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Listos para la Acreditación

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Listos para la Acreditación
Líderes en el deporte / Lea pág. 13
El Faro
EDICIÓN N° 3 / Junio de 2015
/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
1d
1a
Unicórdoba, la mejor
del Caribe colombiano
Lea pág. 5
Listos para la Acreditación
Lea págs. 8 y 9
Presidente entregó casa a la U
Símbolo de reparación
1b
Hernán Garrido Vertel
1c
Un egresado cerca
de las estrellas
Lea página 11.
1e
Período de grandes
inversiones
Lea pág. 13
1f
Encuentro de
Música Fusión con
‘sabor a canela’
Lea pág. 15
Lea página 9.
www.unicórdoba .edu.co / TWITTER: @Unicordoba_Col / Facebook / Universidad de Córdoba / [email protected]
2
/Editorial
Universidad de Córdoba rumbo
a la Acreditación Institucional
C
Por Alba Manuela Durango Villadiego
on el propósito de
hacer de la Universidad de Córdoba
una universidad
pública competitiva y sostenible, se
iniciaron procesos
administrativos internos que fueron
plasmados en el documento de
Condiciones Iniciales que se radicó ante el Consejo Nacional de
Acreditación, donde además, se
expresó claramente la voluntad
de acceder a la acreditación institucional.
Dentro de este proceso se ha
conformado un grupo de trabajo que liderará las estrategias
conducentes a obtener esta gran
meta. Así mismo, se adoptó una
política de autoevaluación con fines de Acreditación Institucional,
política que integra el compromiso con el mejoramiento continuo y la planeación estratégica
a partir de los resultados de un
juicioso análisis de todo lo que
hacemos en la Institución, observando los mejores referentes de
calidad y pertinencia. Buscando
incrementar la calidad de los
procesos académicos y administrativos con un manejo transparente y eficiente de los recursos
existentes, de manera que sirva
de ejemplo a las instituciones públicas de la región y el país.
La Autoevaluación y la Acreditación Institucional nos permite
liderar y definir el camino para
direccionar la Universidad de
Córdoba hacia la calidad de su
gestión pública, favoreciendo
una estructura de comunicación
directa, sana y fluida entre los
diferentes estamentos que conforman el Alma Mater, para el
cumplimiento
de los objetivos misionales,
la solución de
los conflictos
sociales a que
se enfrenta, la
formación de un recurso humano
con competencia y habilidades
acordes a la demanda regional y
nacional y una relación armónica
y articulada con la sociedad a la
que se debe, buscando a través
de la ciencia, tecnología e innovación un desarrollo sostenible y
competitivo frente a los retos que
significan progreso.
La Autoevaluación institucional
se abordará desde una dimensión investigativa que tendrá
como soporte la Maestría en
Educación, hecho que sin duda
le generará valor y riguricidad
científica al proceso debido a
la utilización de métodos, herramientas y recurso humano,
como garantía para la obtención
de resultados altamente confiables.
Una educación de calidad es
la estrategia demostrada que
puede impactar mejor en una
sociedad de desigualdades. Con
el proceso de la acreditación
institucional, se ha iniciado una
nueva era para la Universidad
y no nos detendremos hasta
alcanzarla; el compromiso es
con la excelencia académica, el
mejoramiento continuo; para entregarle a la sociedad cordobesa
y a la región caribe en general,
mejores oportunidades de progreso a través de una educación
pública, incluyente y de alta calidad que garantice la formación
integral de ciudadanos comprometidos con el desarrollo social.
EL FARO/
Periódico Institucional de la
Universidad de Córdoba
DIRECCIÓN GENERAL/
Alba Manuela Durango
Villadiego
Rectora
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
La Reparación, oportunidad histórica
para la transformación Institucional
Por Miguel Palomino Cantillo*
La Universidad como institución
universal, es uno de los hechos
históricos más importantes y liberadores de la humanidad, pues
nació por la iniciativa de profesores y estudiantes hace unos nueve
siglos en Francia, conservando
hasta hoy rasgos primigenios
como la autonomía que le han permitido sobrevivir y
trascender, no obstante todos los obstáculos que la han
amenazado, sin lograr impedir que siga cumpliendo
su misión formadora, educadora y transformadora.
Hace 50 años nació la Universidad de Córdoba en
el epicentro de una región de naturaleza exuberante, donde predominaba la ganadería como una de
las actividades económicas más importantes, una
incipiente actividad industrial y el inicio de la agricultura comercial que se estaba desarrollando en otras
regiones del país y del mundo. Era la época de la
postguerra y la emergencia de movimientos sociales y
políticos en varios países de América Latina. Podemos
decir entonces que todas estas circunstancias favorecieron la fundación de nuestra Universidad. También,
nace como una respuesta a la necesidad de formación
profesional de miles de cordobeses y caribeños que
no tenían antes, una oportunidad para cualificarse y
debían trasladarse a otras ciudades.
La Institución ha sido un escenario de resistencia a
las ideas hegemónicas de dominación y control por
parte de actores políticos y sociales que han interferido en el cumplimiento de su misión fundacional. Esa
resistencia ha sido posible por la coexistencia de su
pluralidad, que a la postre es la esencia de la Universidad, sin dejar de decir que en esa lucha por mante
nerla se han dado grandes saltos hacía una ciencia,
una academia y un pensamiento emancipador que
ha propiciado el desarrollo de la región.
En los inicios del siglo XXI la Universidad de Córdoba
sufre una toma por parte de la acción paramilitar,
originando una destrucción de su institucionalidad
y la legalidad, afectando el clima interno mediante
el crimen, la amenaza, y la violación de los más elementales derechos individuales y colectivos. El miedo
fue la constante de esos días y el valor y la creatividad
fueron usadas para sobrevivir.
La Universidad adelanta un proceso de reparación
colectiva, después de ser reconocida como víctima de
la violencia paramilitar en el marco de las leyes 975 del
2005, la Ley 1448 del 2011 y el Decreto reglamentario 4800 del 2011. Los estamentos universitarios
han construido un Plan de Reparación reconocido por
el gobierno nacional, la Unidad para la Reparación a
las Víctimas, el Consejo Superior y la Administración
presidida por la rectora Alba Durango Villadiego.
En el Plan de Reparación están contempladas medidas
que apuntan al restablecimiento de los derechos y la
recuperación de la institucionalidad, lo cual representa un desafío histórico donde está pues a prueba la
capacidad de la masa crítica, el pensamiento universitario y los órganos directivos. Tenemos entonces
la oportunidad de reconstruir espacios de libertad y
democracia, fortalecer la autonomía y generar un
ambiente de entendimiento respetando los derechos
mediante una dialéctica constructora de acuerdos. Sí
esto lo logramos, el potencial transformador del talento
universitario nos deparara una Institución pertinente,
productora de ciencia, tecnología, convivencia interna
y referente para la sociedad.
La reparación del daño ha creado una doctrina que
establece que la reparación, va más allá de satisfacer derechos y necesidades, por lo tanto tenemos la
oportunidad de hacer de la Universidad de Córdoba un
referente de derechos, de democracia, de generación
de conocimiento y de interacción con la sociedad mediante una interpretación humanista y prospectiva de
las leyes, normas y convenios que rigen la educación
como concepto universal para el desarrollo.
Hemos transitado parte del camino propuesto, con
una administración proclive al cambio mediante varios
hechos como el reconocimiento de múltiples derechos, modernización arquitectónica y el trabajo de las
diferentes mesas y comisiones que tienen la misión de
transformar la Universidad haciendo realidad la doctrina
de que la reparación es de naturaleza transformadora.
* Docente de Planta de Unicórdoba, coordinador de la Mesa
Multiestamentaria.
Pensando en universidad
- Un docente influye en la eternidad, jamás se puede asegurar dónde termina su
influencia.
2z
Henry Adams. Historiador estadounidense. Siglo XIX
- La universidad debe ser un momento estelar en la biografía de cada persona
y del país.
Aldo Valle. Rector de la Universidad de Valparaíso (Chile)
- El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen
ciudadano.
PERIODISTAS/EDITORES
Meira Pitalúa Navarro
Elinda Brugés González
Andrés Reza Cordero
Orlando Benítez Quintero
Platón. Filósofo griego. Atenas (427-347 a. C.)
FOTOGRAFÍA/
Rodolfo Sánchez
Boris Crawford
Marco Delgado
JEFE DE COMUNICACIONES/
Beatriz Guerra Gómez
CORRECTOR DE ESTILO/
Néstor Solera
www.unicórdoba .edu.co / TWITTER: @Unicordoba_Col / Facebook / Universidad de Córdoba CONTÁCTENOS:[email protected]
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
3
/Unicórdoba avanza
Plan Prospectivo Horizonte 2034
Planeando el futuro institucional
La Universidad de Córdoba inició
el proceso de diseño de su Plan
Prospectivo 2034. Esta es una
iniciativa que busca planear el
desarrollo institucional para los
próximos 20 años.
Con el apoyo del Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva de la Universidad Externado de
Colombia, la Universidad de Córdoba dio inicio al estudio para la
elaboración de este Plan, el cual
proyectará los escenarios en los
que se podría encontrar la Institución, analizarlos y escoger, entre
estas opciones de futuro, la más
conveniente para la Alma Máter.
Para empezar el diseño del Plan,
la administración universitaria,
liderada por la rectora Alba Manuela Durango Villadiego y la
Unidad de Planeación y Desarrollo, iniciaron talleres dirigidos por
el Director del Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva
de la Universidad Externado de
Colombia, Francisco José Mojica.
