender lo abstracto y razonar los peligros del uso
de las drogas, sus consecuencias legales y su impacto
en la salud. Esta es la edad ideal para aprender sobre
la prevención de drogas.
Cuando los jóvenes van llegando a la edad legal de
los 21 años, aumenta el consumo de alcohol y el uso de
drogas. La conducta responsable y las consecuencias a
la mente y al cuerpo no les importan por disfrutar del
placer del momento.
Aún cuando los jóvenes estén muy interesados y
conscientes de sus cuerpos, ellos desconocen que el
uso de drogas no va de acuerdo con un físico saludable
y atractivo. Necesitan saber que las drogas bajan su
sistema inmunológico, y que el compartir agujas es
una manera de contagiarse de SIDA. Necesitan información directa sobre cómo las drogas dañan su salud.
La tensión que llega con tantos cambios en esta
edad, es con frecuencia muy difícil de manejar: las presiones sociales, las relaciones de noviazgo, los planes
para el futuro, sacar buenas calificaciones y manejar
las relaciones familiares difíciles. Muchas veces los
jóvenes recurren al alcohol o a otras drogas ilegales lo
que añade más tensión. Puede ser muy bueno para
ellos el distraerse con arte, drama, música y deportes.
Un estudio entre 100,000 jóvenes en 8º y 10º grado
llevado a cabo por el Instituto Nacional del Abuso de
las Drogas encontró que:
TABACO:
• El 63% de los estudiantes en el 10º grado han probado los cigarrillos.
• El 82% de todos los estudiantes en preparatoria
fuma.
• El 41% de los estudiantes en el 10º grado que
fuman, empezaron a fumar en el 6º grado.
ALCOHOL:
• El 89% de los estudiantes en el 10º grado han
probado el alcohol; 69% comenzó antes del 8º grado.
• El 18% de los estudiantes en el 10º grado reportaron haber combinado alcohol con drogas más de
una vez.
COCAÍNA:
• El 9% de los estudiantes en el 10º grado han probado la cocaína.
• Una tercera parte de los que han probado la cocaína
han probado el crack.
• El 76% de los del 10º grado que han probado la
cocaína reportaron haberla probado por primera
vez en 9º grado.
INHALANTES:
• El 21% de los estudiantes en el 8º y el 10º grado
han probado los inhalantes, el 78% empezó en el
8º grado.
Lo que los jóvenes de 14 a 18 años deben saber:
• Cómo reconocer todas las drogas ilegales.
• Los efectos del uso a corto y a largo plazo de
drogas específicas.
• Que el uso de las drogas es ilegal.
• Que el tabaco, el vino y los “wine coolers” son
dañinos e ilegales a su edad.
• Que los esteroides pueden hacer daño permanente a su mente y a su cuerpo.
• Cómo las drogas afectan las partes de su cuerpo.
• Cómo se relacionan las drogas con el SIDA.
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Daños al Cuerpo Causados por el Alcohol y Otras Drogas
Cerebro:
Sistema Nervioso Central:
El alcohol y otras drogas hacen lento el pensamiento, desconectan el cerebro y causan lagunas
mentales. El abuso repetido de las drogas puede
“apagar” partes del cerebro para siempre.
El abuso de tranquilizantes, alucinógenos y estimulantes puede causar movimientos involuntarios, tics,
ataques y daño cerebral.
Órganos Sexuales:
Ojos:
La marihuana, el alcohol y otras drogas pueden
embotar la función del sistema reproductor. Aquí es
donde los esteroides causan más daño. En los varones,
el abuso de esteroides puede causar que los testículos
se atrofien, crecimiento de senos e impotencia. En las
mujeres, puede causar senos subdesarrollados, exceso
de vello en el pecho y esterilidad.
Pupilas con molestias y dilatadas, ojos enrojecidos,
córneas amarillas y visión borrosa y distorsionada.
Nariz:
Inhalar, esnifar o aspirar drogas harán que la nariz
rezuma sangre y mucosidad. ¡La cocaína incluso puede
carcomer hoyos en la nariz!
Piel:
Boca:
Los usuarios crónicos de metanfetamina tienen
alucinaciones de que hay animales que les caminan
por debajo de la piel y se rascan tan fuerte que se
causan llagas. Las drogas inyectables pueden dejar
cicatrices. Los adictos a la heroína padecen de piel seca
y con horrible picazón. Los esteroides pueden causar
sarpullido grave y acné severo.
Fumar o masticar tabaco puede ocasionar dientes
amarillos, mal aliento, úlceras e incluso tumores.
Utilizar metanfetamina puede causar erupciones en la
piel, acné y llagas, y hace que los dientes rechinen,
causando finalmente la pérdida total de estos.
Músculos:
Huesos:
Los inhalantes y otras drogas pueden hacer que los
músculos se vuelvan demasiado débiles, y algunos
pueden causar calambres tan severos que romperán
los huesos.
Beber alcohol en exceso y utilizar otras drogas
puede ocasionar que los huesos se rompan con
facilidad. Los esteroides detienen el crecimiento de los
huesos tempranamente.
Corazón:
Otros Órganos:
Algunas drogas pueden acelerar en exceso el ritmo
cardiaco, otras disminuirlo drásticamente. Cualquiera
de ellas puede ocasionar un ataque al corazón y detenerlo para siempre, sin aviso.
El consumir alcohol excesivamente puede causar
el ahogamiento en el propio vómito. El uso de otras
drogas puede causar cáncer o sobrecargar los riñones
y el hígado con venenos.
Pulmones:
Fumar tabaco ocasiona que los pulmones se llenen
de hollín, alquitrán, humo, gas venenoso y otros
químicos. El abuso de inhalantes puede causar que los
pulmones se congelen.
Otros Recursos
Para Maestros, Líderes y Padres
(algunos de estos sitios sólo se encuentran en inglés)
Sitios en la red:
Padres, la antidroga:
http://www.laantidroga.com
Instituto Nacional Sobre el Abuso de Drogas:
http://www.nida.nih.gov/
Free Vibe:
http://www.freevibe.com
Primer Grado Plus:
http://www.firstgradeplus.com/
Asociación para una Norteamérica sin Drogas:
http://www.drugfree.org/
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BOY SCOUTS OF AMERICA
1325 West Walnut Hill Lane
P.O. Box 152079
Irving, Texas 75015-2079
972-580-2449
94-054
2007 Boy Scouts of America
94-054
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30176 30224
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