En las actividades participan directivas académicas, docentes y
representantes del sector productivo del Departamento, en las que
3a
Directivos de la UPB- Montería, la Universidad Tecnológica de Bolívar y
de la Universidad de Córdoba presentaron el Nodo Córdoba del CUEE.
Unicórdoba y UPB-Montería
Francisco José Mojica, Alba Manuela Durango Villadiego y Everaldo
Montes durante el primer taller del Plan Prospectivo.
a través de unas mesas de trabajo
analizaron e identificaron los factores de cambio y el estado de la
Universidad de Córdoba.
La rectora, Alba Manuela Durango
Villadiego, señaló que la Universidad acoge de manera decidida
una disciplina como la prospectiva
estratégica para seleccionar su
mejor opción de futuro. “Nos estamos preparando para optar por lo
que debemos y necesitamos hacer y lo que nos permitirá plantear
desde el presente la Universidad
que queremos en el futuro”.
En el primer taller se reconocieron los fenómenos académicos,
económicos, sociales, culturales
y tecnológicos, que van a permitir
la configuración de la Universidad
del futuro. El Jefe de la Unidad de
Planeación de la Universidad de
Córdoba, Everaldo Montes Montes, presentó los avances y proyecciones a nivel de infraestructura como punto de partida hacia la
prospectiva institucional.
Así mismo, los investigadores de
la Universidad Externado, Iván
Ruiz y Enrique Rodero, presentaron las tendencias tecnológicas y
el entorno actual de la educación
superior.
Unicórdoba, elegida por la UE
La Universidad de Córdoba resultó elegida por la Unión Europea
para desarrollar un proyecto de
fortalecimiento de capacidades
institucionales, organizativas y
comunitarias en la zona de influencia del Canal del Dique entre
los departamento de Atlántico y
Bolívar.
La Institución participó de la convocatoria con una propuesta que
lidera junto a la Organización de
las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO,
y el Instituto Interamericano de
Cooperación para la Agricultura,
IICA. El proyecto busca contribuir
a la construcción de paz, a través
de la promoción de medios de vida
sostenibles y el fortalecimiento de
3c
3b
La Universidad de Córdoba y la
Universidad Pontifica Bolivariana
Seccional Montería, conformaron
el Comité Universidad, Empresa,
Estado, Cuee Caribe Nodo Córdoba. Para ello contaron con la
asesoría del director científico
del Cuee Caribe, Jorge del Rio
Cortina, quien manifestó la importancia de establecer alianzas
entre lo público y lo privado para
traer beneficios a la región. Durante el lanzamiento del comité,
el experto en metodología prospectiva, construcción de análisis
y evaluación de escenarios el
argentino, Eduardo Balbi, desarrolló una conferencia sobre la
prospectiva de la educación superior.
Los Comités Universidad-Empresa-Estado son instancias regionales cuyo objetivo es construir espacios de sinergia entre
los grupos de investigación y las
empresas del sector productivo
para propiciar la generación y
promoción de proyectos de investigación aplicada.
Los sectores económicos de la
región tienen la posibilidad de sumarse a esta iniciativa que busca
atender las necesidades reales
del entorno, para así responder a
la política de desarrollo tecnológico y del talento humano.
Diplomado en mercado de capitales
3d
El jefe de Extensión, Alfredo Jarma en diálogo con las comunidades
del Canal del Dique.
redes sociales e institucionales,
que permitan la inclusión social
y productiva. Cabe resaltar que
la Universidad tiene a su cargo
la implementación de proyectos
piscícolas, los cuales se diag-
En el CUEE
nosticaron como una de las principales necesidades de la región
y el establecimiento de modelos
tecnológicos diversificados a través de desarrollo de talleres agroproductivos.
Finalizó con éxito el segundo diplomado en Mercado de Capitales que se
realiza en convenio con la Bolsa de Valores de Colombia. Un grupo de 31
estudiantes se graduaron en ésta, que es la segunda promoción del curso.
Los docentes que participaron del proceso formativos son: Vitelio Vega,
funcionario de la Superintendencia Financiera con el Módulo Legislación
del Mercado de Valores; Jesús Linares, de la Bolsa de Valores de Colombia, con el módulo Renta Fija, Renta Variable y Matemática Financiera; el
canadiense Ross MacDonalds, de la Bolsa de Valores de Colombia y José
Mejía, trader de la firma 21 Trading Coach, con el módulo Estructuración
de Portafolios. El convenio comprende la realización de prácticas de los
estudiantes en esta entidad.
4
/Internacionalización
Alianza con instituto catalán
Un convenio de colaboración firmó
la Universidad de Córdoba con el
Instituto Nacional de Educación
Física de Cataluña, España, INEFC. La alianza busca ejecutar un
proyecto de formación, capacitación, perfeccionamiento y actualización de docentes y estudiantes
en el ámbito de la educación física y el deporte, además de apoyar la
producción y difusión de conocimientos.
El INEFC es un organismo autónomo adscrito a la Secretaria del Deporte Español, cuya razón de ser es la enseñanza superior, la formación
y la especialización de licenciados de educación física y deporte, que
está presente en 21 países y la Universidad de Córdoba hace parte de
esta gran alianza estratégica gracias a las gestiones adelantadas por
la rectora Alba Manuela Durango Villadiego y la Jefe del departamento
de Educación Física, Reacreación y Deportes, Lucía Lema, quienes
firmaron el acuerdo en un encuentro con Domingo Blázquez Sánchez
y. Agusti Boixeda de Miguel, altos directivos del INEFC.
Se abren las puertas de Asia
El rector de la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de
Pingtung, Taiwán, Tai Chang-Hsien y la rectora de la Universidad de
Córdoba, Alba Manuela Durango Villadiego, firmaron un convenio de
cooperación académica para promover el intercambio entre ambas instituciones. Programas de práctica y becas, actividades investigativas e
intercambio científico y cultural, hacen parte de las líneas de trabajo
acordadas. Este acercamiento le abre a la Universidad de Córdoba
las puertas de otras instituciones de educación superior del continente
asiático. El decano de la Facultad de Ciencias Agrícolas, Juan de Dios
Jaraba Navas explicó que la Universidad de Taiwán representa un círculo de 23 universidades de Asia que trabajan en varios temas tropicales. “Este convenio se hizo gracias a que hemos venido trabajando
en temas de coco y los asiáticos están muy interesados en compartir
experiencias con los países de América Latina”, dijo el Decano.
Capacitación desde R. Checa
La investigadora española, Esther Berrendero Gómez, quien
trabaja para la Universidad de
Bohemia en la Republica Checa
estuvo en la Universidad de Córdoba compartiendo experiencias
con los estudiantes y docentes
de la Facultad de Ciencias Básicas. La botánica orientó un curso sobre las técnicas de identificación
de cianobacterias con miembros de la comunidad académica. Además,
mostró interés en sacar adelante un convenio que pueda beneficiar a
ambas universidades. “Estoy muy agradecida con la Universidad de Córdoba por haberme invitado y de esta manera empezar gestiones para estrechar nexos con la Universidad en la República Checa”. La Universidad
de Bohemia del Sur de la Republica Checa es reconocida en el continente
europeo por sus estudios de biología, química en agricultura y alimentos.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
En contacto con la Nasa
La científica colombiana Angélica
Gutiérrez Magness, quien trabaja
para la Agencia Nacional Espacial de los Estados Unidos (Nasa)
realizó una visita de exploración a
la Universidad de Córdoba con el
propósito de revisar temas en los
que se podrían adelantar trabajos
conjuntos entre ambas organizaciones.
Gutiérrez Magness es hidróloga y experta en calidad de agua
para la Administración Nacional
de Atmósferas y Océanos de los
Estados Unidos (Noaa), consejera
para proyectos hidrológicos de la
Nasa e integrante del Grupo de
Observaciones de la Tierra para
las Américas (GEO).
Directivos, decanos y docentes
de la Universidad le presentaron
las líneas de trabajo institucional
en temas ambientales e hidrológicos. La investigadora manifestó
que se pueden adelantar trabajos
en temáticas relacionadas con
sensores remotos, ecosistemas,
La Universidad de Córdoba, a través de su Facultad de Ciencias
Agrícolas, es la asesora de una
empresa productora de stevia a
nivel internacional.
La empresa beneficiaria de esta
asistencia cienfífica es Agro Stevia de méxico y el trabajo que lideran los docentes de Unicórdoba
se basa en hacer seguimiento al
comportamiento del cultivo en sus
cuatro componentes técnicos:
fisiología, fitopatología, mejoramiento genético, nutrición y suelo.
En la más reciente visita al país
azteca, los expertos de Unicórdoba verificaron los resultados que
se han obtenido en el marco del
convenio con Agro Stevia.
El Jefe de Extensión de la Universidad, Alfredo Jarma Orozco,
explicó que en esta visita a México se recomendó un trabajo de
siembra anual y se identificaron
avances significativos en la tasa
de crecimiento de las plantas y
en el componente de estimulación radicular. Del trabajo también
participan los profesores Juan De
Dios Jaraba Navas, encargado
La Universidad de Córdoba fue
afiliada a la Organización de las
Américas para la Excelencia Educativa, ODAEE.
De manera oficial, la organización
internacional le confirmó a la rectora Alba Manuela Durango Villadiego la aceptación de la solicitud,
desde el 11 de marzo del 2015.
La ODAEE es una red internacional de instituciones educativas,
que reúne a los profesionales del
área para promover el intercambio
de experiencias y que actúa como
laboratorio de ideas innovadoras
con el objetivo de promover proyectos de excelencia educativa.
Es la mayor red de relaciones interinstitucionales de Iberoamérica
con presencia en 22 países.
La finalidad de esta Organización es formar un grupo elite en
la educación internacional para
difundir un modelo educativo que
fomente la transformación de las
sociedades actuales hacia la sos-
4a
Angélica Gutiérrez Magness.
recuperación de cuencas, minería
ilegal, calidad de aire y aplicaciones en muchas áreas afines. “Hay
mucho potencial”, dijo Gutiérrez
Magness.
La consejera de la Nasa manifestó
que la academia tiene que liderar
y guiar a las personas que toman
las decisiones y que es necesario
que los dirigentes sean informados por la excelencia científica
que proviene del saber.
La destacada académica colombiana participó como ponente en
el primer Foro Global de Ciudades
con Río que se realizó en abril
pasado en Montería y llegó a la
Universidad por invitación de docentes del programa de Ingeniería
Ambiental.
Asesores internacionales en stevia
4b
del componente de fitopatología;
Hermes Aramendis, en la parte de
fitomejoramiento y Enrique Combatt, quien maneja el componente
de nutrición y suelo.
Unicórdoba se integra a la ODAE
tenibilidad, promover debates e
intercambios de experiencias entre sus miembros a nivel internac
ional, actuar como agente intermediario y activo en la divulgación
de nuevas propuestas educativas
y estándares de calidad en educación, otorgar reconocimientos
a los profesionales e instituciones
que tengan exitosos modelos educativos y velar por la dignidad y el
prestigio de sus asociados.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
5
#ÉstaEsUnicórdoba
La mejor del Caribe, según QS
5c
La producción científica de Unicórdoba fue destacada en el estudio
sobre eficiencia de las universidades en Colombia.
La Universidad de Córdoba es
la mejor institución de educación
superior pública de la región caribe colombiana, de acuerdo a
la quinta edición de los QS University Rankings para América
Latina, el cual fue publicado recientemente.
El estudio, que realiza la firma
consultora británica Quacquarelli
Symonds (QS), ubica a la Universidad de Córdoba en el puesto
130 de Universidades de Latinoamérica, en la posición número 13
entre las colombianas y segunda
entre las de la región Caribe, solo
superada en esta zona por la Universidad del Norte, hecho que la
convierte en la primera entre las
instituciones de educación supe-
rior de esta zona del país.
Este ranking es considerado
como un referente de calidad que
responde a criterios académicos
compartidos con los que se puede
establecer un panorama de comparación entre las universidades
colombianas y el ámbito latinoamericano.
Para llegar a sus conclusiones la
consultora QS incorpora mediciones de variables como: reputación
académica, criterio medido por la
percepción de la comunidad académica mediante encuestas; reputación desde la perspectiva de los
empleadores; relación entre estudiantes y profesores; publicación
y citación de artículos; profesores
con PhD e impacto en la Web.
Entre las instituciones nacionales
la Universidad de los Andes volvió a destacarse como la mejor al
ocupar el séptimo puesto en calidad educativa en América Latina.
Bien ranqueada en Scimago
Unicórdoba también es considerada la tercera mejor institución de educación superior de
la Región Caribe colombiana,
según la clasificación de la firma
consultora Scimago Institutions
Rankings que califica a las mejores instituciones educativas de
Iberoamérica.
El estudio de Scimago ubicó a
Unicórdoba solo por debajo de
la Universidad del Norte y la Universidad de Cartagena.
Destacado por Google Scholar
5b
Abraham Arenas Tawil.
El profesor de la Universidad de
Córdoba, Abraham Arenas Tawil,
quien se desempeña como Jefe
de Departamento de Matemáticas
de la Facultad de Ciencias Básicas, es uno de los investigadores
más citados e influyentes del país
de acuerdo al informe entregado
por el buscador Google Scholar,
quien se especializa en artículos
de revistas científicas soportado
por una base de datos disponible
libremente en internet que almacena un amplio conjunto de trabajos
de investigación de distintas disci-
plinas y formatos de publicación.
Arenas, quien es doctor en Matemática Aplicada, obtuvo el puesto
182 a nivel nacional dentro de los
800 científicos más citados e influyentes; así mismo lo ubica entre
los tres primeros investigadores
matemáticos en la rama de análisis numérico del país.
El matemático cuenta con más
de 40 publicaciones científicas,
además de ser revisor de ocho revistas en temas relacionados con
epidemiologia matemática, análisis numéricos.
Unicórdoba es
líder en eficiencia
La Universidad de Córdoba fue
destacada como una de las instituciones de educación superior
más eficientes de Colombia en un
estudio publicado recientemente
por la Universidad del Norte de
Barranquilla.
La investigación, denominada
“Universidades Públicas en Colombia, una perspectiva de la eficiencia productiva y la capacidad
científica y tecnológica”, evalúa
técnicamente la productividad de
las 32 universidades oficiales y
ubica a la Institución cordobesa
en la quinta posición, según su
productividad.
El análisis realizado por los investigadores de la Universidad del Norte, fue basado en distintas variables relacionadas con desempeños
numéricos, profesores, estudian-
tes, egresados, según el comportamiento eficiente tanto en retornos
constantes como variables.
El libro fue publicado el 25 de mayo
por la Universidad del Norte con el
apoyo de Colciencias y elaborado
por el grupo de Investigación de
Análisis Económico, bajo la dirección de los investigadores, José
Ramos Ruiz, José Luis Moreno
Cuello, Camilo Almanza Ramírez
y los investigadores Cristina Vina
y Gustavo Rodríguez Albor.
Según los autores, el objetivo del
estudio fue el de contribuir al mejoramiento de las universidades,
presentando unas recomendaciones de políticas que de implementarse, contribuirían a mejorar los
niveles de eficiencia y productividad de las universidades públicas
colombianas.
Ranking de Productividad
Pos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Universidad
Productividad total
Nacional Abierta y a Distancia UNAD
1.86
La Guajira
1.53
Cauca
1.33
Colegio Mayor de Cundinamarca
1.30
Universidad de Córdoba
1.23
Francisco de Paula Santander - Cúcuta
1.19
Tecnologica del Chocó
1.19
Sucre
1.18
Tolima
1.14
Cartagena
1.13
Fuente: UNINORTE
6
/Esta es Unicórdoba
Alianza con Bolívar
El debate de Salud Pública se desarrolló en el Auditorio de Biblioteca.
La salud, al tablero
Estudiantes de la Maestría en
Salud Pública realizaron el Primer Debate “Salud Pública en el
departamento de Córdoba” en el
que se hizo un diagnóstico de las
principales fallas del sistema y las
patologías que afectan a las comunidades.
En el evento participaron como ponentes el secretario de Salud del
Departamento, Edwin Preciado
Lorduy; Anaí Durán, líder comunitaria y el doctor en Salud Pública
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
y docente de Unicórdoba, Álvaro
Sánchez. En el debate se abordaron temáticas como la morbilidad
y mortalidad infantil y en madres
gestantes; así como condiciones
de saneamiento básico y acceso
a los servicios de salud.
La decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Ena Luz Torres
Arroyo, destacó la importancia de
la iniciativa que le apunta a generar
proyectos de investigación de impacto sobre estas problemáticas.
La Universidad de Córdoba sigue
fortaleciendo lazos estratégicos
con los departamentos de la Región Caribe y del país, en ese
sentido inició acciones para materializar un convenio con la Gobernación de Bolívar, que apunta
a trabajar por el desarrollo agropecuario de ese Departamento.
Funcionarios del gobierno bolivarense, encabezados por el
Secretario de Agricultura, Álvaro
Redondo y la Jefe de Desarro-
llo Económico, Angélica Villalba,
se reunieron con directivos de la
Universidad de Córdoba, entre
ellos, el jefe de Extensión, Alfredo
Jarma y el Vicerrector Académico,
Omar Pérez Sierra.
Los delegados conocieron las instalaciones, las fortalezas y portafolio de servicios de Unicórdoba.
A través de este convenio se buscará desarrollar iniciativas para los
campesinos y pequeños productores del sur de Bolívar.
Funcionarios de la Gobernación de Bolívar visitaron la Universidad.
Obtienen doctorados con tesis laureadas
Dos docentes de la Facultad de
Educación de la Universidad de
Córdoba obtuvieron títulos de
doctorado en prestigiosas instituciones de educación superior del
país, con tesis laureadas.
Se trata de Elvira Patricia Flórez
Nisperuza y María Alejandra Taborda Caro, profesoras de planta
de la Alma Máter, quienes con sus
investigaciones realizaron significativos aportes a la educación
superior del país.
El trabajo de investigación que le
permitió a la docente Elvira Patricia Flórez Nisperuza obtener con
honores el título como Doctora
en Educación de la Universidad
de Cartagena, está relacionado
con las prácticas educativas de
los profesores de pregrado y su
incidencia en el maestro en formación. “Fue una investigación de
corte etnográfico que se desarrolló
con la participación de docentes,
directivos y estudiantes de la Universidad Córdoba. Un trabajo en el
cual se escuchó la voz directa de
6d
6e
La docente Elvira Patricia Flórez Nisperuza (centro) recibió el reconocimiento por su tesis laureada en acto especial realizado por la Universidad
de Cartagena, al que asistió la rectora Alba Durango Villadiego.
María Alejandra Taborda Caro.
cada uno de nuestros participantes y fue valorado como laureado
no solo por su enorme significado
y repercusiones para la Facultad
de Educación de la Universidad de
Córdoba sino por todo el impacto
que tiene a nivel nacional”, explicó
Flórez Nisperuza, quien pertenece
al Departamento de Ciencias Naturales.
La profesora María Alejandra Taborda Caro, quien pertenece al
es considerado y el aporte que
hace este trabajo es la configuración de una nueva categoría que
hemos llamado ‘Saber escolar –
saber curricular’. Fue un trabajo
de revisión de 4.700 documentos,
de tematizarlos, de hacer el ejercicio minucioso para ubicarlos
en el tiempo y determinar el gran
problema que tenía la formulación
de currículos en el país”, explicó la
doctora Taborda Caro.
Departamento de Sociales de la
Universidad, logró que su tesis
para obtener el título Doctora en
Educación de la Universidad Pedagógica Nacional fuera laureada
debido al aporte que le hace a la
teoría curricular y a la resolución
del problema que se presenta entre la didáctica y el currículo en
Colombia.
“Cuando se hace un currículo el
tema didáctico generalmente no
La directora de Educación de la
BVC se reunió con directivos de
la Universidad.
La U y
la Bolsa
La Universidad de Córdoba
firmó un convenio con la Bolsa
de Valores de Colombia (BVC)
con el objetivo de desarrollar
programas académicos de
educación en la región.
La Directora de Educación del
ente, Adriana Cárdenas Mesa,
explicó que el trabajo conjunto
entre la Universidad y la BVC le
apunta a materializar actividades que propendan por el adecuado conocimiento del mercado de valores colombiano, por
medio de la capacitación.
“La Bolsa de Valores es una
sociedad interesada en contribuir al crecimiento y desarrollo
del mercado de capitales colombiano y por lo tanto, busca
abrir espacios educativos para
todas aquellas personas interesadas en conocer e invertir
en dicho mercado. Por ello, se
celebra este convenio con la
Universidad de Córdoba y esta
se constituye en la institución
aliada de la Bolsa de Valores en
la región”, dijo Cárdenas Mesa.
La Bolsa adecuará un espacio
en las instalaciones de la Institución, que operará como un
lugar abierto dedicado a crear
un contacto con el mercado de
capitales para la comunidad
académica de la Unicórdoba,
que buscará convertirse en un
punto de encuentro de inversionistas para la región.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
/Derechos Humanos
Símbolo de reparación
En uno de los actos simbólicos
más significativos dentro de su
proceso de reparación colectiva,
la Universidad de Córdoba recibió de manos del Presidente de
la República Juan Manuel Santos
calderón, una casa que perteneció al ex jefe paramilitar Salvatore
Mancuso Gómez.
El acto de entrega del inmueble
a la comunidad universitaria, no
solo tiene valor para la Institución académica, sino que es un
mensaje para todo el país, ya que
representa la resignificación de
un lugar desde donde vivía una
persona que ejercía el poder de la
violencia; y su transformación para
ser un lugar del pensamiento y de
la memoria, en beneficio colectivo,
destacó la Unidad de Víctimas.
“La entrega de esta casa es una
acción afirmativa de compromiso
y voluntad del Gobierno Nacional
por reparar los daños causados
por el conflicto. Esperamos que
este espacio sea resignificado
como un centro cultural para la
creación, reconstrucción, difusión
y apoyo de iniciativas de memoria,
artes, y cultura para la población
víctima del conflicto armado en la
región de Córdoba”, aseguró Paula Gaviria, directora de la Unidad
para las Víctimas.
La Universidad padeció la presencia constante de miembros y aliados de los grupos de autodefensa,
con mayor fuerza a partir de 1997,
el cual fue un factor que suscitó la
constante violación de derechos.
7
La rectora Alba Manuela Durango Villadiego, con el Presidente Juan Manuel Santos, el estudiante Miguel Martin y el grupo de tejedores de la
estrategia Entrelazando durante el acto de entrega de la casa de Salvatore Mancuso al Alma Máter.
Hechos
Amenazas, asesinatos y desplazamientos hacen parte de los
hechos que afectaron a la comunidad universitaria, especialmente
a sus sindicatos y organizaciones
estudiantiles que, tras la fuerte
estigmatización y amedrentamientos, fueron desarticulados, lo que
produjo la extinción de espacios
de vital importancia en la región,
para la reflexión académica y difusión de nuevas ideas por medios
democráticos. El caso de la Universidad de Córdoba fue seleccionado por la CNRR como uno de
los procesos piloto de reparación
colectiva con el fin de iniciar y re-
coger experiencias sobre el tema.
La primera fase del proyecto de
reparación colectiva contempló
una rigurosa investigación de los
hechos, documentación y recolección de información.
El Gobierno Nacional dio continuidad a los compromisos adquiridos
con la Universidad a través de la
Unidad para la Atención y Reparación Integral a las Víctimas, por
ello, el 10 de abril de 2013, retomó la implementación del plan,
con un acto simbólico donde se
celebró el festival de la palabra,
se elaboró la bandera de la paz
y se declaró todo el campus universitario un espacio de paz.
Logros del proceso en la Universidad de Córdoba
El plan de reparación colectiva está conformado por 41 medidas, 35 en ejecución, donde con el apoyo comprometido del comité de impulso (instancia que representa a todo
el colectivo) y los tejedores y tejedoras se han logrado ir implementando logros como:
a. Implementación de una cátedra de DDHH en la Universidad.
b. Realización del Festival de la memoria.
c. Diseños y recursos para el centro de altos Estudios para La Paz.
e. Declaración de la Universidad como territorio de paz.
f. Concertación del espacio de memoria.
g. Instalación de la comisión supra universitaria para verificar los asuntos en materia
laboral violados por la incursión paramilitar.
h. Implementación de la estrategia de rehabilitación comunitaria “ENTRELAZANDO”,
i. Participación del comité de impulso en las audiencias de justicia y paz con referencias a
los derechos colectivos violados. Inclusión del daño colectivo Universidad de Córdoba.
La reparación colectiva se ha desarrollado a través de unas mesas de trabajo interinstitucionales que se encargan de establecer los compromisos estatales para implementar
las medidas de reparación construidas por los miembros de los cuatro estamentos de la
Universidad de Córdoba (profesores, estudiantes, trabajadores y pensionados).
Son cinco mesas conformadas especializadas en diferentes temáticas: asuntos laborales, garantías y no repetición, fortalecimiento institucional, educación, memoria y dignificación.
8
/Calidad
Variedades de berenjena y
fríjol dan mejores rendimientos
y son más saludables
Por Hermes Aramendis Tatis*
La reestructuración del sector
agropecuario en 1990 abandonó la investigación en especies
agrícolas ligadas a la economía
campesina de los departamento
de la región Caribe, tales como
el fríjol caupí y berenjena entre
otros, las cuales están muy ligadas
a los hábitos alimenticios e incorporadas a la cultura caribeña por
los afrodescendientes y árabes;
de esta forma estos sistemas de
producción quedan a merced de
la tecnología generada por el Instituto Colombiano Agropecuario
hasta el año 1993, especialmente
en lo pertinente a variedades de
buenos rendimientos y adaptadas
a las condiciones ambientales de
la región.
El programa de mejoramiento
genético de la Universidad de
Córdoba, a través del grupo de
investigación “Cultivos Tropicales
de Clima Cálido”, viene trabajando
desde hace 10 años en desarrollar
cultivares más saludables y biofortificados, que superen los bajos
rendimientos de las especies asociadas a la seguridad alimentaria y
que por su potencialidad, puedan
mejorar la calidad de vida de los
colombianos e incursionar en el
mercado internacional; resultado
de esta estrategia, se aborda la
investigación en fríjol caupí y berenjena, que poseen actualmente
un rendimiento de 600 kg ha-1 y
7,0 t ha-1 respectivamente. Estos
sistemas de producción no son
competitivos frente a Perú, que
es uno de los principales exportadores de fríjol caupí de América
latina, que en el 2012 exportó
41.286 toneladas, de las cuales
Colombia importó 3.349 toneladas y para el caso de la berenjena,
México es el tercer país exportador del mundo, con 48.666
toneladas, principalmente a los
Estados unidos, aprovechando los
acuerdos comerciales que existen
con ese país.
Como resultado de la inversión en
Ciencia y Tecnología, y a través
de la investigación participativa
fueron liberadas en el 2011 en
asocio con Corpoica, dos variedades de berenjena, la CO 015 y CO
029, para los departamentos de
Córdoba, Sucre, Magdalena y Atlántico, con peso
promedio de
frutos de 250
g, colores lila
y negro y potencial de rendimiento de 35 t
ha-1, la cuales han tenido amplia
aceptación por los agricultores.
Así mismo, se vienen evaluado
algunos híbridos experimentales,
que han mostrado en sus primeros
estudios rendimientos cercanos a
las 45 t ha-1. Esto es positivo, dado
que la demanda a nivel mundial
viene creciendo en torno a un
4%, por su impacto en reducir los
niveles de colesterol, minimizar
los problemas cardiovasculares y
reducir el peso en las personas
con obesidad. De igual manera, en
esta especie hay todo un paquete
tecnológico que puede mejorar
no solo la producción de materia
prima, sino darle valor agregado, lo
que reduce los riesgos de pérdidas
en épocas de cosecha. Muchos de
éstos trabajos se han socializado
en eventos internacionales, como
el congreso mundial de ají y berenjena, en Turín (Italia), en el 2013.
Dado que la mal nutrición es un
factor de riesgo que incrementa
la morbi-mortalidad, reduce el
aprendizaje, capacidad de generar
ingresos y afectar la calidad de
vida, fue entregada por parte de
investigadores de la Universidad
de Córdoba, a los agricultores de
los departamentos de Córdoba,
Sucre y Bolívar. La variedad de
fríjol Caupicor 50, que por sus
contenidos de hierro (59 mg/kg),
zinc (50,47 mg/kg), porcentaje
de proteína (27%), color de grano
crema y ciclo de cultivo entre 55
y 60 días, se convierte en una
buena alternativa agrícola tanto de
siembra como de consumo, para
las poblaciones más vulnerables
de esta sección del país, que posee una baja ingesta de proteína,
por sus indicadores de pobreza y
pobreza extrema, limitan el consumo de proteína de origen animal
para una vida saludable.
* Docente investigador, director de la División de Investigaciones de Unicórdoba.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
Una Institución que
crece con calidad
La calidad en la Universidad de
Córdoba se constituye en una
acción inacabada, por ello es un
imperativo emprender acciones
que permitan ofrecer programas
en condiciones óptimas no solo
en su quehacer académico sino
en sus estructuras físicas, tecnológicas y en los procesos admi-
26
7
24
50
30
nistrativos que los apoyan. Todos
esto redunda en el crecimiento
que ha tenido la Institución en la
renovación y obtención de registros calificados, es una muestra
del trabajo decidido y la mejora
continua para generar un Sistema
de excelencia.
Programas radicados ante el SACES-CNA para
obtención o renovación de registraos calificados en el
período 2013-2015
5
Programas con Acreditación de
Alta Calidad 2013 y 2015.
3
Programas nuevos recibieron
registros calificados entre 2013
y 2015.
Programas radicados ante el SACES-CNA para obtención de Acreditación de Calidad (2013-2015)
13
Programas con renovación
de registros calificados
entre 2013 y 2015.
Programas recibieron vista de pares académicos del
Ministerio de Educación Nacional. (2013-2015)
Programas académicos oferta en la actualidad
la Universidad de Córdoba.
Programas de pregrado
20
Programas de posgrado
25
2
3
Profesionales
Técnicos
Tecnológicos
6
12
2
Especializaciones
Maestrías
Doctorados
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
/Acreditación Institucional
Visita de miembros del CNA
9
Unicórdoba mostró condiciones
La Universidad de Córdoba
recorre el camino hacia la
Acreditación Institucional.
Miembros del Consejo
Nacional de Acreditación,
CNA, realizaron la visita de
Apreciación de Condiciones
Iniciales a la Institución.
Un positivo balance dejó la visita de
Apreciación de Condiciones Iniciales
realizada por miembros del CNA a la
Universidad de Córdoba en el marco
del proceso de Acreditación en el que
se enrumbó la institución académica
cordobesa.
Cecilia Correa de Molina y Álvaro
Zapata, miembros del CNA, lideraron
este primer acercamiento con la Universidad en el que desarrollaron una
agenda de trabajo compuesta por
reuniones con las directivas, visita a
las instalaciones y encuentros con
estudiantes, docentes, empleadores
y egresados de la alma máter.
La rectora Alba Manuela Durango
Villadiego explicó que la Apreciación de Condiciones Iniciales es
muy importante para seguir en el
Las directivas académicas y administrativas de la Universidad de Córdoba, liderados por la rectora Alba Manuela Durango Villadiego, les mostraron
a los miembros del CNA un panorama general de la Institución.
proceso de Acreditación y pasar a
la primera fase, que es la de Autoevaluación Institucional.
Al cierre de la visita los consejeros
destacaron fortalezas y aspectos
positivos mostrados por la Universidad, los cuales le permiten
estar en este proceso. “Tenemos
Cecilia Correa de Molina, consejera delegada por el CNA, durante su diálogo con los
estudiantes en el Auditorio Cultural de la Sede Central de la Universidad.
fortalezas en investigación, en el
impacto de la Universidad en el
entorno y en contar con un planta docente cualificada”, explicó
la Rectora, quien además señaló
que hay cosas por mejorar y que
de eso se trata, esta apuesta de
mejoramiento contínuo.
El consejero Álvaro Zapata se reunió con un representativo grupo de docentes de la institución en el auditorio de la biblioteca Misael Díaz Urzola.
10
/Infraestructura
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
Histórica inversión en infraestructura
Una inversión histórica que le
apunta al apoyo de los procesos
misionales, es la que ha ejecutado
la actual administración de la Universidad de Córdoba desde el año
2013. La cifra se estima llegará
a los 46 mil millones de pesos al
final del actual gobierno universitario (2015).
Everaldo Montes Montes, jefe de
la Unidad de Planeación de la
Universidad, destacó que nunca
antes, en 51 años de historia, la
Institución había alcanzado niveles de ejecución en obras de
impacto como las que se han materializado durante el gobierno de
la rectora Alba Manuela Durango
Villadiego.
Una docena de laboratorios construidos, nueva infraestructura física en aulas y zonas de estudio,
mejoramiento de los servicios tecnológicos, dotación de equipos de
cómputo y laboratorio y construcción de nuevas cafeterías hacen
parte de este positivo cambio que
se ha venido materializando en
la Institución de la mano de los
planes de Desarrollo e Inversión
proyectados por la actual Administración.
Según explica el jefe de Planeación, la Institución ha ejecutado un
total de 28 mil millones de pesos
en obras (12 mil en el año 2013
y 16 mil en 2014), sin sumar los
recursos para inversión que serán
destinados este año (2015) por la
Nación, los recaudos del impuesto
Cree y de la Estampilla Pro Universidad de Córdoba, que suman
un total de 18.000 mil millones,
con los que se llegará a la cifra
récord estimada.
Obras de impacto
En 2013 se invirtieron un total de
12 mil millones de pesos con los
que fueron desarrollados 45 proyectos, entre los que se pueden
destacar algunas inversiones de
Una visión
La nueva cubierta de la piscina de la Universidad de Córdoba facilita las atividades y prácticas académicas
del programa de Licenciatura en Educación Física.
La sede Berástegüi estrenó su acceso peatonal y Everaldo Montes, Jefe de Planeación, estima que las cafeterías estarán al servidio para el segundo semestre.
vehicular, entre otras obras físicas y tecnológicas.
impacto como la construcción de
la Central de Datos de la Universidad (Data Center) que le da un óptimo soporte tecnológico a la Institución en los próximos 20 años. La
infraestructura le ha permitido a la
Universidad tener una significativa
ampliación del ancho de banda
de internet y de la velocidad de
navegación, de 20 a 200 megas;
así mismo la cantidad de usuarios
convergentes conectados a las
redes inalámbrica y de cableado,
que pasó de 1.000 al inicio de la
esta administración a 5.600 en la
actualidad.
En el 2013, que fue el primer año
de ejecución de un Plan de Inversiones de la Administración de la
rectora Alba Manuela Durango
Villadiego, también se materializaron obras como la construcción
de zonas de estudio, renovación
total de aulas en las sedes Central
y Berástegüi y renovación de un
60% de los equipos de cómputo
y audiovisuales.
En el 2014, la inversión en infra-
estructura física y tecnológica alcanzó los 16.000 millones de pesos. Entre las obras destacadas
se encuentran la construcción de
nuevas cafeterías para las sedes
Central y Berástegüi, por 1.000 millones de pesos; la renovación del
edificio de Informática, por 1000
millones, la construcción de la cubierta de la piscina, del laboratorio
de materiales, la pavimentación
de la vía de acceso a Berástegüi,
la construcción de la tercera fase
de la Planta Piloto de Ingeniería
El actual jefe de Planeación
de la Universidad de Córdoba,
el ingeniero químico Everaldo
Montes Montes, completa 17
años en la institución y asegura que el paso por este cargo
administrativo le deja muchas
satisfacciones porque ha podido canalizar recursos a los
procesos misionales, que son
la razón de ser del Alma Máter.
Dice que para la Universidad
ha sido muy importante que
los docentes, que conocen sus
necesidades, sean quienes la
lideren. Considera que luego de
los esfuerzos que ha realizado
las Administración de la rectora Alba Durango Villadiego, los
recursos para inversión en los
futuros gobiernos universitarios
deberían estar orientados en
dos etapas. Primero, culminar
el proceso de fortalecimiento
de la infraestructura tecnológica de la Universidad para seguir optimizando el servicio y
la dotación de equipos de cómputo y materiales. Segundo, la
compra de equipos de laboratorio para fortalecer la docencia
y la investigación, la construcción de una nueva biblioteca y
el centro de idiomas.
de Alimentos, entre otras.
El Plan de Inversiones 2015 ha
proyectado ejecutar obras por 18
mil millones de pesos, entre esas
se destacan: la renovación del
cableado de red y fibra óptica del
edificio administrativo de la Sede
Central y de la Sede Berástegüi, la
construcción de la última fase de la
Planta Piloto, la construcción del laboratorio de Ingeniería Aplicada del
Programa de Ingeniería Industrial,
la remodelación de la biblioteca y
del auditorio de la Sede Lorica.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
/50 años de historia
Explorando el cielo
11
11a
Hernán Garrido Vertel
Magister en Ciencias – Astronomía del Observatorio Astronómico de la Universidad Nacional de
Colombia, es candidato a Doctor
en Ciencias Físicas.
Su mirada al infinito es permanante,
allí mantiene un encuentro con el
universo una atracción imborrable
que inició desde que estudiaba Física en la Universidad de Córdoba y
que llevó hasta el Observatorio Europeo Astral en Chile donde trabajó.
Su vida transcurre como astrónomo,
docente del Departamento de Matemática y Física Aplicada de la Universidad Católica de la Santísima
Concepción, en los Observatorios
y escribiendo poesías bajo la contemplación del firmamento. Hernán
Garrido Vertel es una reconoccido y
orgulloso egresado de la Institución
que ha obtenido logros tan altos
como las estrellas.
el Grupo de Estrellas Masivas al
lado de invetigadores de primera
línea en el área de las estrellas calientes con Discos o estrellas Be.
Trabajo con estrellas en sistemas
dobles o Binarias, especialmente
con un grupo de estrellas binarias
descubierta en 2005 por el grupo
de Variabilidad estellar de la Universidad de Concepción, llamadas Variables Dobles Periódicas
(DPV). La primera estrella DPV
a la que le fue estudiada toda su
ruta evolutiva, fue publicada por
mí en 2013.
Es una fortaleza de nuestro país y
con la cual Chile no cuenta. Si la
educación no fuera gratuita en Colombia, no hubiera podido estudiar
debido a que no contaba con los
recursos necesarios para costear
una carrera Universitaria como los
altos costos que se pagan en Chile
para realizar un pregrado. Por totro
lado, sino hubiera tenido beca en
la Universidad de Córdoba con Alimentación, papelería y transporte,
no hubiese sido posible.
¿En que consiste tu trabajo?
¿Cómo llegaste al Observatorio?
Al Observatorio Europeo Austral
(ESO), llegué en 2012 y estuve
desarrollando investigaciones hasta finales de 2014. Aquí desarrolle
mi estancia Doctoral y trabajé con
¿Por qué te apasionaste por la
astronomía?
Me gusta explorar, me gusta descubrir, me apasiona preguntarme
cosas e intentar darle respuestas.
La astronomía es el mejor campo
para hacerlo y Chile es el país que
cuenta con los ojos más sensibles
del mundo. Los cuales brindan
una mirada expandida de la realidad que nos rodea, llegando hasta
los bordes del universo conocido.
Hablanos de la importancia de la
educación gratuita ¿Crees que es
una forteleza de Colombia?
¿Qué significa ser egresado de la
Universidad de Córdoba?
Para mí es un prestigio debido a
la gran formación que recibí en el
Alma Máter, no sólo en el ambito
académico, sino tambien Cultural.
Por otra parte, que Unicor me brinde el reconocimiento como uno de
sus mejores egresados me llena
mucho más de orgullo, se nota la
interconexión con el valor final del
producto que se forma dentro del
campus, armonizando y cumpliendo con el deber por el cual se erigió la Universidad.
¿Qué es lo que más recuerdas de
tu paso por la Universidad?
Mi primer Telescopio, el cual me
fue regalado por el profesor Roger
Maya Taboada y con el cual realice las primeras observaciones
astronómicas, era muy pequeño, solo 5 pulgadas de diámetro,
pero fue este instrumento el que
me inspiró y me brindo la primera vista expandida del Universo.
Ahora trabajo con telescopios con
espejos de 8 metros de diámetro,
en el 2020 vamos a tener en Chile
telescopios entre 25 y 40 metros
de diámetro para seguir indagando el universo.
Descríbenos tu lugar de trabajo.
Por lo general siempre ando entre
mi Oficina en la Universidad de
Concepción donde hago ciencia
y en los observatorios donde obtengo los datos Astronómicos. Los
observatorios son fantásticos te
asombras de ver intrumentos tan
grandes y pesado, además de la
delicadeza con la que se mueven
son muy precisos, es genial. Una
vez pude, ver las estrellas reflejadas sobre los espejos de un telescopio de 3 m, fue algo mágico
y esperanzador. Se me vino la noche sobre los ojos.
¿A dónde quieres llegar?
No sé, no tengo punto de llegada.
Soy un viajero, que disfruta los
momentos de la vida.
¿Las personas inteligentes son las
más exitosas?
No creo en la inteligencia, creo en
el trabajo duro, con constancia y
perseverancia se puede lograr lo
imposible.
FRAGMENTO DE POEMA
Se agudizan mis sentidos,
la naturaleza entrega su
carne.
Los Mangos olorosos
cuelgan de los arboles,
pesan en los bolsillos,
se diluyen dulcemente sobre
mi boca.
Lleno de pájaros y fantasmas,
descansan los cuerpos sobre
las flores… - Ricardo Jhalet
de Atacama escuchando los porros del Maestro Pablo Flores Camargo en su MP4 y es un placer
para mi poder hacerlo.
¿Cuál es el mensaje para los estudiantes que buscan llegar tan alto ¿Cuáles son los docentes que más
como tú?
recuerdas y por qué?
Que sueñen y que trabajen duro por
lograr todos las ideas que aparezcan en sus mentes, que imaginen
y costruyan con sus manos, que la
felicidad es una dura piedra que hay
que trabajar y pulir todos los días de
nuestras vidas, y que sólo la muerte
nos puede arrebatar. Que se atrevan a volar, que sean libres.
Yo recuerdo a todos mis profes del
Departamento de Física y Electrónica con gran afecto; pero hay uno
que llevo más en el Corazón y es
el profesor Héctor Roger Maya
Taboada, por que él me regaló un
instrumento que marcaría mi vida
para siempre.
Te soy sincero creo ser el primer
Astrónomo en el mundo que ha
observado estrellas en el desierto
no es ella que sea ‘La Roja’ chilena quien se quede con la Copa
América.
¿Por Colombia o por Chile en la
¿Qué tal suena un porro en las al- Copa América?
turas de Atacama, bajo el techado Con toda la fuerza para mi Colomestelar?
bia en primera instancia, pero si
12
/Derechos humanos
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
La memoria, elemento reparador Toña Hessen de Cabrales
en la Universidad de Córdoba una mujer de lujo
Nuestro Personaje
La Universidad de Córdoba conformó el Grupo Regional de Memoria Histórica, el único que existe en el
departamento de Córdoba. En la foto, algunos de sus miembros: Miguel Martín, Lina Pinzón, Ariel Rengifo,
Miguel Palomino, Diógenes Ayazo, Segio Castro y Julio Álvarez.
Por Lina N. Pinzón Martínez *
El Grupo de Reparaciones Colectivas del Centro Nacional de
Memoria Histórica ha trabajado
en conjunto con los distintos estamentos de la Universidad de
Córdoba en la reconstrucción de
la memoria histórica de lo sucedido en la Universidad. El Grupo
Regional de Memoria Histórica,
conformado por estudiantes, trabajadores y docentes, se capacitó
en lo relacionado a la construcción
de memoria, para que ellos cuenten lo sucedido en la Institución.
Dentro de este proceso han sido
muchas las historias escuchadas
y los temas trabajados pues, en su
mayoría, quienes hacen parte del
grupo fueron víctimas y vivieron
la violencia paramilitar en la Alma
Máter.
A este período de violencia lo
llaman “la toma a sangre y fuego
de los paramilitares”, debido a los
distintos hechos de violación de
derechos humanos que cometieron las autodefensas durante
la época de su predominio en la
zona: asesinatos, desapariciones
forzadas, desplazamientos y amenazas, además de cambios en las
relaciones académicas y sociales
de la comunidad universitaria. Durante este proceso, hemos podido
comprender que la toma no fue
solamente a través de la acciones
violentas, pues los paramilitares
lograron controlar los recursos públicos y en general las dinámicas
sociales de la universidad desde
adentro. Los cambios sociales se
generaron tras un proceso de estigmatización y violencia selectiva
en la Universidad (período 19872000), y continuó con la toma a
partir de los estamentos y las cátedras de la Universidad.
La reconstrucción de esta historia es en lo que el Grupo Regional de Memoria Histórica se
encuentra trabajando, a través
de la construcción de un informe
y de piezas comunicativas, para
poder enseñarles a la comunidad
universitaria, al país y al mundo la
manera en que la Universidad de
Córdoba fue cooptada. De la misma manera en los primeros días
de Junio se adelantó un taller para
la construcción en conjunto, por
medio de la participación de todos
los estamentos de la comunidad
universitaria, del diseño del monumento que será construido en
el Centro de Altos Estudios para
la Paz y que busca la dignificación
de las víctimas de este periodo
de violencia, generando memoria
para el no olvido de estos hechos
que marcaron a la Universidad y
contribuyendo a la no repetición
frente a la violación de los derechos humanos.
El Grupo Regional de Memoria
Histórica se encuentra en constante trabajo de la mano del Centro Nacional de Memoria Histórica,
labor que puede ser retroalimentado o al cual se pueden sumar
aquellos que quieran hacer parte
de este proceso de construcción
colectiva, en el que las distintas
voces siempre son escuchadas.
Dejamos las puertas abiertas para
aquellos que tengan interés en
participar de estas dinámicas.
*Investigadora Grupo de Reparaciones
Colectivas - Centro Nacional de Memoria Histórica.
¡Ojo al Cristo! Así retumba la frase de Toña Hessen de Cabrales
en medio de la Oficina de Comunicaciones de la Universidad de
Córdoba, cuando irrumpe en medio de sus compañeros de trabajo
para dar algunas recomendaciones. Esta noble mujer de estatura
pequeña pero de un corazón bondadoso y entusiasta le ha entregado 22 años de labores a la Institución. Su actividad inició en el
departamento de humanidades de
la Facultad de Educación, pasando por archivo y el CAE (Unidad
de Comunicaciones). Sin reparos
atiende siempre con una sonrisa
ilimitada y lleva en su voz un tinte
conciliador ante cualquier situación adversa. Nunca había conocido una mujer con tal desparpajo,
sentido del humor y tanta picardía,
en su mente lleva un directorio
que deambula esperando que le
pregunten por algún nombre de la
sociedad monteriana, se los sabe
de tal manera que busca enseguida el árbol genealógico y explica
con detalles aspectos de la vida
familiar de ese ‘fulano de tal’, no
sin antes decir que ella se codeaba con ellos en las reconocidas
fiestas del antiguo Club Montería.
Varias veces la he escuchado de
decir “¡por favor, por favor!”, esa
es su expresión de regaño no importa a quien se lo diga, la anuncia varias veces como reacción a
una situación en la que no está de
acuerdo, defiende su punto de vista y con mirada titubeante de esas
en la que se combina su descendencia sirio-libanesa con la española y africana, le hace entender
que tiene la razón.
Antonia es su nombre de pila, pero
Toña es la diminutiva versión que le
gusta y en la que refleja su espíritu
de alegría y jovialidad, no hay periódico que no lea y revista que no
hojee, sabe lo que se está usando
aunque no lo luzca (‘ya para qué,
dice’) conoce al dedillo los olores de
los perfumes, así como las reconocidas marcas de moda, la comida
es su punto débil donde prefiere lo
gourmet y lo árabe, lo que confirma
su buen gusto y distinción.
Toña es una mujer que se ha gozado la vida, a ella nada la perturba,
busca soluciones al instante, de su
familia habla con orgullo y de sus
grandes amigas ni qué decir aun
comparte con ellas bajo las jugadas del naipe cuando se convidan
a echar una ‘manito’ y a fumarse un
cigarrillo para suavizar la partida.
En la U la conocen por su carácter
único y dicharachero, tiene tema
para todo y habla con todos. Su
sentido de solidaridad y servicio
han sido aspectos fundamentales
que ha sembrado especialmente con los estudiantes a quienes
considera sus hijos.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
/Deportes
Líderes en el deporte universitario
La Universidad de Córdoba viene
cosechando triunfos en materia
deportiva que le han dado una
gran imagen a nivel nacional y que
la convierte en unas de las mejores instituciones en la Región
Caribe colombiana por sus destacadas actuaciones en las distintas
competencias deportivas.
Es gratificante para la Alma Máter obtener buenos resultados en
las distintas disciplinas deportivas
donde sus estudiantes, docentes,
y funcionarios tienen competencias; lo que ha permitido ser un
referente del deporte a nivel universitario, gracias a los proceso
que se vienen liderando desde el
Área de Deportes con el acompañamiento de la administración de
la rectora Alba Manuela Durango,
quien le ha apostado a una política de apoyo total a la actividad
deportiva, con el fin de obtener
dejar en lo más alto el nombre de
la Institución académica.
En la actualidad la Universidad de
Córdoba ostenta el título de Campeón Departamental Voleibol Arena, en categoría de estudiantes;
Campeón Vóleibol Mixto, el equipo de kickball de funcionarias es
subcampeón de los Juegos Empresariales Comfacor, el conjunto de docentes y funcionarios es
campeón de Minifútbol y también
ostenta el título en la categoría Veteranos en el mismo deporte. En la
actualidad está participando en el
La U, en el béisbol de Primera
Los jugadores de la novena de Unicórdoba quiere revivir épocas gloriosas
con su retorno al Torneo de Béibol Departamental.
La Universidad de Córdoba está
de vuelta en el béisbol de primera
categoría. La novena universitaria
participa en el Torneo Departamental que organiza la Liga de este deporte y en el que compiten los clubes más importantes de la región.
El equipo está conformado por
estudiantes y docentes de la
institución. El manager Ricardo
Rodríguez destacó que para los
muchachos que integran la novena es un orgullo representar a la
Institución en el certamen y seña-
ló que la idea con el retorno de la
Universidad al béisbol grande del
Departamento es iniciar un proceso que le devuelva a esta novena
el protagonismo que tuvo en épocas anteriores.
Los jugadores que hacen parte de
la novena universitaria, son: los
estudiantes Déimer Hernández
Julio, Luis Ortega Álvarez, José
Barrios Martínez, Julio Maza Méndez, Alejandro Petro Espinoza,
Aldair Franco Pérez, Mario Guerrero Rodríguez, Luis Hernández,
Michael Quevedo Contreras, José
Padilla, Segundo Osten Guerrero,
Jorge Soto Romero, Danny Correa
Elis, Camilo Vargas Pérez, Stevens Vergara Alfaro, Gabriel José
Gómez Oquendo, Juan Garcés y
Luis Ballesteros y los docentes
Óscar Peralta Vergara y Luis Espitia Sanjuan. A ellos se suma el
lanzador profesional Ángel Tovar.
Sóftbol de Primera Categoría, en
las ramas masculina y femenina,
en el Torneo de Béisbol de Primera Categoría, en el Campeonato
Sóftbol Recreativo que se juega
en la Cancha del barrio Pasatiempo y en un torneo de minifútbol
femenino. De igual forma se inició
la participación en la eliminatoria
departamental de los Juegos Ascun Deportes.
En las disciplinas individuales la
Universidad de Córdoba también
tiene grandes logros: campeón
de karate en los 60 kg con Miguel
Urango; Viviana Longas, en -68
kg; Ana Pemberthy, medalla de
oro kata, Febor Conde, oro -55kg
Junior. Oscar la Madrid, plata- 60
kg sub 21; Viviana Lora, plata -60
kg sub 21, Pier Otero, oro- 75 kg,
José Cardona, plata -75 kg y Ernesto Guevara, oro – 84 kg.
13
En Unicor Estéreo
Fanáticos
Un nuevo programa se está emitiendo por la emisora institucional
Unicor Estéreo 90.0 FM. Se trata
de “Fanáticos del Deporte”, espacio dirigido por el comunicador social Andrés Reza Cordero.
El espacio tiene como objetivo informar y analizar sobre la actualidad deportiva a nivel regional,
nacional e internacional.
“Fanáticos del Deporte” se emite
de lunes a viernes de 11:00 a 12:00
m. En este programa encontraras
entrevistas, invitados, estadísticas
y toda la información que le gusta a los verdaderos fanáticos de la
actividad eportiva.
Destacadas
El equipo de la Universidad de Córdoba consiguió el subcampeonato del Torneo de Kickball de los Juegos Empresariales
Comfacor 2015, que se jugó en el Centro Recreacional Tacasuán
de Montería. La novena universitaria integrada por funcionarias,
docentes y estudiantes cayó en la gran final 13 carreras por 2
ante la novena de Twister, que se quedó con el título del certamen
femenino. Este segundo lugar es un gran resultado que premia
la gran campaña del equipo de Unicórdoba, que por primera
vez participaba en un Torneo Empresarial en el que superaron a
conjuntos de mayor recorrido en la competencia.
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/Rincón literario
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
OPINIÓN
CARICATURA
La Paz en Colombia
“Aprender a discutir, a refutar y a justificar lo que se piensa es parte irrenunciable de cualquier
educación que aspire al título de Humanista” Fernando Savater.
*Por Julio César Díaz Padilla
El presente ensayo se enmarca en analizar a
profundidad el panorama que se ha vivido y se
vive en Colombia y, en particular, el departamento de Córdoba, que en las últimas coyunturas
electorales para Congreso fue una de las poblaciones con más votantes y donde sus dirigentes
ocuparon los primeros puestos a nivel nacional.
Pero paradójicamente esta es una de las regiones
donde hay concentración del poder en pequeños
sectores que manipulan las políticas para que
responda a sus necesidades particulares, generando pobreza, desigualdad y violencia. Evidenciándose en la vida cotidiana donde se observa
un panorama lleno de muchas complejidades
tales como niños y jóvenes en las esquinas de
los semáforos de Montería ejerciendo la actividad
del rebusque, en vez de estar en una universidad
o colegio formándose, madres de la tercera edad
pidiendo limosnas sin ninguna atención médica,
mientras la gran mayoría ignora esta realidad,
principalmente los entes gubernamentales para
los que sus esquemas de seguridad son más
importantes que los proyectos sociales.
Nuestro país y fundamentalmente Córdoba se caracteriza por una democracia en la que prevalece
el individualismo y el egoísmo, características
que ha encerrado a la sociedad en una lucha
por el control del humano sobre el humano, que
hace lo imposible por dominar todo sin importar
las consecuencias que eso genera a su alrededor. Esto se refleja en el día a día, en la familia,
en el trabajo, en el barrio, en la universidad, en
los dirigentes políticos, en las administraciones
municipales, en las juntas de los barrios y en un
sinnúmero de escenarios y hechos que pueden
explicar esta tendencia prevaleciente en nuestra
sociedad.
Es por esto que se hace necesario comenzar la
construcción de una nueva sociedad que gire
en torno al respeto por los derechos humanos,
en la que prevalezca un desarrollo de las bases
locales que contribuyan a un departamento menos desigual. Es hora de que se comience a dar
una mirada plural a la realidad y se respete las
diversas concepciones que hay del mundo.
Si se visiona un cambio o una revolución tenemos que comenzar a transformarnos nosotros
como personas, cambiando ciertas conductas
y comenzar a valorar al otro, respetándolo y
tratándolo por igual independiente del estrato
social, nivel educativo, pensamiento político o
religión. Es necesario estar por encima de esas
diferencias y comenzar a buscar los puntos en
común que nos unifiquen, construir espacios
que transformen el medio y garanticen la autodeterminación y una real participación de los
diversos sectores sociales en los procesos de
elaboración de los planes de desarrollo social.
De esta manera estamos contribuyendo a esa
transformación que requiere nuestra sociedad,
la cual gira en torno a un mundo más humano y
menos individualista. De tal modo, estos aspec-
tos son fundamentales para alcanzar la tan anhelada paz. Existe la necesidad de romper ciertas
tradiciones que nos impiden avanzar como la
manera que tenemos de practicar la política, la
cual excluye la diversidad y trata de homogenizar
el contexto en una idea prevaleciente o dominante, reflejándose también en los gobernantes de
turno que utilizan las instituciones estatales para
enriquecer sus cuentas. son los denominados
coloquialmente ‘bolcillos largos’, que han llevado
a este país a la miseria y al atraso. Un campesino
-en el caso particular de Córdoba- se muere de
hambre porque no tiene dónde sembrar sus
cultivos, siendo este uno de los departamentos
más ricos en recursos naturales y en regalías. Es
el juego del poder entre clanes familiares que
manipulan y centralizan las instituciones estatales para beneficios particulares.
Es triste caminar por la calles de nuestra ciudad
y mirar a nuestro alrededor y percatarnos de una
realidad que choca con los discursos de nuestros
dirigentes demagogos, que se hacen llamar hijos
del pueblo. No hay coherencia entre esa oralidad
y la práctica en la que prevalece el egoísmo que
lconsume y alimenta la ambición de fortunas.
Es triste mirar personas morir en los andenes que
no tienen acceso a un sistema de salud como la
gran mayoría de colombianos, ver pasar a niños,
el futuro de nuestra sociedad, ejerciendo actividades informales de empleo para poder alcanzar
un mínimo de dinero para sobrevivir. Ante este
panorama se hace necesario comenzar a reconstruir nuestro tejido social, mediante políticas que
estimulen espacios en nuestras comunidades
que incentiven la participación, la convivencia
y se garanticen derechos fundamentales como
la educación, la salud y el respeto por la vida.
Hay que, particularmente, hacer un llamado a
la población en general a no seguir en ese ciclo
repetitivo donde no hay un cambio contundente.
Llegó la hora de comenzar a construir comunidad
a partir de nosotros mismos y no esperar a que un
supesto líder construya comunidad sin nosotros
hacer nada. No esperar a que llegue de arriba,
de donde jamás va a llegar. Debemos comenzar
a pensar por sí mismos, interpretar nuestra realidad, ganar nuestros espacios y exigir nuestros
derechos e iniciar la estatalización de nuestras
instituciones encargadas de impartir derechos
fundamentales.
Por último, comenzar a romper esas fronteras
mentales que impiden avanzar y reconocer la
diversidad y autoevaluar nuestras conductas
para transformarlas. Es hora de reconocer al
otro como acompañante fundamental para la
vida colectiva y como principio esencial para
la autocompresión de todos. En fin ser un poco
más consecuentes y aceptar cuando no se tiene
la razón, principios fundamentales para fortalecer
el diálogo y la discusión.
*Estudiante Licenciatura en Ciencias Sociales.
SIGUE EL FUEGO DE TU PROMETO
Por: Galo Alarcón Contreras (Docente)
Si quieres salir
Ves contigo mismo
de las filas de sordomudos
y la vida te irá diciendo
que todo lo oyen
las cosas que sabe.
construye las conjeturas
de tu propia música.
O estarás signado
a llevar el amargo lastre
Aférrate a tu paciencia vertical
de una especie dañada
y recrea el fuego
y vivir la frontera
ofertado por el Prometeo que te más distante del silencio.
habita.
***
OLVIDO
Por: Isaac Genes Ricardo (Estudiante)
Al buitre se le olvidó el pasado y a Murillo la advertencia: no se
acordaba el buitre de los despojos de tierra a los campesinos y
menos de cuántos muertos había devorado. Juraba y rejuraba, en
el nombre de Dios y de su madre muerta, que no tenía una sola
hectárea de tierra o que hubiera matado a una sola persona. “Llevas más de 10 mil muertos encima”, le gritó Murillo enfurecido,
olvidando la advertencia. El buitre cerró los ojos y cuando los abrió
ya Murillo había desaparecido. Paz en su tumba.
DINOSAURIO
Nueva especie
de Dinosaurios
que no necesitó
de un meteorito
que cayera sobre
la tierra para
desaparecer. Da
lástima el pobre:
se ve que vive
en una eterna
soledad y aburrimiento, pues ya
nadie lo mira, lo
toca y lo usa por
culpa del celular.
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
/Cultura en Unicórdoba
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Música Fusión con ‘sabor a canela’
Un espectáculo lleno de sabor,
talento y alegría. Así fue el VIII Encuentro de Música Fusión Sonido
Libre organizado por estudiantes
de octavo semestre del programa
Artística Música de la Universidad
de Córdoba y que tuvo lugar en el
Centro Comercial Alamedas, en
Montería.
El evento contó con la presentación
especial del actor y cantante César
Mora y su orquesta María Canela,
quienes deleitaron a los cientos de
asistentes al recital, con lo mejor de
su repertorio salsero.
Mora y los integrantes de su banda también compartieron un taller
práctico con los estudiantes del
Programa de Artística Música horas antes de su presentación ante
el público monteriano.
Como es habitual cada año el Encuentro de Música Fusión Sonido
Libre contó con la participación de
agrupaciones de la Universidad de
Córdoba. La primera en presentar su show fue la banda Puerto
Arena, integrada por estudiantes
que fusionan el rock y el pop con
la música tradicional del Caribe.
También estuvo en tarima el grupo
Semi Jazz, agrupación que combina el jazz con el porro y que ha
alcanzado importante reconocimientos. La agrupación es liderada por docentes y cuenta con la
participación de estudiantes.
Uno de los propósitos del evento,
más allá de lo académico, es ayudar en la formación de público en
la región, proporcionando una alternativa diferente como la música
fusión.
César Mora y su orquesta María Canela durante el recital en el Centro Comercial Alamedas.
César Mora y los músicos de su orquesta compar- El grupo Semi Jazz de Unicórdoba se sobró.
tieron con estudiantes y docentes de Música.
Álvaro Bustos presenta: Sinufonía IV
¡Qué viva la música!
Está claro para Álvaro Bustos Anichiárico que su pasión es la música, aunque
la mayoría de los miembros
de su familia ostenten títulos médicos, se inclinó por
el mundo de las melodías,
un arte que le ha permitido
conocer la esencia de sus
raíces cordobesas y explorar desde otras latitudes el
lenguaje musical fusionado con otros ritmos.
Estudió Música con énfasis en piano en la Universidad Javeriana a lo que le sumó sus estudios como
compositor en la Universidad de los Andes y posteriormente se graduó como magister en música para cine
y televisión en London College of Music and Media
en Thames Valley University. Su vasta experiencia
académica y profesional le ha permitido desarrollar
producciones discográficas, así como trabajos de
investigación cuya temática se desarrolla en torno a
los porros y fandangos en
piano y la armonía moderna aplicada a los mismos
ritmos, trabajo que se ve
reflejado en la obra musical
Sinufonía I, II y III.
Actualmente el Jefe del Departamento de Música de la Universidad de Córdoba,
presenta Sinufonía IV, una producción musical que contiene 6 nuevas composiciones de porros y fandangos,
en las que contó con el acompañamiento de los docentes y músicos Carlos Rubio Acosta, Rodin Caraballo,
Juan Carlos Jiménez Argel, Luis Fernando Muñoz,
Santiago Olivero, Eduar Soto, Gustavo Anichiárico, André Suárez, Carlos Quintero y Edwin Hernández.
Puerto Arena abrió el encuentro.
Seminario al son del jazz
El programa de Licenciatura de Artística Música de la Universidad de
Córdoba realizó el primer Seminario Internacional de Improvisación,
Ensamble y Gestión Cultural con el
apoyo de la organización del Festival
Sinú Jazz de Montería.
Los integrantes de las bandas
Nowhere Jazz Quintet, MCO, New
Jazz Advanced, Sigurajaaz y músicos
como Juan Guillermo Villareal, que
participaron del Sinú Jazz, orientaron
las charlas con los estudiantes y docentes de la universidad de Córdoba,
durante los días 3, 4 y 5 de junio en el
auditorio de la Biblioteca.
La experiencia resultó un enriquecedor
ejercicio práctico en el que los participantes interactuaron e intercambiaron
conocimientos sobre las temáticas.
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@Unicordoba_Col / #EstaEsUnicórdoba
EL FARO/Periódico Institucional de la Universidad de Córdoba
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